Program nauczania języka hiszpańskiego na poziomie B2
I. Zawartość gramatyczna dla poziomu B2
Rzeczowniki
Formy nieregularne w rodzaju i liczbie rzeczowników.
Tworzenie rzeczowników.
Syntagma nominalna
Zgodność nazw zbiorowych.
Przymiotniki
Przybliżone przymiotniki.
Przymiotniki oparte na obiekcie predykcyjnym.
Sufiksy wyrażające wdzięczność.
Tworzenie rzeczowników absolutnych.
Potwierdzenie za pomocą zaimka neutralnego lo.
Stosowanie powiedzeń anaforycznych, miasto oraz takie.
Syntagma przymiotnikowa
Dopełnienia nominalne i frazowe. Wprowadzane przez przyimki.
Artykuły
Wartość merytoryczna lo.
Naprzemienne wartości nieokreślone/określone.
Zaimki
Zaimki OD i OI. Połączenie zaimków: zobacz.
Zaimki względne.
Konstrukcje względne: quienes, aquellos que, todo aquel que…
korzysta z se do wyrażania mimowolności i bezosobowości.
Użycie zaimków w funkcjach anaforycznych i kataforycznych.
Zaimki
Przeciwieństwo formy nieakcentowanej i akcentowanej.
Połączenie z innymi elementami.
Demonstracyjne
Łączenie anaforyczne między zdaniami.
Neutralny kataforyczny: to.
Kwantyfikatory
Partytury: mitad, tercio, doceavo.
Mnożenie: podwójne, potrójne.
Uniwersalia: cada, cualquier, cualquiera.
Przyimki
Reżim czasownikowy przyimkowy.
Dopełnienia imienne wprowadzane przez przyimki.
Przez / dla.
Przysłówki i wyrażenia przysłówkowe
Przysłówki i wyrażenia prawdopodobieństwa.
Łączniki umożliwiające umiejscowienie zdarzeń w czasie.
Łączniki dyskursywne.
Przysłówki względne.
Znaczniki czasu i konstrukcje czasowe: justo en es momento, entonces...
Zastosowanie przysłówków miejsca i lokucji przyimkowych z odniesieniem przestrzennym i bez niego: encima de / encima, fuera de / fuera
Wykrzykniki
Wyrażenia wykrzyknikowe o powszechnym zastosowaniu: ¡Cielo santo!, ¡Díos mío!, ¡Ay de mí!
Czasowniki
Obecne wartości wskaźnikowe.
Kontrast i łączenie czasów przeszłych.
Czas łączący Present Subjunctive. Morfologia i zastosowania.
Tryb łączący niedokonany. Morfologia i zastosowania.
Pluperfect Subjunctive. Morfologia i zastosowania.
Użycie trybu łączącego w mowie zależnej.
Czas przyszły dokonany. Morfologia i zastosowania.
Zastosowanie przyszłości do formułowania hipotez.
Przegląd prostych instrukcji warunkowych.
Złożony tryb warunkowy. Morfologia i zastosowania.
Recenzja Imperative.
korzysta z zobaczyć oraz estar.
Konstrukcje bierne. Użycie zdań biernych.
Odblaskowe pasywne.
Peryfraza słowna.
Powtórzenie aspektów i modalnych peryfraz werbalnych.
Formularze nieosobowe.
Bezokolicznik złożony. Morfologia i zastosowania.
Gerundium: wartości czasowe i predykcyjne.
imiesłów jako dopełnienie orzekające.
imiesłów w stronie biernej.
Klauzule proste
Wątpliwe zdania w trybie oznajmującym lub łączącym wprowadzone przez prawdopodobnie...
Zdania bierne.
Zdania bezosobowe.
Klauzule skoordynowane
Linki z ale oraz Niemniej jednak.
Kolejny: aby.
Wyjaśniający: es decir, esto es, o morze…
Zdania podrzędne
1. Zdania podrzędne rzeczownikowe
Zdania rzeczowe z trybem oznajmującym lub łączącym.
1.1. Zdania podrzędne rzeczownikowe z bezokolicznikiem
– Funkcja dopełnienia przyimkowego.
– Funkcja DO
Wyrażanie uczuć za pomocą bezokolicznika.
