Programma di spagnolo di livello A2
I.- Contenuti grammaticali per il livello A2
Nomi
Nomi personali. Nomi collettivi.
Genere e numero dei sostantivi.
Maschile / femminile.
Forme plurali. Plurali duali.
Il sintagma nominale.
Concordanza di genere e numero del determinativo, del sostantivo e dell'aggettivo.
Ordine del sintagma nominale
Aggettivi
Aggettivi qualificativi.
Forma abbreviata: buono/buono, malo/mal, grande/gran, primo/primo…
Gradi degli aggettivi.
Sintagmi aggettivali
Modificatori: avverbi e l'esclamativo cosa + aggettivo.
Articoli
Valori definiti/indefiniti.
El di fronte a a - tono: l'aula / le aule; un'aula / unas aules.
Assenza di articoli.
Pronomi
L'assenza del soggetto in spagnolo.
Differenza fra tu / usted.
Pronome se / riflessivo se / impersonal se.
L'uso della seconda persona impersonale.
Ripasso dei pronomi DO.
Revisione dei pronomi IO.
Posizionamento dei pronomi DO e IO.
Pronomi relativi: che, che, quale.
Ripasso dei pronomi interrogativi.
Ripasso dei pronomi esclamativi.
Pronomi possessivi
Revisione dei possessivi: mi / mio / il mio.
Combinare i possessivi con altri elementi.
Dimostrativi
Revisione dei dimostrativi: questo / quello / quello.
Quantificatori
Ripasso dei numeri cardinali.
Numeri ordinali fino al decimo.
Indefiniti: algo / algún / alguien; nada / ningún / nadie.
quantificatori: tanto / tan; molto / muy.
Quantificatore universale: todo.
Preposizioni
Ripasso delle preposizioni semplici.
Ripasso delle preposizioni composte.
Avverbi e locuzioni avverbiali
Avverbi di luogo.
Avverbi di tempo.
Termini per ordinare un racconto: primo, dopo, finalmente...
Avverbi di quantità.
Sì no / ancora no / ancora no.
interiezioni
Interiezioni come Ah! Oh! Eh!
L'interiezione Spero che!
Verbi
Presente dell'indicativo con particolare attenzione alle forme irregolari.
Ripasso dei verbi riflessivi.
Usi del presente.
Presente abituale.
Presente nel passato: il presente storico.
Presente con valore futuro.
Revisione del Present Perfect
Indicatori di tempo.
Passato semplice: regolari e irregolari
Utilizzi. Indicatori di tempo.
Indicativo imperfetto.
Utilizzi. Indicatori di tempo.
Uso dei tempi passati
Contrasti tra il Present Perfect, l'Imperfetto e l'Indefinito.
Imperativi regolari e irregolari
Imperativo con verbi riflessivi.
Imperativo con i pronomi OD e OI.
Imperativo negativo.
Imperativo in frasi indipendenti: venga, oiga, ten, tenga…
Usi dell'imperativo.
Introduzione al condizionale semplice: dovresti + infinito, Sarebbe conveniente + infinito
Differenze nell'uso di essere / essere
Perifrasi verbali
Perifrasi verbali aspettuali:
Rassegna di essere + gerundio. Essere (al passato) + gerundio; seguire + gerundio., smettere + infinito; Ritornare a + infinito. Esta a punto de + infinito, porre un + infinito; llevar + quantità di tempo + gerundio.
Rassegna di ir un + infinito.
Perifrasi verbali modali:
Si può / non si può + infinito, c'è che / avere che / dover + infinito mettere, mettere + aggettivo / sostantivo, porre un + infinito
Forme impersonali
Infinito in funzione di soggetto: E 'meglio + infinito.
Infinito nella funzione del DO: proibito + infinito.
Infinito con valore imperativo.
Gerundio nelle costruzioni delle perifrasi.
Participio passato con valore attributivo.
Participio passato nei tempi composti.
Frasi semplici
Variazione nell'ordine SV.
Descrivere in dettaglio l'uso del tipo di verbi come gustar e verbi difettosi come donare.
Frasi desiderative con Spero che!
Frasi impersonali con se.
Frasi composte.
Copulatori e disgiuntivi.
