Of je nu een heel jaar Spaans wil leren in Madrid of slechts een week, bij Inhispania vind je de geschikte cursus. Klik maar eens op een van de onderstaande cursussen voor meer informatie en vind jouw ideale cursus!

Overzicht van onze spaans cursussen

Accommodatie

Als je een accommodatie nodig hebt tijdens je verblijf in Madrid, heeft Inhispania verschillende opties. Deze service is optioneel. Je kunt natuurlijk ook je eigen accommodatie zoeken.

inhispania-student-apartment

Studentenappartement

inhispania-student-residence

Studentenresidentie

inhispania-home-stay

Gastgezin

Test je niveau
Wil je spaans leren in het
centrum van Madrid?

Bereken de prijs
Wat kost een cursus
bij Inhispania?

Boek je cursus
Bent u geïnteresseerd in onze
cursussen Spaans in Madrid?

Niveaus

Onze cursussen Spaans zijn verdeeld over zes niveaus, volgens de classificatie van het Instituut van Cervantes en het CFER van de Europese raad: van beginnersniveau A1 tot aan gevorderd niveau C2. Test je niveau Spaans nu!

Course Online

I.- Grammatica-inhoud voor niveau A1

Het zelfstandig naamwoord
Geslacht en aantal zelfstandige naamwoorden.
Man vrouw.
Vorming van meervoudsvormen.
Zelfstandige klassen: antroponiemen, plaatsnamen, gewone namen.

De naamwoordgroep
Concordantie in geslacht en aantal determinanten, zelfstandig naamwoord en bijvoeglijk naamwoord.
De volgorde van de naamwoordgroep.
Concordantie van de zelfstandige naamwoorden.
De vocatief.

Het bijvoeglijk naamwoord
Geslacht en aantal bijvoeglijke naamwoorden.
Man vrouw.
Vorming van meervoudsvormen.
Positie van het bijvoeglijk naamwoord.
Vergelijking. Graden van het bijvoeglijk naamwoord: meer dan, minder dan, zo / zo
Wat.
Superlatief met zeer.
Apocopes: geweldig / geweldig.
Klassen van bijvoeglijke naamwoorden: kwalificerende bijvoeglijke naamwoorden, gentilices.

De bijvoeglijke zin
Modificatoren: heel, weinig, veel.
Het uitroepteken wat + bijvoeglijk naamwoord.

Het artikel
Specifieke artikelen: the / the / the.
Onbepaalde artikelen: een / een / een / een.
Mannelijk en vrouwelijk.
Geslacht en nummer in de artikelen.
Artikelen met dagen van de week.
Ontbreken van artikel.
Contractvormen: naar / van.

Het voornaamwoord
Onderwerp voornaamwoorden.
Verschil jij / jij.
Accusatief voornaamwoord (OD): lo, la, los, las.
Datief voornaamwoord (OI): le, les.
De dubbele datief / accusatief constructie: se + lo (s) / la (s).
Aanwezigheid / afwezigheid van voornaamwoord.
Vragende voornaamwoorden: hoe? Van waar? Hoeveel? …
Vragende voornaamwoorden: wat?, Welke, welke?
Uitroepteken.
Wees onpersoonlijk.

Bezittingen
Bezittelijke determinanten: mi / tu / su.
Bezittelijke voornaamwoorden.
De demostratieven
Demonstratieve determinanten: dit / dat / dat.
Aanwijzende voornaamwoorden.
De kwantoren
Kardinale cijfers.
Rangtelwoorden tot en met de tiende.
Heel veel.
Kwantitatief: veel, een beetje, iets, niets, …
Ongedefinieerd: iets / iets / iemand, niets / nee / niemand.

Voorzetsels
Simpele voorzetsels.
Samengestelde proposities: achter, naast, voor, …

Het bijwoord en de bijwoordelijke zinnen
Plaats bijwoord: hier, daar, dichtbij, ver … Afstand: 20 km, 10
minuten.
Bijwoorden van tijd: vandaag, morgen, gisteren, …
Bijwoorden van kwantiteit: weinig, veel, …
Bijwoorden van frequentie: over het algemeen, vaak, …
Bijwoorden in -mind. Algemene regel.
Wat + bijwoord.
ook niet.
Frequentie-uitdrukkingen: elke dag, …
Tijdelijke uitdrukkingen: om … in de ochtend …

Tussenwerpsels
Waarden van tussenwerpsels zoals ah! Oh Hey!