1.2. Zdania podrzędne rzeczownikowe (z dwoma czasownikami odmienionymi)
– Funkcja DO
Wyrażanie uczuć za pomocą trybu łączącego.
Wyrażanie opinii za pomocą trybu oznajmującego lub łączącego.
Wyrażanie wartości za pomocą trybu oznajmującego lub łączącego.
Wyrażenie weryfikacji i wartości za pomocą trybu oznajmującego lub łączącego.
2. Zdania względne
Zaimki względne i przysłówki.
Zdania względne z trybem oznajmującym lub łączącym.
Zdania względne z nieokreślonym antecedensem zaimkowym.
Inni krewni.
Zdania łączące względne bez antecedensu.
Korelacja czasów werbalnych we frazach względnych.
3. Zdania podrzędne przysłówkowe
3.1. Klauzule czasowe
Wprowadzono z kiedy + Tryb oznajmujący / łączący.
Wprowadzono z przedtem / później + co + Tryb oznajmujący / łączący.
Wprowadzono z mientras + co + Tryb oznajmujący / łączący.
Wprowadzono z hasta + co + Tryb łączący..
Wprowadzono z jeden widok + co + Tryb oznajmujący / łączący.
Wprowadzono z al / nic więcej + Bezokolicznik.
3.2. Klauzule dotyczące lokalizacji
Wprowadzane w połączeniu z przyimkami od, od, od… w trybie oznajmującym i łączącym.
3.3. Zdania wyrażające nastrój
Wprowadzono z jakoW trybie oznajmującym i łączącym.
Wprowadzono z zgodnie zW trybie oznajmującym i łączącym.
3.4. Zdania przyczynowe
Wprowadzono z como, por, porque, debido a que… w trybie oznajmującym.
3.5. Zdania podrzędne
Wprowadzono z tan(do)…co.
Wprowadzono z chociaż + Tryb oznajmujący / łączący.
Wprowadzono z pomimo + Tryb oznajmujący / łączący.
Inne frazy łączące: tak jest…jak jest…, to jest to.
3.6. Klauzule koncesyjne
Wprowadzono z chociaż + Tryb oznajmujący / łączący.
Wprowadzono z pomimo + Tryb oznajmujący / łączący.
Inne frazy łączące: tanto si… como si…, y eso que…
3.7. Zdania porównawcze
Wprowadzono z tan… como, lo mismo que, igual que…
Wprowadzono z nie więcej, nic więcej.
Różnice pomiędzy więcej czego / więcej od.
3.8. Klauzule końcowe
Wprowadzono z dla + czego + Tryb łączący.
Wprowadzono z a + kw + Tryb łączący.
Wprowadzono z fin de + que + Tryb łączący.
Wprowadzono z a + Bezokolicznik.
Inne frazy łączące: a efectos de, con motivo de, con el objeto de + Bezokolicznik.
3.9. Klauzule warunkowe
Korelacja czasowa. Konsekwencja czasowa.
Sí + Tryb łączący dokonany + Tryb warunkowy złożony.
Linki warunkowe: siempre que, siempre y cuando, a condición de que…
II. – Treści funkcjonalne dla poziomu B2
1. Udzielaj i proś o informacje
Identyfikuj czynności, obiekty, miejsca i osoby.
Zapytaj i udziel informacji na temat tego, czy ktoś zna kogoś lub wie coś.
Pytaj ludzi i udzielaj im informacji na temat ich cech.
Zapytaj o właściwości przedmiotów i udziel informacji na ich temat.
Opisz ruchy i położenie ludzi i rzeczy.
Przekaż rozkazy.
Przekazuj informacje o przeszłości.
Przekaż żądania i ostrzeżenia.
Odwołaj się do obietnic złożonych w przeszłości.
Opowiedz i opisz.
Porozmawiajmy o przeszłości.
Opowiedz o nawykowych czynnościach z przeszłości.
Porozmawiajmy o pracy: jej cechach, funkcjach, problemach,…
Umieść różne czynności w przeszłości.
Zlokalizuj zdarzenia w czasie.
Opisz czynności, przedmioty, miejsca i ludzi.
Porównuj czynności, obiekty, miejsca i ludzi.
Opisz postawę ciała.
Opisz nastroje.
Dokonaj porównań i różnic.
Porozmawiajmy o osobowości. Porozmawiajmy o charakterze.
