Kurs hiszpańskiego B2

I.- Treść gramatyczna na poziomie B2

Rzeczownik
Nieprawidłowości w rodzaju i liczbie rzeczowników.
Tworzenie rzeczowników.

Wyrażenie rzeczownikowe
Umowa zbiorowa.
Zgodność w wyliczeniach.

Przymiotnik
Przybliżone przymiotniki.
Przymiotniki w funkcji dopełnienia predykatywnego.
Doceniające przyrostki.
Tworzenie rzeczowników absolutnych.
Podstawowacja poprzez zaimek nijaki lo.
Stosowanie wspomnianych anafor, wyżej wymienionych i tym podobnych.

Wyrażenie przymiotnikowe
Uzupełnienia nominału i zdania. wprowadzone przez przyimek.

Artykuł
Wartość materialistyczna tego.
Niezdefiniowana / zdefiniowana przemiana wartości.

Zaimek
Zaimki OD i OI. Kombinacja zaimków jest czym.
Zaimki względne.
Konstrukcje względne: kto, kto, kto, …
Wykorzystuje siebie do wyrażania mimowolności i bezosobowości.
Stosowanie zaimków w funkcjach anaforycznych i kataforetycznych.

Posiadacze
Opozycja form nieakcentowanych i tonizujących.
Połączenie z innymi elementami.

Demonstracje
Anaforyczny związek między zdaniami.
Kataforycznie neutralne to.

Kwantyfikatory
Części składowe: połowa, trzecia, dwunasta.
Multiplikatory: podwójne, potrójne.
Uniwersalny: każdy, dowolny, dowolny.

Przyimki
Przyimkowy system czasowników.
Uzupełnienia nominalne wprowadzane przez przyimek.
Przez

Przysłówek i wyrażenia przysłówkowe
Przysłówki i wyrażenia prawdopodobieństwa.
Łączniki do umieszczania wydarzeń w czasie.
Łączniki dyskursu.
Względne przysłówki.
Znaczniki i konstrukcje tymczasowe: tylko w tej chwili, więc …
Użycie przysłówków miejsca i fraz przyimkowych z odniesieniem przestrzennym i bez: powyżej / powyżej, na zewnątrz / na zewnątrz.

Wykrzykniki
Powszechnie używane wyrażenia wtrąceniowe: Dobry Boże!, Mój Boże!, Tak, ja!,…

Czasownik
Wartości aktualnego wskazania.
Kontrast i połączenie czasów z przeszłości.
Doskonały pomocniczy WOM. Morfologia i zastosowania.
Niedoskonały pomocniczy WOM. Pogłębienie zastosowań.
Pto. Pluscuamperfect of Subjunctive. Morfologia i zastosowania.
Używa czasów łączących w stylu pośrednim
Idealna przyszłość. Morfologia i zastosowania.
Zastosowania przyszłości do formułowania hipotez.
Prosty przegląd warunkowy.
Związek warunkowy. Morfologia i zastosowania.
Przegląd imperatywny.
Używa ser y estar.
Konstrukcje pasywne. Stosowanie zdań biernych.
Pasywne odbija.
Peryfraza werbalna
Przegląd peryfrazy czasownika aspektualnego i modalnego.
Formy nieosobowe
Bezokolicznik złożony. Morfologia i zastosowania.
Gerund: wartości czasowe i predykatywne.
Częściowo jako dopełnienie predykatywne
Szczególnie w części biernej.

Proste zdania
Wątpliwe w indykatywnym lub pomocniczym wprowadzonym być może przez …
Zdania bierne.
Zdania bezosobowe.

Zdania skoordynowane
Nexos, ale i mimo wszystko.
Konsekutywne: tak, że.
Wyjaśnienie: to znaczy, to znaczy …

Zdania podrzędne

1. Zdania podrzędne rzeczowe
Zdania rzeczownikowe z indykatywnym lub łączącym.

1.1. Subordinate Subordinate Sentences of Infinitive
– Funkcja dopełnienia przyimkowego:
Odważę się iść.
– funkcja DO
Wyrażanie uczuć bezokolicznikiem:
Chcę pojechać do Australii.

