Curso de Espanhol B2

Programa de estudos de nível B2 de espanhol

I. Conteúdo de gramática para o nível B2

Substantivos
Irregulares no gênero e número de substantivos.
Formando substantivos.

Sintagmas nominais
Concordância de substantivos coletivos.

Adjetivos
Adjetivos aproximados.
Adjetivos baseados em um objeto preditivo.
Sufixos apreciativos.
Formação de substantivos absolutos.
Substanciação pelo pronome neutro lo.
Uso de ditados anafóricos, a citação e alto.

Sintagmas adjetivos
Objetos nominais e frasais. Introduzidos por preposições.

Artigos
Valor substantivo de lo.
Alternância dos valores indefinidos/definidos.

Pronomes
Pronomes OD e OI. Combinação de pronomes: se o.
Pronomes relativos.
Construções relativas: quienes, aquellos que, todo aquel que…
utilizações de se para expressar involuntariedade e impessoalidade.
Uso de pronomes para as funções anafórica e catafórica.

Pronomes possessivos
Oposição das formas átonas e tônicas.
Combinação com outros elementos.

Demonstrativos
Ligação anafórica entre orações.
O neutro catafórico: isto.

Quantificadores
Partitivos: metade, terceiro, doceavo.
Multiplicações: dupla, tripla.
Universais: cada, cualquier, cualquiera.

Preposições
Regime verbal preposicional.
Objetos nominais introduzidos por preposições.
Por / para.

Advérbios e expressões adverbiais
Advérbios e expressões de probabilidade.
Conectores para situar eventos no tempo.
Conectores discursivos.
Advérbios relativos.
Marcadores de tempo e construções temporais: justo neste momento, então...
Uso de advérbios de lugar e locuções preposicionais com e sem referência espacial: encima de / encima, fuera de / fuera

Interjeições
Expressões de interjeição com uso comum: ¡Cielo santo!, ¡Díos mío!, ¡Ay de mí!

Verbos
Valores Indicativos Presentes.
Contraste e combinação de tempos passados.
Presente do Subjuntivo. Morfologia e usos.
Pretérito Imperfeito do Subjuntivo. Morfologia e usos.
Subjuntivo mais-que-perfeito. Morfologia e usos.
Usos dos tempos do Subjuntivo no estilo indireto.
Futuro perfeito. Morfologia e usos.
Usos do Futuro para formular hipóteses.
Revisão do Simple Conditional.
Condicional Composto. Morfologia e usos.
Revisão do Imperativo.
utilizações de ser e ser.
Construções passivas. Uso de orações passivas.
Passivo reflexivo.
Perífrase verbal.
Revisão de perífrases verbais aspectuais e modais.
Formulários não pessoais.
Infinitivo composto. Morfologia e usos.
Gerúndio: valores temporais e preditivos.
Particípio como um objeto predicativo.
Particípio na voz passiva.

Orações simples
Orações duvidosas no Indicativo ou Subjuntivo introduzidas por provavelmente questionável...
Orações passivas.
Orações impessoais.

Orações coordenadas
Links com mas e não obstante.
Consecutivo: de maneira que.
Explicativo: é dizer, isto é, ou mar…

Orações subordinadas

1. Orações subordinadas substantivas
Orações substantivas com o Indicativo ou Subjuntivo.

1.1. Orações subordinadas substantivas com o infinitivo
– Função de objeto preposicional.
– Função DO
Expressão de sentimentos com o Infinitivo.

1.2. Orações subordinadas substantivas (com dois verbos conjugados)
– Função DO
Expressão de sentimentos com o Subjuntivo.
Expressão de opinião com o Indicativo ou Subjuntivo.
Expressão de valor com o Indicativo ou Subjuntivo.
Expressão de verificação e valor com o Indicativo ou Subjuntivo.

2. Orações relativas
Pronomes relativos e advérbios.
Orações relativas com o Indicativo ou Subjuntivo.
As orações relativas com antecedente pronominal indefinido.
Outros parentes.
Orações relativas do subjuntivo sem antecedente.
Correlação de tempos verbais em frases relativas.

3. Orações subordinadas adverbiais

3.1. Orações temporais
Introduzido com quando + Indicativo / Subjuntivo.
Introduzido com antes / depois de + que + Indicativo / Subjuntivo.
Introduzido com enquanto + que + Indicativo / Subjuntivo.
Introduzido com até + que + Subjuntivo..
Introduzido com uma vez + que + Indicativo / Subjuntivo.
Introduzido com al / nada mais + Infinitivo.

3.2. Cláusulas de localização
Introduzido quando combinado com preposições de, desde, até… no modo Indicativo e Subjuntivo.

3.3. Orações que transmitem humor
Introduzido com como. No modo Indicativo e Subjuntivo.
Introduzido com por. No modo Indicativo e Subjuntivo.

3.4. Orações causais
Introduzido com como, por, porque, devido a que… no modo Indicativo.

3.5. Orações consecutivas
Introduzido com tan(to)…que.
Introduzido com embora + Indicativo / Subjuntivo.
Introduzido com Apesar de + Indicativo / Subjuntivo.
Outras frases de ligação: tanto sim…como sim… e isso é o que.