Wyrażanie niedokończonych/nierealnych warunków w przeszłości.
Wskaż moment, w którym następuje czynność.
Opowiedz o różnych momentach w czasie.
Napisz artykuł informacyjny.
Wspominanie życia człowieka.
Odnosząc się do przeszłych wydarzeń.
Ustal kolejność przyszłych działań.
Opowiedz o różnych przyszłych działaniach.
Mówienie o niedokończonych wydarzeniach z przeszłości i ich konsekwencjach.
Opowiedz o minionych doświadczeniach.
2. Wyrażaj opinie, postawy i wiedzę
Wyrażaj opinie.
Zapytaj o opinię.
Kłócić się.
Wyraź zgodę lub sprzeciw.
Przedstaw pomysły.
Wyrażaj opinie i oceny.
Oceń fakty i doświadczenia z przeszłości.
Wyjaśnij przyczynę i skutek działania.
Oceń różne opcje.
Wyrażaj mało prawdopodobne hipotezy.
Ustal warunki.
Ustal wymagania.
Porozmawiajmy o zwyczajach społecznych
Do opłakiwania.
Sformułuj hipotezę.
Wyraź prawdopodobieństwo.
Wyraź przeszkodę w działaniu.
Wyrażanie mimowolności.
3. Wyrażaj gusta, pragnienia i uczucia
Wyraź życzenia.
Poproś o życzenia.
Wyrażaj mało prawdopodobne lub niemożliwe życzenia
Plany ekspresowe.
Zapytaj o plany.
Wyraź cel.
Wyraź zamiar.
Zapytaj o intencje.
Porozmawiaj o poprzednich pomysłach i oczekiwaniach.
Reaguj poprzez wyrażanie uczuć.
Opowiedz o swoich umiejętnościach.
Zapytaj innych ludzi o ich umiejętności.
Wyrażaj uczucia.
Porozmawiajmy o uczuciach w teraźniejszości.
Opowiedz o uczuciach z przeszłości.
Wyraź zainteresowanie.
Wyraź znudzenie.
Wyrażaj gniew i oburzenie.
Wyraź strach, niepokój i zmartwienie.
Wyraź wstyd.
Wyraź nerwowość.
Wyraź nadzieję.
Wyraź zaskoczenie i dziwność.
Wyraź podziw.
Wyraź rozczarowanie.
Wyraź ubolewanie.
4. Wpływaj na rozmówcę
Wydawaj instrukcje i rozkazy.
Doradzać.
Zaproponuj pomysł.
Popraw błędne informacje.
Poproś o coś formalnie.
Domagaj się wypełnienia zobowiązania.
Zwróć uwagę na problem.
Wpływaj na sumienie innych.
Zganić kogoś.
Użyj języka w sposób literacki.
5. Uspołecznij się
Przywitaj się, przedstaw się, pożegnaj się (w odpowiednim stylu).
Przedstaw kogoś (formalnie i nieformalnie).
Poproś o przedstawienie się.
Okaż uznanie.
6. Struktura przemówienia
Nawiąż komunikację.
Podkreślić coś lub nadać czemuś znaczenie.
Przedstaw temat.
Nawiązuj do tematów i wypowiedzi innych osób.
Daj wybór rozmówcy.
Zarządzaj kolejnością mówienia.
Spójność tekstów.
Nadawanie tekstowi spójności.
Argumenty sekwencji.
Zilustruj to przykładami.
Sformułuj ponownie to, co zostało powiedziane.
III.- Treści fonetyczne i ortograficzne dla poziomu B2
Fonetyczny
Poprawa akcentu i ewentualnych błędów fonetycznych.
Rozpoznawanie różnic w wymowie między Hiszpanią i Ameryką Łacińską.
Przegląd fonemów języka hiszpańskiego i ich graficzna transkrypcja.
Znaczenie ciszy i pauz.
Rozpoznawanie akcentów obcych (bez ich identyfikowania).
Pisowniany
Przegląd ogólnych zasad akcentowania.
Nadmierne stosowanie znaków interpunkcyjnych.
Sylaby i ich prawidłowy rozdział w piśmie.
Przegląd stosowania wielkich liter.
Przegląd stosowania znaków interpunkcyjnych.
Typografia: stosowanie kursywy, podkreśleń i pogrubień.
Akronimy i skróty.