Het werkwoord
Aanwezig indicatief. De drie vervoegingen.
Regelmatige werkwoorden.
Onregelmatige werkwoorden.
– onregelmatigheden van zijn, zijn, hebben;
– onregelmatigheden van weten en geven;
– onregelmatigheden in klinkers en medeklinkers.

Defecte werkwoorden.
Voornaamwoordelijke werkwoorden: bel jezelf.
Reflecterende werkwoorden: opstaan, liggen, wakker worden, …
Verschillen tussen werkwoorden met reflexief / zonder reflexief: stay / se, go / se.
Aanwezig voor de toekomst.
Voorkeuren tussen het huidige gewoonte en het huidige heden.

Verschillen in gebruik tussen hebben / hebben.

Het werkwoord hebben.
– in zijn onpersoonlijke vorm is er;
– als hulpmiddel om vormen te perfectioneren.

Werkwoorden met attribuut: zijn, zijn en verschijnen.
Verschillen tussen zijn / zijn.
– zijn + beroep / wezen + uit + land / stad;
– be + bijvoeglijk naamwoord / be + op + plaats;
– wees / wees met goed / slecht, goed / slecht;
– van + materiaal zijn.

Onovergankelijke werkwoorden: gaan, komen, aankomen, …
Functioneren van werkwoorden met datieftype gustar.
Simple Future: morfologie en gebruik.
Present Perfect of Indicative: morfologie en toepassingen.

Verplicht.
– morfologie en gebruik van enkele basisvormen van imperatief.

Verbale perifrase
Je moet / moet + Infinitief.
Estar + Gerund.
Ga naar + Infinitief.

Niet-persoonlijke vormen van het werkwoord
Simpele infinitief in alle drie vervoegingen.
Eenvoudig gerundium in de drie vervoegingen.
Regelmatige (en enkele onregelmatige) bijzonderheden in de drie vervoegingen.
Deelwoord met attributieve waarde.
Deelwoord in samengestelde tijden.

Eenvoudige zinnen
De overeenkomst tussen onderwerp en werkwoord.
De SVO-bestelling.
Verklarende zinnen.
Directe vragende zinnen.
Onpersoonlijk met de werkwoorden haber en do.
Copulatieve gebeden. Het attribuut.
Overgankelijke en onovergankelijke zinnen.
Reflecterende zinnen.
Onpersoonlijk met werkwoorden van atmosferische verschijnselen.
Eenvoudige zinnen samengevoegd door nevenschikking.

Gecoördineerde zinnen
Copulatieve banden: y, ni.
Disjunctieve links: o.
Nexus-tegenstanders: maar.

Ondergeschikte clausules

1. Ondergeschikte substantiële clausules
Ondergeschikte ondergeschikte zinnen van infinitief
– onderwerpfunctie: ik studeer graag Spaans;
– OD-functie: ik wil Spaans leren.
Ondergeschikte zelfstandige naamwoorden (met twee geconjugeerde werkwoorden)
– OD-functie: ik denk dat mijn leraar goed is.

2. Ondergeschikte bijvoeglijke naamwoorden
Het relatieve voornaamwoord dat.

3. Bijwoordelijke ondergeschikte clausules
Stop in de laatste zinnen.
Omdat in causale zinnen.

II.- Functionele inhoud voor niveau A1

1. Geef en vraag informatie
Geef en vraag om zeer elementaire persoonlijke informatie.
Geef en vraag informatie over de tijd.
Geef en vraag informatie over een routebeschrijving.
Geef en vraag informatie over afstanden.
Geef en vraag informatie over eten.
Geef en vraag informatie over producten en objecten.
Geef en vraag informatie over meteorologische aspecten.
Geef en vraag informatie over prijzen.
Geef en vraag informatie over redenen en oorzaken.
Vraag om woorden.
Spellen.

Beschrijf en vertel
Geef uitdrukking aan het bestaan.
Identificeer objecten. Wijs iets aan.
Beschrijf en vergelijk landen / steden.
Beschrijving van landschappen.
Beschrijf en lokaliseer objecten.
Beschrijf jezelf.
Beschrijf mensen fysiek.
Beschrijf de persoonlijkheid.
Vergelijk mensen.
Vergelijk objecten.
Praat over het moment waarop een actie plaatsvindt.
Beschrijf acties die plaatsvinden in het heden.
Beschrijf de dagelijkse routine.
Beschrijf gewoonten.
Vertel in het verleden.
Praten over de toekomst.

