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I.- A1級語法內容
名詞
性別和名詞數量。
男女。
形成複數。
名詞類：人類名，地名，通用名。
名詞短語
性別，確定詞，名詞和形容詞的數量一致。
名詞短語的順序。
人名詞的一致性。
呼喚。
形容詞
性別和形容詞數量。
男女。
形成複數。
形容詞的位置。
比較。 形容詞的程度：大於，小於，左右/左右
什麼。
最高級。
Apocopes：很棒/很棒。
形容詞的類別：合格形容詞，連詞。
形容詞短語
修飾語：非常少。
感嘆代詞是什麼+形容詞。
文章
具體文章
不定冠詞
男性和女性。
文章中的性別和數字。
星期幾的文章。
缺少文章。
合同形式：到/從。
代詞
主語代詞。
區別你/你。
賓語代詞（OD）：lo，la，los，las
賓語代詞（OI）：le，les。
雙和格/賓格構造：se + lo（s）/ la（s)
代詞的存在/不存在。
疑問代詞：如何？從哪裡？多少？…
疑問代詞：什麼？哪個？
感嘆詞。
不客氣。
所有格
所有格決定因素：mi / tu / su
所有格代詞。
演示詞
指示性決定因素：este / ese / aquel
指示代詞。
量詞
基數。
序數到第十位。
非常。
定量：很多，一點，什麼，什麼都沒有，…
未定義：某物/某物/某人，什麼都沒有/沒有/沒人。
介詞
簡單的介詞。
複合命題：後面，旁邊，前面，…
副詞和副詞
地點副詞：這裡，那裡，附近，遠處…距離：20 km，10
分鐘。
時間副詞：今天，明天，昨天，…
數量副詞：很少，很多…
頻率副詞：一般，頻繁，…
副詞-mind。 一般規則。
什麼+副詞。
也沒有。
頻率表達：每天，…
臨時表達：在……早晨……
感嘆詞
感言的價值觀像啊！ 噢！嗨！
動詞
當前指示。 這三個共軛。
規則動詞。
不規則動詞。
-存在，存在，擁有的不合規定之處；
-知道和給予的不正當行為；
-元音和輔音不規則。
動詞有缺陷。
代詞動詞：稱呼自己。
反光動詞：起床，躺下，醒來，…
具有反身/不具有反身動詞的動詞之間的差異：保持/保持，繼續/保持。
現在為將來。
現在習慣和現在之間的偏好。
有/有之間的使用差異
動詞有
-以非個人形式存在
-輔助完善表格
具有以下屬性的動詞：存在，存在和出現。
存在與存在之間的差異。
-來自+國家/城市的+職業/來自+的+
-+ +形容詞/ + +位置；
-有/有好/壞，好/壞；
-是+材料。
不及物動詞：來，來，來，……
格斯達語格斯達語動詞的功能。
簡單的未來：形態學和用途。
目前的指示性完善：形態和用途。
勢在必行</ strong>。
-命令式的一些基本形式和形態。
口頭性眼周炎
您必須/必須+不定式。
轉到+不定式。
動詞的非個人形式
這三個詞的簡單不定式。
簡單的動名詞在三個共軛中。
這三個共軛中的常規（和一些不規則）細節。
帶有定語價值的分詞。
參加複合時態。
簡單句子
主謂一致
陳述句
直接疑問句
寬容的祈禱。屬性
及物和不及物的句子
反光的句子
與大氣現象的動詞無關的
通過並置連接的簡單句子
協調的句子
親屬關係：y，ni
析取鏈接：o
Nexus對手：但是
從句
1.從屬實體條款
不定式的從屬句
-學科功能：我喜歡學習西班牙語；
-OD功能：我想學習西班牙語
從屬名詞從句（帶有兩個共軛動詞）
-OD功能：我認為我的老師很好
2.從屬形容詞從句
相對代詞
3.狀語從句
停在最後一句話
因為有因果關係的句子
II.- A1級功能內容
1。提供並要求信息
提供並要求非常基本的個人信息
提供並詢問有關時間的信息
提供並詢問有關方向的信息
提供並詢問有關距離的信息
提供並詢問有關食物的信息
提供並詢問有關產品和物品的信息
提供並詢問有關氣象方面的信息
提供並詢問價格信息