3.6. Orações concessivas
Introduzido com embora + Indicativo / Subjuntivo.
Introduzido com Apesar de + Indicativo / Subjuntivo.
Outras frases de ligação: tanto si… como si…, e isso que…

3.7. Orações comparativas
Introduzido com tan… como, lo mismo que, igual que…
Introduzido com não mais que, nada mais que.
Diferenças entre mais que / mais de.

3.8. Cláusulas finais
Introduzido com para + que + Subjuntivo.
Introduzido com a + que + Subjuntivo.
Introduzido com a fim de + que + Subjuntivo.
Introduzido com a + Infinitivo.
Outras frases de ligação: efeitos de, por motivo de, no objeto de + Infinitivo.

3.9. Orações condicionais
Correlação de tempo. Consecutio temporum.
Sí + Subjuntivo Mais-que-Perfeito + Condicional Composto.
Links condicionais: sempre que, sempre e quando, a condição de que…

II. – Conteúdos funcionais para o Nível B2

1. Dê e peça informações
Identificar ações, objetos, lugares e pessoas.
Pergunte e dê informações sobre se alguém conhece alguém ou sabe alguma coisa.
Pergunte e dê informações sobre as qualidades das pessoas.
Pergunte e dê informações sobre as qualidades dos objetos.
Descreva os movimentos e situações de pessoas e coisas.
Retransmitir ordens.
Retransmita informações sobre o passado.
Solicitações e avisos de retransmissão.
Consulte promessas feitas no passado.
Narrar e descrever.
Fale sobre o passado.
Fale sobre ações habituais no passado.
Fale sobre um trabalho: qualidades, funções, problemas,…
Coloque ações diferentes no passado.
Localize eventos no tempo.
Descreva ações, objetos, lugares e pessoas.
Compare ações, objetos, lugares e pessoas.
Descreva a postura corporal.
Descreva estados de espírito.
Faça comparações e diferenças.
Falando de personalidade, de caráter.
Expressar condições inacabadas/irreais no passado.
Indique o momento em que a ação ocorre.
Relacione diferentes momentos no tempo.
Escreva uma notícia.
Lembrando a vida de uma pessoa.
Referindo-se a eventos passados.
Sequencie atividades futuras.
Relacione diferentes ações futuras.
Falar sobre eventos inacabados no passado e suas consequências.
Fale sobre experiências passadas.

2. Expressar opiniões, atitudes e conhecimentos
Expresse opiniões.
Peça opiniões.
Discutir.
Expressar concordância ou discordância.
Apresentar ideias.
Dê opiniões e avaliações.
Avalie fatos e experiências do passado.
Explique a causa e a consequência de uma ação.
Avalie diferentes opções.
Expresse hipóteses improváveis.
Estabeleça condições.
Estabelecer requisitos.
Falar sobre costumes sociais
Para lamentar.
Formular hipóteses.
Expressar probabilidade.
Expresse um obstáculo a uma ação.
Expressando involuntariedade.

3. Expressar gostos, desejos e sentimentos
Expressar desejos.
Peça desejos.
Expressar desejos improváveis ​​ou impossíveis
Planos expressos.
Peça planos.
Propósito expresso.
Expresse intenção.
Peça intenções.
Fale sobre ideias ou expectativas anteriores.
Reaja expressando sentimentos.
Fale sobre suas habilidades.
Pergunte sobre as habilidades de outras pessoas.
Expresse sentimentos.
Fale sobre sentimentos no presente.
Fale sobre sentimentos do passado.
Interesse rápido.
Expresse tédio.
Expressar raiva e indignação.
Expresse medo, ansiedade e preocupação.
Expresse vergonha.
Expresse nervosismo.
Expresse esperança.
Expresse surpresa e estranheza.
Expresse admiração.
Expresse decepção.
Expresse arrependimento.

4. Influenciar o interlocutor
Dê instruções e ordens.
Dar conselho.
Proponha uma ideia.
Corrija informações erradas.
Solicite algo formalmente.
Reivindicar o cumprimento de um compromisso.
Chamar a atenção para um problema.
Influenciar a consciência dos outros.
Repreender alguém.
Faça um uso literário da linguagem.

5. Socializar
Cumprimente alguém, apresente-se, despeça-se (no registro apropriado).
Apresentar alguém (formal e informal).
Peça para ser apresentado.
Mostre apreciação.

6. Estruturação do discurso
Estabelecer comunicação.
Destacar ou dar importância a algo.
Apresente o tópico.
Faça alusão a tópicos ou contribuições de outros.
Dê a escolha ao interlocutor.
Gerencie as vezes em que você fala.
Coesão de textos.
Dar coerência a um texto.
Argumentos de sequência.
Ilustre com exemplos.
Reformule o que foi dito.

III.- Conteúdos fonéticos e ortográficos para o Nível B2

Fonético
Refinamento de sotaque e possíveis erros fonéticos.
Reconhecimento das diferenças de pronúncia entre a Espanha e a América Latina.
Revisão dos fonemas da língua espanhola e sua transcrição gráfica.
Significado de silêncios e pausas.
Reconhecimento de sotaques não nativos (sem identificá-los).

Ortográfico
Revisão das regras gerais de acentuação.
Uso extensivo de pontuação.
Sílabas e sua correta separação na escrita.
Revisão do uso de letras maiúsculas.
Revisão do uso da pontuação.
Tipografias: uso de itálico, sublinhado e negrito.
Siglas e abreviaturas.