2. Uiten meningen, attitudes en kennis
Geef uw mening.
Beoordeel.
Uitdrukkelijke instemming en onenigheid.
Praat over vaardigheden, capaciteiten en mogelijkheden.
Druk onwetendheid uit.
Generaliseren.

3. Druk voorkeuren, wensen en gevoelens uit
Praten over hobby’s.
Druk uit en vraag naar persoonlijke smaak.
Druk uit en vraag naar voorkeuren.
Druk uit en vraag naar plannen en bedoelingen.
Druk uit en vraag naar wensen.
Druk verrassing of bewondering uit.
Toon interesse in een object

4. Beïnvloed de gesprekspartner
Toestemming vragen in basissituaties.
Geef basiscommando’s.
Instructies geven.
Vraag om hulp.
Bestel objecten en producten.

5. Socialiseren
Groeten en afscheid.
Jezelf voorstellen.
Stel iemand voor (formeel en informeel).
Verontschuldigen.
Stel een bijeenkomst / activiteit voor.

Afspraak maken / afwijzen.
Feliciteren.
Feliciteren.
Nodig uit.
Welkom.

6. Structureer de toespraak
Breng communicatie tot stand en reageer.
Vraag om een ​​persoon en antwoord.

III.- Fonetische en spellingsinhoud voor niveau A1

Fonetiek
Spaans klanksysteem.
Punt en wijze van articulatie van klinkers en medeklinkers.
Tweeklankherkenning.
Erkenning van beklemtoonde lettergrepen.
Overeenstemming tussen fonemen en letters.
Enkelvoudig vibrerend, meervoudig vibrerend onderscheid.
Meerdere levendige discriminatie en “dr”.
Discriminatie van stemloze en stemhebbende stops.
Herkenning van het / ñ / geluid.
Erkenning van beklemtoonde lettergrepen.
Intonatie in declaratieve, vragende en uitroeptekens.

Spelling
Het alfabet.
Spelling van het Spaans: La ñ.
Basisspelling.
Accent en tilde.
Gebruik van standaardleestekens: punt, komma, dubbele punt, weglatingsteken, haakjes, vraagteken en uitroepteken.

I.- Grammatica-inhoud voor niveau A2

Het zelfstandig naamwoord
Eigen namen. Veelvoorkomende namen.
Geslacht en aantal zelfstandige naamwoorden.
Man vrouw.
Vorming van meervoudsvormen. De dubbele.
Het zelfstandig naamwoord
Concordantie in geslacht en aantal determinanten, zelfstandig naamwoord en bijvoeglijk naamwoord.

De volgorde van de naamwoordgroep.

Het bijvoeglijk naamwoord
Adjectieven.
Apocope: goed / goed, slecht / slecht, groot / geweldig, eerste / eerste …
Rangen van het bijvoeglijk naamwoord.

De bijvoeglijke zin
Modificatoren van het bijvoeglijk naamwoord: bijwoorden en het uitroepteken qué + bijvoeglijk naamwoord.

Het artikel
Bepaalde / onbepaalde waarden.
de, een front van atonische: de klas / de klaslokalen; een klaslokaal / enkele klaslokalen.
Het ontbreken van een artikel.

Het voornaamwoord
Het ontbreken van een onderwerp in het Spaans.
Jij jij.
Wees uitgesproken / reflecterend / onpersoonlijk.
Het gebruik van de tweede persoon als onpersoonlijk.
Herziening van OD-voornaamwoorden.
Herziening van OI voornaamwoorden.
Plaatsing van de voornaamwoorden OD en OI.
Relatieve voornaamwoorden dat, dat, dat.
Herziening van vragende voornaamwoorden.
Herziening van uitroepende voornaamwoorden.

Bezittingen
Overzicht van bezittingen: mijn / mijn / mijn.
Combinatie met andere elementen.

De demonstratieven
Herziening van de demonstratieven: dit / dat / dat.

De kwantoren
Herziening van hoofdcijfers.
Rangtelwoorden vanaf de tiende.
Ongedefinieerd: iets / een / iemand; niets / nee / niemand.
Kwantificatoren: beide / zo; veel / heel.
Universele kwantificator: alles.

Voorzetsels
Herziening van eenvoudige voorzetsels.
Herziening van samengestelde voorzetsels.

Het bijwoord en de bijwoordelijke zinnen
Bijwoorden van plaats.
Bijwoorden van tijd.
Hulpmiddelen voor het bestellen van een verhaal: eerst, dan, eindelijk, …
Bijwoorden van kwantiteit.
niet meer / nog niet / nog niet.