提供並詢問有關原因和原因的信息
問話
拼出來
描述和敘述
表示存在
識別對象。指出一點
描述和比較國家/城市
景觀描述
描述和定位對象
描述你自己
形容人
描述個性
比較人
比較對象
談論採取行動的時刻
描述目前發生的動作
描述日常工作
描述習慣
講述過去
談論未來
2。表達意見，態度和知識
發表意見
評估
表達同意和不同意
談論技能，能力
表達無知
概括
3。表達喜歡，願望和感受
談論愛好
表達並詢問個人喜好
表達並詢問偏好
表達並詢問計劃和意圖
表達並要求願望
表達驚奇或欽佩
對物體表現出興趣
4。影響對話者
在基本情況下尋求許可。
給出基本命令。
給出指示。
請求幫忙。
訂購對象和產品。
5。社交化
問候和告別
介紹自己
介紹一個人（正式和非正式）
道歉
提出會議/活動
預約/拒絕約會
祝賀
祝賀
邀請
歡迎
6。安排演講
建立溝通並做出反應。
問一個人並回答。
III。-A1級別的語音和拼寫內容
語音
西班牙語音系統。
元音和輔音的發音點和發音方式。
識別重讀音節。
音素與字母之間的對應關係。
單振動，多振動判別。
多重生機勃勃的歧視和“博士”。
區分無聲和有聲停止。
識別/ñ/聲音。
識別重讀音節。
陳述，疑問和感嘆句中的語調。
拼寫
字母表
基本拼寫
口音和波浪號
基本標點符號的使用：句號，逗號，冒號，省略號，括號，問號和感嘆號
I.-A2級別的語法內容
名詞
自己的名字通用名稱
性別和名詞數量
男女
形成複數雙重
名詞短語
性別，確定詞，名詞和形容詞的數量一致
名詞短語的順序
形容詞
形容詞
Apocope：好/好，壞/壞，好/好，第一/第一…
形容詞的等級
形容詞短語
形容詞的修飾語：副詞和感嘆詞qu +形容詞
文章
確定/不確定的值
前面的有聲教室：一個或多個教室；一間教室/一些教室
沒有文章
代詞
缺少西班牙語主題
你，你
發音/反省/非人格化
使用第二人稱作為非人格的
OD代詞的複習
OI代詞複習
代詞OD和OI的位置
相對代詞，那個，那個
疑問代詞複習
感嘆代詞的複習
所有格
物主的評論：我/我的/我的
與其他元素結合
指示語
回顧說明語：this / that / that
量詞
回顧基數
平凡從第十
未定義：某物/某物/某人；沒有/沒有/沒有人
量詞：兩者都是很多/非常
通用量詞：一切
介詞
簡單介詞的複習
複習介詞
副詞和副詞
地點副詞
時間副詞
訂購故事的資源：首先，然後，最後，…
數量副詞
不再/尚未/尚未
感嘆詞
感言的價值觀像啊！噢！嗨！
感嘆詞Ojalá！
動詞
當前指示符，特別注意不規則形狀
反思動詞
現在的用途
目前存在
過去的禮物：歷史的禮物
呈現未來價值
回顧過去完美的形式
臨時標記
不確定的過去：定期和不定期
應用程序臨時標記
不完美的指示
應用程序臨時標記
過去時的使用
取力器之間的對比：完美，不完美和不確定
常規和非常規命令
反身動詞的命令式
代詞OD和OI勢在必行
負命令
用獨立的語氣勢在必行：來，聽，有，有…
祈使語的用法
簡單條件簡介：您應該+ inf，這會很方便+ inf
ser / estar的用法差異
口頭性眼周炎
方面的言語表達：
回顧estar + Gerund Estar（過去）+ Gerund；
按照+ ger，停止+ inf;回到+ inf大約+ inf，
加上+ inf;進位+時間量+ Gerund
審查去+ inf
模態性語言性腹膜炎：
可以/不能+ inf ，您必須/必須/值班+信息
放，放+形容詞/名詞，放+ inf
非個人形式
主題函數中的不定式：最好是+ inf
OD功能中的不定式：禁止+ inf
不定式具有命令性的價值
Gerund在外圍結構中
帶有定語價值的分詞
參加複合時態
簡單句子
SV順序的變化
加深使用古斯塔（gustar）等動詞和傷害（傷害）等動詞的使用
希望祈禱與祝福！
與自己無關