1.2. Zdania rzeczownikowe podrzędne (z dwoma czasownikami sprzężonymi)
– funkcja DO
Wyrażanie uczuć za pomocą trybu subjunctive.
Wyrażanie opinii w trybie indykatywnym lub łączącym.
Wyrażenia wyceny z bezokolicznikiem lub łącznikiem.
Wyrażenia weryfikacji i oceny z indykatywnym lub łączącym.

2. Zdania względne
Zaimki i przysłówki względne.
Zdania względne z indykatywnym lub łączącym.
Zdania względne z nieokreślonym poprzednikiem zaimkowym.
Inny krewny.
Zdania względne bez poprzednika z trybem łączącym.
Korelacja czasownikowa we frazach względnych.

3. Przysłówkowe zdania podrzędne

3.1. Tymczasowe modlitwy
Wprowadzone przez When + Orientative / Subjunctive.
Wprowadzone przez przed / po + que + Orientacyjny / Subjunctive.
Wprowadzone przez while + que + Orientative / Subjunctive.
Wprowadzone przez do + que + Subjunctive.
Wprowadzono jednorazowo + que + indykatywny / pomocniczy.
Wprowadzone przez al / nada más + bezokolicznik

3.2. Umieść zdania
Wprowadzone przez, gdzie połączone z przyimkami, od, do, … w trybie indykatywnym i łączącym.

3.3. Zdania trybu
Wprowadzony przez like. W nastroju orientacyjnym i łączącym.
Wprowadzony przez wg. W nastroju orientacyjnym i łączącym.

3.4. Zdania przyczynowe
Wpisane przez jak, przez, ponieważ, ponieważ … w trybie indykatywnym.

3.5. Zdania następujące po sobie
Wprowadzony przez tak (do)… to.

3.6. Modlitwy błagalne
Wprowadzone przez chociaż + Indykatywne / Subjunctive.
Wprowadzony przez pomimo + Indykatywny / Subjunctive.
Inne linki: czy … lub … a co z …

3.7. Zdania porównawcze
Wprowadzony przez tak… jak, tak samo jak…
Wprowadzony przez nie więcej niż, nic więcej niż.
Różnice między więcej niż / więcej niż.

3.8. Ostateczne modlitwy
Wprowadzone przez para + que + Subjunctive.
Wprowadzony przez a + que + Subjunctive.
Wprowadzony przez w celu + que + Subjunctive.
Wprowadzone przez + bezokolicznik.
Inne linki: na potrzeby, przy okazji, z przedmiotem + Bezokolicznik.

3.9. Zdania warunkowe
Korelacja czasowa. Consecutio temporum.
Si + Pluscuamperfect of Subjunctive + Compound Conditional.
Powiązania warunkowe: pod warunkiem, że tak długo, jak …

II. – Treści funkcjonalne dla poziomu B2

1. Dać i poprosić o informacje
Zidentyfikuj działania, przedmioty, miejsca i ludzi.
Proszenie i udzielanie informacji, czy ktoś kogoś zna lub coś wie.
Proś o cechy ludzi i udzielaj im informacji.
Poproś o informacje o cechach przedmiotów i podaj informacje.
Opisz ruchy i sytuacje ludzi i rzeczy.
Przekazywanie rozkazów.
Przekaż informacje z przeszłości.
Przekaż prośby i ostrzeżenia.
Odwołaj się do obietnic złożonych w przeszłości.

Opowiedz i opisz
Porozmawiaj o przeszłości.
Porozmawiaj o nawykowych działaniach w przeszłości.
Porozmawiaj o pracy: cechy, funkcje, problemy, …
Umieść różne działania w przeszłości.
Umieść wydarzenia w czasie.
Opisz działania, przedmioty, miejsca i ludzi.
Porównaj działania, obiekty, miejsca i ludzi.
Opisz postawę ciała.
Opisz nastroje.
Dokonuj porównań i zaznaczaj różnice.
Porozmawiaj o osobowości. Porozmawiaj o charakterze.
Wyraź niezrealizowane / nierealne warunki w przeszłości.
Wskaż, kiedy ma miejsce akcja.
Odnoś różne momenty w czasie.
Napisz wiadomość.
Pamiętaj o życiu człowieka.
Odwołaj się do minionych wydarzeń.
Kolejność przyszłych działań.
Opowiedz o różnych przyszłych działaniach.
Porozmawiaj o niezrealizowanych wydarzeniach z przeszłości i ich konsekwencjach.
Porozmawiaj o przeszłych doświadczeniach.