Tussenwerpsels
Waarden van tussenwerpsels zoals ah! Oh Hey!
Het tussenwerpsel Ojalá!

Het werkwoord
Present Indicatief met speciale aandacht voor onregelmatige vormen.
Herziening van reflexieve werkwoorden.
Maakt gebruik van het heden.
Gewoon aanwezig.
Present door verleden: het historische heden.
Aanwezig met toekomstige waarde.

Herziening van de vormen van de Past Perfect.
Tijdelijke markers.
Onbepaald verleden: regelmatig en onregelmatig.
Toepassingen. Tijdelijke markers.
Imperfect indicatief.
Toepassingen. Tijdelijke markers.

Gebruik van vroegere tijden.
Contrasten tussen Pto Perfect, Imperfect en Indefinite.

Regelmatige en onregelmatige vereisten.
Imperatief met reflexieve werkwoorden.
Imperatief met voornaamwoorden OD en OI.
Negatieve imperatief.
Onmisbaar in onafhankelijke uitdrukkingen: kom, hoor, heb, heb …
Maakt gebruik van de imperatief.

Inleiding tot de eenvoudige voorwaardelijke: je moet + inf., het zou handig zijn + inf.

Verschillen in het gebruik van ser / estar.

Verbale perifrase
Aspectuele verbale uitspraken:
Herziening van estar + Gerund. Estar (in het verleden) + Gerund;
volg + ger., stop + inf.; ga terug naar + inf. ongeveer + inf. zijn,
zet a + inf; carry + hoeveelheid tijd + Gerund.
Herziening van naar + inf.

Modale verbale perifrase:
Kan / kan niet + inf. , je moet / moet / duty + inf.
put, zet + bijvoeglijk naamwoord / zelfstandig naamwoord, zet a + inf.

Niet-persoonlijke formulieren
Infinitief in onderwerpsfunctie: het beste is + inf.
Infinitief in OD-functie: Forbidden + inf.
Infinitief met dwingende waarde.
Gerundium in perifere constructies.
Deelwoord met attributieve waarde.
Deelwoord in samengestelde tijden.

Eenvoudige zinnen
Variaties in de SV-volgorde.
Verdiepen van het gebruik van werkwoorden zoals gustar en defecte werkwoorden zoals pijn.
Hoopgebeden met hopelijk!
Onpersoonlijk voor jezelf.
Gecoördineerde zinnen
Copulatieven en disjunctieven: nadruk op de vervanging van en voor en en voor of voor u.

Ondergeschikte clausules

1. Ondergeschikte substantiële clausules
1.1. Ondergeschikte ondergeschikte zinnen van infinitief
Wil + inf. / Want + zelfstandig naamwoord

1.1. Ondergeschikte zelfstandige naamwoorden (met twee geconjugeerde werkwoorden)
OD-functie: ik wil + aanvoegende wijs.

2. Ondergeschikte clausules van relatieve
Geïntroduceerd door relatieve voornaamwoorden: degene die, degene die …

3. Bijwoordelijke ondergeschikte clausules
– Alleen in indicatieve modus –
Tijdelijk: links voor, na, wanneer.
Oorzaken: links omdat, waarom, hoe.
Finale: nexus voor.
Conditionals: (in huidige indicatieve) nexus si.
Opeenvolgend: links dus dus.
Vergelijkingen: as … as; minder … dan, beter … dan, groter … dan.

II.- Functionele inhoud voor niveau A2

1. Geef en vraag informatie
Geef en vraag om persoonlijke informatie.
Geef en vraag informatie over de tijd.
Geef en vraag informatie over eten.
Geef en vraag informatie over producten en objecten.
Geef en vraag informatie over prijzen.
Geef en vraag informatie over redenen en oorzaken.
Geef en vraag informatie over doeleinden.

Beschrijf en vertel
Lokaliseer objecten in de ruimte.
Identificeer mensen.
Praat over andere mensen.
Beschrijf relaties en overeenkomsten.
Beschrijf de ontwikkeling van een actie.
Vertel huidige gebeurtenissen.
Vertel de dagelijkse routine.
Vertel historische gebeurtenissen.
Vertel acties in ontwikkeling in het verleden.
Beschrijf en vergelijk objecten.
Beschrijf en vergelijk fysiek met persoonlijke.
Beschrijf en vergelijk persoonlijkheden.
Beschrijf situaties uit het verleden.
Lokaliseer acties op tijd.
Breng gebeurtenissen in het verleden met elkaar in verband.
Breng ons academische en professionele leven in verband.
Vergelijk gebeurtenissen uit het verleden met het heden.