並列句子
積語和析取語：強調用和代替和或代替u
從句
1.從屬實體條款
1.1不定式的從屬句
想要+ inf /想要+名詞
1.1從屬名詞從句（帶有兩個共軛動詞）
OD功能：我要+虛擬
2.相對從句
由相對代詞介紹的：那個，那個…
3.狀語從句
-僅在指示模式下-
臨時：鏈接之前，之後，何時
原因：鏈接是因為，為什麼，如何
總決賽：聯繫
有條件的：（目前為指示性）si
連續的：因此，鏈接
比較：as … as;小於……大於，優於……大於……大於
II-A2級別的功能內容
1提供並要求信息
提供並詢問個人信息
提供並詢問有關時間的信息
提供並詢問有關食物的信息
提供並詢問有關產品和物品的信息
提供並詢問價格信息
提供並詢問有關原因和原因的信息
給出並要求提供有關目的的信息
描述和敘述
在空間中找到對象
識別人
談論別人
描述關係和相似之處
描述動作的發展
敘述當前事件
敘述日常活動
敘述歷史事件
敘述過去的發展行動
描述和比較對象
描述並與個人比較
描述和比較個性
描述過去的情況
及時找到動作
關聯並關聯過去的事件
關係我們的學術和職業生活
將過去的事件與現在的事件進行比較
2表達意見，態度和知識
提出意見
表達意見，同意，不同意
評估一個想法
評估一個事實
價值關係
原因，結果和目的的表達
表達困難
表達並捍衛我們的技能
概括1提供並詢問信息
提供並詢問個人信息
提供並詢問有關時間的信息
提供並詢問有關食物的信息
提供並詢問有關產品和物品的信息
提供並詢問價格信息
提供並詢問有關原因和原因的信息
給出並要求提供有關目的的信息
描述和敘述
在空間中找到對象
識別人
談論別人
描述關係和相似之處
描述動作的發展
敘述當前事件
敘述日常活動
敘述歷史事件
敘述過去的發展行動
描述和比較對象
描述並與個人比較
描述和比較個性
描述過去的情況
及時找到動作
關聯並關聯過去的事件
關係我們的學術和職業生活
將過去的事件與現在的事件進行比較
2表達意見，態度和知識
提出意見
表達意見，同意，不同意
評估一個想法
評估一個事實
價值關係
原因，結果和目的的表達
表達困難
表達並捍衛我們的技能
概括
3表達喜歡，願望和感受
討論口味和喜好
談談感受
表達興趣
表達驚訝，不喜歡和喜歡
表達身體感覺
表達疼痛或痛苦
談論意圖和項目
4影響對話者
邀請
引起別人的注意
提出建議
給出指示
提建議
提出建議
明確禁止
5社交化
打個招呼，自我介紹，再見
介紹一個人（正式和非正式）
道歉
祝賀
6安排演講
建立溝通並做出反應
問一個人並回答
要求開始一個故事
介紹一個故事主題
整理信息
打斷
III-A2級別的語音和拼寫內容
語音
聽起來更困難：/ r /，/ x /，/？/
根據不同的交際功能語調
語調和諷刺
強度重音
識別相同語言的說話者的特徵性發音
拼寫
在西班牙語中使用重音符號
變音符
西班牙文對雙輔音的限制：ll，rr，cc
能夠成為西班牙語單詞的輔音：r，s，l，n，d，z
拼寫和聲音之間的對應關係：b，v，w
拼寫和聲音之間的對應關係：z，c，k，q
拼寫和聲音之間的對應關係：h
拼寫和聲音之間的對應關係：y，ll
拼寫和聲音之間的對應關係：r，rr
使用大寫字母
標點符號的使用：分號，省略號，斜杠，引號
縮略語
I.-B1級別的語法內容
名詞
名稱的性別史詩名稱
名稱數不變名詞
密刺奇異鳥密西西比州
姓氏和姓氏中的數字
名詞短語
補語：解釋性介詞和介詞短語
SN與動詞的一致
形容詞
形容詞修飾語：過多，過多，…
審查比較詞和最高級詞
通過確定el的形容詞的實體化
形容詞短語
狀語補語
修飾符
文章
某些不確定的文章
由於存在修飾決定簇而造成的限制
代詞
缺少/存在主語代詞
OD代詞雙重存在
以不定式和Gerund形式放置和排序
用語言動詞複習OI代詞
你，你
相對代詞那個/誰
