Programa de estudos de nível A2 em espanhol
I.- Conteúdos gramaticais para o nível A2
Substantivos
Substantivos pessoais. Substantivos coletivos.
Gênero e número de substantivos.
Masculino / feminino.
Formas plurais. Plurais duplos.
O sintagma nominal.
Concordância de gênero e número do determinativo, substantivo e adjetivo.
Ordem do sintagma nominal
Adjetivos
Adjetivos qualificativos.
Forma abreviada: bom/bom, malo/mal, grande/grande, primeiro/primeiro…
Graus de adjetivos.
Sintagmas adjetivos
Modificadores: advérbios e o exclamativo o que + adjetivo.
Artigos
Valores definidos/indefinidos.
El em frente de e - tom: a aula / as aulas; uma aula / umas aulas.
Ausência de artigos.
Pronomes
A ausência do sujeito em espanhol.
Diferença entre você / você.
Pronome se / reflexivo se / impessoal se.
O uso da segunda pessoa impessoal.
Revisão dos pronomes DO.
Revisão dos pronomes IO.
Posicionamento dos pronomes DO e IO.
Pronomes relativos: que, que, que.
Revisão de pronomes interrogativos.
Revisão de pronomes exclamativos.
Pronomes possessivos
Revisão de possessivos: meu / meu / o meu.
Combinando possessivos com outros elementos.
Demonstrativos
Revisão de demonstrativos: este / esse / aquel.
Quantificadores
Revisão dos números cardinais.
Números ordinais até o décimo.
Indefinidos: algo /algún /alguien; nada / ningún / nadie.
Quantificadores: tanto / tan; muito / muito.
Quantificador universal: TODO.
Preposições
Revisão de preposições simples.
Revisão de preposições compostas.
Advérbios e locuções adverbiais
Advérbios de lugar.
Advérbios de tempo.
Termos para encomendar uma história: primeiro, depois, finalmente…
Advérbios de quantidade.
Ya no / ainda não / ainda não.
Interjeições
Interjeições como Ah! Oh! É!
A interjeição Eu desejo!
Verbos
Presente do indicativo com atenção especial às formas irregulares.
Revisão de verbos reflexivos.
Usos do presente.
Presente habitual.
Presente no passado: o presente histórico.
Presente com valor futuro.
Revisão do Present Perfect
Marcadores de tempo.
Passado simples: regulares e irregulares
Usos. Marcadores de tempo.
Imperfeito do Indicativo.
Usos. Marcadores de tempo.
Uso dos tempos passados
Contrastes entre o Presente Perfeito, o Imperfeito e o Indefinido.
Imperativos regulares e irregulares
Imperativo com verbos reflexivos.
Imperativo com os pronomes OD e OI.
Imperativo negativo.
Imperativo em frases independentes: Venga, oiga, ten, tenga…
Usos do Imperativo.
Introdução ao Condicional simples: você deve + infinitivo, seria conveniente + infinitivo
Diferenças no uso de ser / estar
Perífrases verbais
Perífrases verbais aspectuais:
Revisão da ser + gerúndio. Ser (no passado) + gerúndio; seguir + gerúndio., deixar de + infinitivo; voltou para + infinitivo. Estar no ponto de + infinitivo, responder a + infinitivo; para transportar + quantidade de tempo + gerúndio.
Revisão da é um + infinitivo.
Perífrases verbais modais:
Se pode / não se pode + infinitivo, há que / tem que / deve + infinitivo poner, ponerse + adjetivo / substantivo, responder a + infinitivo
Formas impessoais
Infinitivo na função do sujeito: O melhor é + infinitivo.
Infinitivo na função DO: Proibido + infinitivo.
Infinitivo com valor imperativo.
Gerúndio em construções de perífrases.
Particípio passado com valor atributivo.
Particípio passado em tempos compostos.
Orações simples
Variação na ordem SV.
Detalhando o uso do tipo de verbos como gustar e verbos defectivos como esmola.
Orações desiderativas com Eu desejo!
Orações impessoais com se.