2. Uiten meningen, attitudes en kennis
discussiëren.
Rechtvaardig een mening.
Uiten mening, instemming, onenigheid.
Evalueer een idee.
Beoordeel een feit.
Waardeer relaties.
Uitdrukking van de oorzaak, gevolg en doel.
Druk de moeilijkheid uit.
Druk onze vaardigheden uit en verdedig ze.
Generaliseren.1. Geef en vraag voor informatie
Geef en vraag om persoonlijke informatie.
Geef en vraag informatie over de tijd.
Geef en vraag informatie over eten.
Geef en vraag informatie over producten en objecten.
Geef en vraag informatie over prijzen.
Geef en vraag informatie over redenen en oorzaken.
Geef en vraag informatie over doeleinden.

Beschrijf en vertel
Lokaliseer objecten in de ruimte.
Identificeer mensen.
Praat over andere mensen.
Beschrijf relaties en overeenkomsten.
Beschrijf de ontwikkeling van een actie.
Vertel huidige gebeurtenissen.
Vertel de dagelijkse routine.
Vertel historische gebeurtenissen.
Vertel acties in ontwikkeling in het verleden.
Beschrijf en vergelijk objecten.
Beschrijf en vergelijk fysiek met persoonlijke.
Beschrijf en vergelijk persoonlijkheden.
Beschrijf situaties uit het verleden.
Lokaliseer acties op tijd.
Breng verband met gebeurtenissen uit het verleden.
Breng ons academische en professionele leven in verband.
Vergelijk gebeurtenissen uit het verleden met het heden.

2. Uiten meningen, attitudes en kennis
discussiëren.
Rechtvaardig een mening.
Uiten mening, instemming, onenigheid.
Evalueer een idee.
Beoordeel een feit.
Waardeer relaties.
Uitdrukking van de oorzaak, gevolg en doel.
Druk de moeilijkheid uit.
Druk onze vaardigheden uit en verdedig ze.
Generaliseren.

3. Druk voorkeuren, wensen en gevoelens uit
Praat over smaken en voorkeuren.
Praat over gevoelens.
Toon interesse.
Express verrassing, afkeer en sympathie.
Expressie van fysieke sensaties.
Express pijntjes of kwalen.
Praten over intenties en projecten.

4. Beïnvloed de gesprekspartner
Nodig uit.
Trek iemands aandacht.
Maak aanbevelingen.
Instructies geven.
Geef advies.
Maak aanbevelingen.
Express verbod.

5. Socialiseren
Zeg hallo, stel jezelf voor, zeg gedag.
Stel iemand voor (formeel en informeel).
Verontschuldigen.
Feliciteren.

6. Structureer de toespraak
Breng communicatie tot stand en reageer.
Vraag om een ​​persoon en antwoord.
Verzoek om een ​​verhaal te starten.
Introduceer een verhaalonderwerp.
Organiseer de informatie.
Onderbreken.

III.- Fonetische en spellingsinhoud voor niveau A2

Fonetiek
Geluiden die meer moeilijkheidsgraad bieden: / r /, / x /, /? /.
Intonatie volgens de verschillende communicatieve functies.
Intonatie en ironie.
Intensiteitsaccent.
Erkenning van de karakteristieke uitspraak van de sprekers van dezelfde taal.

Spelling
Gebruik van het accent in het Spaans.
De diakritische tilde.
Beperkingen op dubbele medeklinkers in het Spaans: ll, rr, cc.
Medeklinkers die in het Spaans een woord kunnen zijn: r, s, l, n, d, z.
Overeenkomsten tussen spelling en klanken: b, v, w.
Overeenkomsten tussen spelling en klanken: z, c, k, q.
Overeenkomsten tussen spelling en klanken: de h.
Overeenkomsten tussen spelling en klanken: y, ll.
Overeenkomsten tussen spelling en klanken: r, rr.
Gebruik van hoofdletters.
Gebruik van leestekens: puntkomma, weglatingsteken, schuine streep, aanhalingstekens.
Acroniemen en afkortingen.

I.- Grammatica-inhoud voor niveau B1

Het zelfstandig naamwoord
Het geslacht van de namen. Epicene namen.
Het aantal namen. Onveranderlijke zelfstandige naamwoorden.
Singularia tantum. Pluralia tantum.
Het aantal achternamen en familienamen.