什麼+形容詞！
什麼+名詞+這樣/更多+形容詞！
所有格
反對者無壓力/補品形式
與其他元素結合
指示
與其他元素結合的可能性
量詞
每個人/最多/一些…
介詞
審查命題
人的+直接對象
按/為
副詞和副詞短語
過去和未來的臨時標記
故事連接器：突然，突然（然後）然後…
不再/尚未
可能/肯定/可能+未來
也許吧，也許吧
感嘆詞
感嘆！感嘆詞Ojalá！
動詞
審查本指示，特別注意違規行為
回顧過去的完美，尤其要注意違規行為
修訂《不確定的過去》，特別注意違規行為
審查不完美不完美，特別注意違規行為
PtoPluscuamperfecto de Indicativo
過去時之間的對比
目前虛擬語氣規則和不規則
不完美的過去虛擬語氣
有條件的簡單
回顧肯定和否定命令
評論Ser ystar
存在與意義的變化
簡單的未來回顧
複合未來
口頭性眼周炎
口頭性角膜周圍炎複查
有條件的模態性眼周炎：我們應該/將不得不+不定式
非個人形式
不定式：用途主題和OD功能
Gerund：語言和狀語價值
分詞：謂語值
簡單句子
也許，也許，也許…引入了令人懷疑的指示性
希望祈禱與祝福！
協調的句子
關係
與之連續，就是這樣
從句
1.從屬實體條款
1.1不定式的從屬句
-主題功能
我覺得很難/我覺得很難+不定式
這讓我感到恐懼+不定式
（否）這是合乎邏輯的，（否）這很難，（否）這是正常現象……+不定式
-DO功能
想要/等待+不定式
我禁止你+不定式
1.2從屬名詞從句（帶有兩個共軛動詞）
-主題功能
我喜歡+虛擬+虛擬；我想要+不完美的虛擬
我覺得這很困難/困難+虛擬
我擔心+虛擬+虛擬
我感到+愧+那+虛擬
我愛（n）/我著迷（n）+ que +現在虛擬
（否）這是合乎邏輯的，（否）這很困難，（否）這是正常現象……+那個+虛擬語氣
（不）很明顯，（不）很明顯，（不）是真的.. + que + Ind/虛擬語氣
可能它可能是+工業/虛擬
選擇指示語還是虛擬語氣
-DO功能
帶自願動詞：Want + que +虛擬語氣
帶有思想動詞：我認為/認為+指示；我不認為/不認為+那個+虛擬的
具有影響動詞：詢問/要求/推薦/禁止+指示
語言動詞：說+ que +虛擬語/指示語；問+是+指示
所引用語音的結構
選擇指示性或虛擬語氣
2相對句子
介詞的相對句子
反對者/誰
指示語和虛擬語在相關句子中的使用
3狀語從句
3.1臨時祈禱
由+指示性/虛擬性時引入
由+不定式之前/之後介紹
由最多+不定式引入
由while +指示性介紹
3.2放置句子
介紹到哪裡在指示性模式下且具有先決條件
3.3模式句子
由介紹在指示模式下
3.4因果句
由方式和方式介紹在指示模式下
3.5連續句子
這樣介紹，就是這樣
3.6優惠祈禱
優惠祈禱雖然+指示/虛擬
3.7比較語句
同等地引入……大於，大於/小於……
差異大於/大於
3.8最後一句話
由段介紹在指示模式下
對於/對於什麼/對於什麼之間的差異
3.9條件句
是+現在+現在
是+現在+未來
是+現在+勢在必行
Si +不完美虛擬虛擬+有條件
II-B1級別的功能內容
1提供並詢問信息
提供並詢問個人信息
提供並詢問有關產品和物品的信息
提供並詢問有關原因和原因的信息
給出並要求提供有關目的的信息
傳達信息
傳達訂單，請求和建議
在電話上收髮留言
引用其他人過去所說的話
敘述和描述
識別物體和人
描述事物的特徵和操作
談論當前的習慣
談論過去的習慣
談論當前的情況
談論過去的情況
談論未來的行動和情況
談論動作的開始和持續時間
及時找到一個動作
講述過去的事件
將動作放在過去和現在
順序動作
敘述軼事
告訴現在
關聯過去的經驗
談論過去的經驗並珍視它們
關係我們的學術和職業生活
總結一個論點
撰寫新聞
談論人與人之間的關係
2表達意見，態度和知識
辯論
保衛職位