Orações compostas.
Copulatórios e disjuntivos.
Orações subordinadas
1. Orações subordinadas nominais.
1.1. Orações subordinadas nominais no infinitivo.
querer + infinitivo / querer + substantivo.
1.1. Orações subordinadas nominais (com dois verbos conjugados).
Função OD: Quero que + subjuntivo.
2. Orações subordinadas relativas.
Introduzido por pronomes relativos: o que, a que…
3. Orações subordinadas adverbiais.
– Somente no modo indicativo –
Orações temporais: antes de, depois de, quando.
Orações causais: porque, por, como.
Cláusulas finais: prevenir.
Condicionais: si (no presente do indicativo).
Frases consecutivas: por isso mesmo, por isso mesmo.
Frases comparativas: tan…como; menos…que, prefeito…que.
II.- Conteúdos funcionais para o Nível A2
1. Dê e peça informações
Dê e peça informações pessoais.
Dê e peça informações sobre o horário.
Dê e peça informações sobre alimentos.
Dê e peça informações sobre produtos e objetos.
Dê e peça informações sobre preços.
Dê e peça informações sobre motivos e causas.
Dê e peça informações sobre propósitos.
Descreva e narre
Localizar objetos em um espaço.
Identificar pessoas.
Fale sobre outras pessoas.
Descreva conexões e semelhanças.
Descreva o desenvolvimento de uma ação.
Narrar eventos presentes.
Narre uma rotina diária.
Narrar eventos históricos.
Narre ações em desenvolvimento no passado.
Descreva e compare objetos.
Descreva e compare fisicamente as pessoas.
Descreva e compare personalidades.
Descreva situações do passado.
Localize ações no tempo.
Relacione e conecte eventos passados.
Relacionar nossa vida acadêmica e profissional.
Compare eventos passados com o presente.
2. Expressar opiniões, atitudes e conhecimentos
Discutir.
Justifique uma opinião.
Expresse uma opinião, concorde, discorde.
Avalie uma ideia.
Avalie um fato.
Avalie relacionamentos.
Expresse a causa, a consequência e o propósito.
Expresse dificuldade.
Expressar e defender nossas habilidades.
Generalizar.
3. Expressar gostos, desejos e emoções
Fale sobre gostos e preferências.
Fale sobre sentimentos.
Interesse rápido.
Expresse surpresa, desgosto e gratidão.
Expressão de sensações físicas.
Expressar dor ou aborrecimento.
Fale sobre intenções e projetos.
4. Influenciar o interlocutor
Convite.
Chame a atenção de alguém.
Faça recomendações.
Dar instruções.
Dar conselho.
Faça recomendações.
Proibição expressa.
5. Socializar
Cumprimentar, dizer olá, dizer adeus.
Apresente-se a alguém (formal e informalmente).
Peça desculpas.
Parabenize alguém.
6. Organize uma discussão
Estabeleça comunicação e reaja.
Pergunte por uma pessoa e responda.
Peça para começar uma história.
Apresente um tópico para a história.
Organize as informações.
Interromper.
III.- Conteúdos fonéticos e ortográficos para o Nível A2
Fonético
Sons mais difíceis de pronunciar: /r/, /x/, etc.
Entonação de acordo com diferentes funções comunicativas.
Entonação e ironia.
Sotaque intenso.
Reconhecer a pronúncia característica de falantes da mesma língua.
Ortográfico
Uso do sotaque em espanhol.
Acento diacrítico.
Restrições sobre consoantes duplas em espanhol: ll, rr, cc.
Consoantes que podem ser formadas em espanhol: r, s, l, n, d, z.
Ligações entre grafias e sons: b, v, w.
Ligações entre grafias e sons: z, c, k,q.
Ligações entre grafias e sons: h.
Ligações entre grafias e sons: y, ll.
Ligações entre grafias e sons: r, rr.
Uso de letras maiúsculas.
Uso de sinais de pontuação: ponto e vírgula, reticências, barra, aspas.
Siglas e abreviaturas.