Het zelfstandig naamwoord
Aanvullingen: verklarende apposities en voorzetselzinnen.
Overeenstemming van de SN met het werkwoord.

Het bijvoeglijk naamwoord
Bijvoeglijke naamwoorden: overdreven, te veel, …
Overzicht van vergelijkende en superlatieven.
Onderbouwing van bijvoeglijke naamwoorden door el te bepalen.

De bijvoeglijke zin
Bijwoordelijke aanvullingen.
Modificatoren.

Het artikel
Bepaalde en onbepaalde artikelen.
Beperkingen vanwege de aanwezigheid van modificerende determinanten.

Het voornaamwoord
Afwezigheid / aanwezigheid van persoonlijke voornaamwoorden.
OD voornaamwoorden. Dubbele aanwezigheid.
Plaatsing en volgorde met de vormen van Infinitief en Gerund.
Herziening van OI-voornaamwoorden met taalwerkwoorden.
Jij jij.
Relatieve voornaamwoorden dat / wie.
Wat + bijvoeglijk naamwoord!
Wat + zelfstandig naamwoord + zo / meer + bijvoeglijk naamwoord!

Bezittingen
Oppositie onbeklemtoonde / tonische vormen.
Combinatie met andere elementen.

De demonstratieven
Combinatiemogelijkheden met andere elementen.

De kwantoren
Iedereen / de meeste / sommige …

Voorzetsels
Beoordeling van voorstellen.
A + lijdend voorwerp van persoon.
Door voor.

Het bijwoord en de bijwoordelijke zinnen
Tijdelijke markeringen van het verleden en de toekomst.
Verhaalverbinders: plotseling, plotseling, (en) dan, …
Niet meer / nog niet.
Waarschijnlijk / zeker / mogelijk + toekomst.
Misschien, misschien, misschien.

Tussenwerpsels
De tussenwerpsels wauw! Het tussenwerpsel Ojalá!

Het werkwoord
Herziening van de huidige indicatie, met speciale aandacht voor onregelmatigheden.

Herziening van de Past Perfect, met speciale aandacht voor onregelmatigheden.

Herziening van het onbepaalde verleden, met speciale aandacht voor onregelmatigheden.
Herziening van de Imperfect Imperfect, met speciale aandacht voor onregelmatigheden.
Pto. Pluscuamperfecto de Indicativo
Contrast tussen verleden tijden.

Present Aanvoegende regelmatig en onregelmatig.

Imperfect Past Subjunctive.

Eenvoudig voorwaardelijk.

Herziening van de bevestigende en negatieve imperatief.

Herziening van ser y estar.
Zijn en zijn met veranderingen van betekenis.

Eenvoudige toekomstige beoordeling.
Samengestelde toekomst.

Verbale perifrase
Verbale perifrase beoordeling.
Modale perifrase in voorwaardelijk: we zouden / zouden moeten + infinitief.

Niet-persoonlijke formulieren
Infinitief: gebruikt. Onderwerp- en OD-functies.
Gerundium: verbale en bijwoordelijke waarde.
Deelwoord: voorspellende waarde.

Eenvoudige zinnen
Twijfelachtig in Indicatief geïntroduceerd door misschien, misschien, waarschijnlijk …
Hoopgebeden met hopelijk!

Gecoördineerde zinnen
De nexus echter.
Opeenvolgend met toen, dat wil zeggen, zo (is) dat.

Ondergeschikte clausules

1. Ondergeschikte substantiële clausules
1.1. Ondergeschikte ondergeschikte zinnen van infinitief
– Onderwerpfunctie
Ik vind het moeilijk / ik vind het moeilijk + Infinitief.
Het maakt me bang + Infinitief.
(Nee) het is logisch, (nee) het is moeilijk, (nee) het is normaal… + Infinitief.

– DO-functie
Wil / Wacht + Infinitief.
Ik verbied je + Infinitief.

1.2. Ondergeschikte zelfstandige naamwoorden (met twee vervoegde werkwoorden)
– Onderwerpfunctie
Ik vind + dat + Aanvoegende wijs; Ik zou graag + Imperfect Subjunctive willen.
Ik vind het moeilijk / moeilijk + dat + Aanvoegende.
Ik ben bang voor + dat + Aanvoegende wijs.
Ik schaam me + dat + aanvoegende wijs.

Ik hou van (n) / ik hou van (n) + dat + Aanvoegende wijs

(Nee) het is logisch, (nee) het is moeil