證明觀點
表示安全等級
找藉口，為自己辯護
表示同意和不同意
反議
評論對象
對您的行為和行為發表意見
表達知識和無知
表達非人格
表示需要
快遞條件
提出假設
提出假設和猜想
喚起想像中的情況
表達後果
請參閱新聞並對其發表評論
3表達喜歡，願望和感受
表達願望
要求願望
表達做某事的願望
對另一個人的願望做出反應
表達並捍衛我們的技能
談論技能
談論困難
談論情緒
評估情況和事實
表達意圖和感受
表達興趣
表示無聊
表達憤怒和憤慨
表達恐懼，焦慮和擔憂
表示羞恥
表達緊張情緒
表達希望
表達驚喜和驚喜
表示欽佩
4影響對話者
明確禁止
表達義務
請求並給予許可
提出解決方案
推薦和建議
給出指示
提建議
警告
表達索賠
請幫個忙
請求幫忙
詢問對象
責備
放心
在文學上使用語言
5社交化
打個招呼，自我介紹，再見
介紹一個人（正式和非正式）
請求成為特色
通過電話解包
表示讚賞
6安排演講
建立交流
要求開始一個故事並做出反應
介紹主題
控制對話者的注意力
重新整理所說的內容
打斷
發言
結束故事
III-B1級別的語音和拼寫內容
語音
語音重音
元音聯盟
如意句子中的語調
根據不同的交際功能語調重要的價值
審查西班牙語的音素及其圖形轉錄
沉默和停頓的含義
識別非本地口音（不識別它們）
拼寫
查看音素和字母之間的對應關係
口音和波浪號
標點符號
音節及其在書寫時的正確分隔
大寫字母
標點符號的使用：括號，引號，連字符，破折號
縮略語
I.-B2級別的語法內容
名詞
性別和名詞數量不規則
名詞的形成
名詞短語
集體協議
枚舉中的協議
形容詞
近似形容詞
謂語補語功能中的形容詞
讚賞的後綴
絕對名詞的形成
通過中性代詞lo的實體化
所述照應的使用，前述等等
形容詞短語
名詞和句子的補充通過介詞引入
文章
實質性的價值
值的未定義/定義的替代
代詞
OD和OI代詞代詞組合是什麼
關係代詞
相對構造：誰，誰，誰，…
用自己來表達非自願和非人格
代詞在回指和反指功能中的使用
所有格
反對無壓力和強直的形式
與其他元素結合
指示
句子之間的照應鏈接
喻體中立的這個
量詞
參加人數：一半，第三，第十二
乘法：雙倍，三倍
通用：任何，任何，任何
介詞
動詞的介詞體系
介詞引入的名詞補語
按/為
副詞和副詞
副詞和概率表達
用於及時放置事件的連接器
語篇連接器
相對副詞
標記和臨時構造：就在那時，然後…
帶有和不帶有空間指稱的位置副詞和介詞短語的使用：上方/上方，外部/外部
感嘆詞
常用的形容詞表達方式：美好的天堂！，我的上帝！，我！！
動詞
本指示的價值觀
過去時代的對比和結合
完美的虛擬虛擬取力器形態和用途
虛擬的PTO不完美加深用途
取力器虛擬語的正負感形態和用途
間接語態中虛擬語氣時態的使用
完美的未來形態和用途
未來的使用來提出假設
簡單的條件審查
有條件的化合物形態和用途
勢在必行的審查
ser ystar的用途
被動構造使用被動句
被動反映
口頭性眼周炎
回顧方面和情態動詞的圍脖
非個人形式
複合不定式形態和用途
Gerund：時間和謂語值
謂詞作為謂語補語
參加被動語態
簡單句子
可能由…引起的對指示性或虛擬性的懷疑
被動句
非人格的句子
協調的句子
Nexos，儘管如此
連續的：這樣
解釋：就是這個，就是…
從句
1.從屬實體條款
帶有指示性或虛擬性的名詞句子
1.1不定式的從屬句
-介詞補語功能：
我敢去
-DO功能
用不定式表達情感：
我想去澳大利亞
1.2從屬名詞從句（帶有兩個共軛動詞）
-DO功能
用虛擬表達情感
帶有指示性或虛擬性的意見表達
不定式或虛擬語氣的估值表達式
指示性或虛擬性的驗證和評估表達
2.相對句子
相對代詞和副詞
指示性或虛擬性的相對句子
帶有不定代詞前詞的相對句子
其他親屬
不帶虛擬語氣的相對句子
相關短語中的動詞時態相關
3.狀語從句