2. Wyrażaj opinie, postawy i wiedzę
Wyraź opinie.
Zapytaj o opinie.
Kłócić się.
Wyraźna zgoda lub brak zgody.
Przedstaw pomysły.
Podaj swoją opinię i wartość.
Oceń przeszłe wydarzenia i doświadczenia.
Wyjaśnij przyczynę i konsekwencję działania.
Oceń różne opcje.
Przedstaw nieprawdopodobne hipotezy.
Ustal warunki.
Ustal wymagania.
Porozmawiaj o zwyczajach społecznych
Lament.
Sformułuj hipotezy.
Wyraźne prawdopodobieństwo.
Wyraź przeszkodę w działaniu.
Wyraź mimowolność.

3. Wyrażaj upodobania, życzenia i uczucia
wyraźne życzenia.
Zapytaj o życzenia.
Wyrażaj nieprawdopodobne lub niemożliwe życzenia.
Plany ekspresowe.
Zapytaj o plany.
Wyraźny cel.
Wyraź intencjonalność.
Zapytaj o intencje.
Porozmawiaj o wcześniejszych pomysłach lub oczekiwaniach.
Reaguj, wyrażając uczucia.
Umiejętności ekspresowe.
Zapytaj o umiejętności.
Wyrażać uczucia.
Porozmawiaj o uczuciach w teraźniejszości.
Porozmawiaj o uczuciach z przeszłości.
Wyraź zainteresowanie.
Ekspresowa nuda.
Wyraź gniew i oburzenie.
Wyrażaj strach, niepokój i zmartwienie.
Wyraźny wstyd.
Wyraź nerwowość.
Wyraź nadzieję.
Wyraź niespodziankę i niespodziankę.
Wyraź podziw.
Wyraź rozczarowanie.
Wyraź żal

4. Wpłyń na rozmówcę
Wydawaj instrukcje i rozkazy.
Doradzać.
Zaproponować.
Popraw błędne informacje.
Formalnie o coś poproś.
Zażądaj wypełnienia zobowiązania.
Zwróć uwagę na problem.
Wpływaj na sumienie innych.
Zarzut.
Używaj języka w literaturze.

5. Uspołecznić
Przywitaj się, przedstaw się, pożegnaj (w odpowiednim rejestrze).
Przedstaw kogoś (formalnie i nieformalnie).
Poproś o wyróżnienie.
Okaż uznanie.

6. Strukturyzuj przemówienie
Nawiąż komunikację.
Podkreśl lub nadaj czemuś znaczenie.
Wprowadzenie tematu.
Nawiązanie do tematów lub interwencji innych.
Daj wybór rozmówcy.
Zarządzaj kolejkami mówiącymi.
Spójność tekstów.
Nadaj tekstowi spójność.
Sekwencja argumentów.
Egzemplifikować.
Zmień ramy tego, co zostało powiedziane.

III. – Treść fonetyczna i ortograficzna dla poziomu B2

Fonetyka
Debugowanie akcentu i możliwe błędy fonetyczne.
Rozpoznanie różnic w wymowie między Hiszpanią a Ameryką Łacińską.
Przegląd fonemów języka hiszpańskiego i ich transkrypcja graficzna.
Znaczenie ciszy i przerw.
Rozpoznawanie obcych akcentów (bez ich identyfikacji).

Pisownia
Przegląd ogólnych zasad akcentowania.
Szerokie zastosowanie znaków interpunkcyjnych.
Sylaby i ich poprawna separacja podczas pisania.
Przegląd kapitalizacji.
Przegląd stosowania znaków interpunkcyjnych.
Czcionki: kursywa, podkreślenie i pogrubienie.
Akronimy i skróty.