Frasi subordinate
1. Frasi nominali subordinate.
1.1. Frasi nominali subordinate all'infinito.
desiderare + infinito / desiderare + sostantivo.
1.1. Frasi nominali subordinate (con due verbi coniugati).
Funzione OD: voglio + congiuntivo.
2. Frasi subordinate relative.
Introdotti dai pronomi relativi: quello, quello…
3. Frasi subordinate avverbiali.
– Solo in modalità indicativa –
Frasi temporali: prima, dopo, quando.
Frasi causali: perché, perché, come.
Clausole finali: per.
Condizionali: si (al presente indicativo).
Frasi consecutive: per questo, per questo.
Frasi comparative: abbronzatura…como; menos…que, sindaco…que.
II.- Contenuti funzionali per il livello A2
1. Dare e chiedere informazioni
Fornire e chiedere informazioni personali.
Fornire e chiedere informazioni sull'orario.
Fornire e chiedere informazioni sugli alimenti.
Fornire e chiedere informazioni su prodotti e oggetti.
Fornire e chiedere informazioni sui prezzi.
Fornire e chiedere informazioni su ragioni e cause.
Fornire e chiedere informazioni sugli scopi.
Descrivere e narrare
Posizionare gli oggetti in uno spazio.
Identificare le persone.
Parla di altre persone.
Descrivi connessioni e somiglianze.
Descrivi lo sviluppo di un'azione.
Raccontare gli eventi presenti.
Racconta una routine quotidiana.
Raccontare eventi storici.
Raccontare azioni che si sono svolte nel passato.
Descrivere e confrontare gli oggetti.
Descrivere e confrontare fisicamente le persone.
Descrivi e confronta le personalità.
Descrivi situazioni del passato.
Localizzare le azioni nel tempo.
Collegare e mettere in relazione gli eventi passati.
Raccontare la nostra vita accademica e professionale.
Confronta gli eventi passati con il presente.
2. Esprimere opinioni, atteggiamenti e conoscenze
Litigare.
Giustificare un'opinione.
Esprimere un'opinione, essere d'accordo, essere in disaccordo.
Valutare un'idea.
Valutare un fatto.
Valutare le relazioni.
Esprimere causa, conseguenza e scopo.
Esprimere difficoltà.
Esprimere e difendere le nostre capacità.
Generalizzare.
3. Esprimere gusti, desideri ed emozioni
Parla di gusti e preferenze.
Parla di sentimenti.
Esprimere interesse.
Esprimi sorpresa, disgusto e gratitudine.
Espressione delle sensazioni fisiche.
Esprimere dolore o fastidio.
Parla di intenzioni e progetti.
4. Influenzare l'interlocutore
Invitare.
Cattura l'attenzione di qualcuno.
Fornire raccomandazioni.
Dare istruzioni.
Dare un consiglio.
Fornire raccomandazioni.
Divieto espresso.
5. Socializza
Salutare, dire "ciao", dire "arrivederci".
Presentarsi a qualcuno (formalmente e informalmente).
Scusa.
Fare i complimenti a qualcuno.
6. Organizza una discussione
Stabilisci una comunicazione e reagisci.
Chiedi di una persona e rispondi.
Chiedi di iniziare una storia.
Introduci l'argomento della storia.
Organizza le informazioni.
Interrompere.
III.- Contenuti fonetici e ortografici per il livello A2
Fonetico
Suoni più difficili da pronunciare: /r/, /x/, ecc.
Intonazione secondo diverse funzioni comunicative.
Intonazione e ironia.
Accento intenso.
Riconoscere la pronuncia caratteristica dei parlanti della stessa lingua.
Ortografico
Uso dell'accento in spagnolo.
Accento diacritico.
Restrizioni sulle consonanti doppie in spagnolo: ll, rr, cc.
Consonanti che possono essere formulate in spagnolo: r, s, l, n, d, z.
Collegamenti tra ortografia e suoni: b, v, w.
Collegamenti tra ortografia e suoni: z, c, k,q.
Collegamenti tra ortografia e suoni: h.
Collegamenti tra ortografia e suoni: y, ll.
Collegamenti tra ortografia e suoni: rr, rr.
Uso delle lettere maiuscole.
Uso dei segni di punteggiatura: punto e virgola, puntini di sospensione, barra, virgolette.
Acronimi e abbreviazioni.