3.1臨時祈禱
由+指示性/虛擬性時引入
由之前/之後+ que +指示性/虛擬性介紹
由while + que +指示性/虛擬性介紹
由直到+ que +虛擬語引入
引入一次+ que +指示性/虛擬性
由al / nadamás+不定式介紹
3.2放置句子
由指示語和虛擬語氣中的介詞，介詞從，到，…組合而成
3.3模式句子
由介紹在指示性和虛擬語氣中
根據介紹在指示性和虛擬語氣中
3.4因果句
在指示模式下輸入方式，方式，因為，因為…
3.5連續句子
由…介紹
3.6。優惠祈禱
由+指示性/虛擬性介紹。
由儘管+指示性/虛擬性介紹。
其他鏈接：是…還是…，以及…
3.7。比較句子
由…介紹，像…一樣，像…
所介紹的不外乎，僅此而已。
差異大於/大於。
3.8。最後的祈禱
由para + que +虛擬語引入。
由+ que +虛擬語引入。
以+ que +虛擬語引入。
由+不定式引入。
其他鏈接：以+不定式為目的。
3.9。有條件句子
時間相關。臨時連任。
Si +虛擬虛擬+複合條件運算。
條件鏈接：只要條件允許，…
II。-B2級別的功能內容
1。提供並詢問信息
標識動作，對象，地點和人物。
詢問並提供有關某人是某人還是某物的信息。
詢問並提供有關人員素質的信息。
詢問並提供有關物體質量的信息。
描述人和物的運動和情況。
傳令。
傳遞過去的信息。
傳達請求和警告。
參考過去做出的承諾。
敘述和描述
談論過去。
談論過去的習慣行為。
談論工作：素質，職能，問題，…
過去進行不同的操作。
及時安排事件。
描述動作，物體，地點和人物。
比較動作，物體，地點和人物。
描述身體姿勢。
描述心情。
進行比較並標記差異。
談論個性。談論性格。
表達過去未實現/不現實的條件。
指示何時發生操作。
關聯不同的時刻。
撰寫新聞。
記住一個人的生活。
參考過去的事件。
排序未來的活動。
與未來的不同行動相關。
談論過去未實現的事件及其後果。
談論過去的經驗。
2。表達意見，態度和知識
表達意見。
徵求意見。
爭執。
表達同意或不同意。
提出想法。
發表您的意見和價值。
評估過去的事件和經驗。
說明行動的原因和後果。
評估不同的選項。
表達不太可能的假設。
建立條件。
建立需求。
談論社會風俗
哀嘆。
提出假設。
表達概率。
表達行動的障礙。
表達自願。
3。表達喜歡，願望和感受
表達願望。
要求願望。
表達不太可能或不可能的願望。
快遞計劃。
要求計劃。
表達目的。
表達意圖。
詢問意圖。
談論以前的想法或期望。
通過表達感受來做出反應。
表達技巧。
要求技能。
表達感情。
談談當下的感受。
談論過去的感受。
表達興趣。
表示無聊。
表達憤怒和憤慨。
表達恐懼，焦慮和擔憂。
表示羞恥。
表達緊張情緒。
表達希望。
表達驚喜和驚喜。
表示欽佩。
表示失望。
表示遺憾
4。影響對話者
給出指示和命令。
提建議。
提出。
糾正錯誤信息。
正式要求一些東西。
要求履行承諾。
提請注意一個問題。
影響他人的良心。
責備。
在文學上使用語言。
5。社交化
打個招呼，自我介紹，說再見（在正確的記錄中）。
介紹一個人（正式和非正式）。
請求成為特色。
表示讚賞。
6。安排演講
建立交流。
強調或重視某件事。
介紹主題。
暗示別人的話題或乾預。
將選擇權交給對話者。
管理說話轉彎。
文本的凝聚力。
使文本連貫。
序列參數。
例證。
重新整理所說的內容。
III。-B2級別的語音和拼寫內容
語音
調試重音和可能的語音錯誤
認識到西班牙和拉丁美洲之間的發音差異
審查西班牙語的音素及其圖形轉錄
沉默和停頓的含義
識別非本地口音（不識別它們）
正字法
複習強調的一般規則
廣泛使用標點符號
音節及其在書寫時的正確分隔
審查大寫
審查標點符號的使用
字體：使用斜體，下劃線和粗體
縮略語
I.-C1級別的語法內容
名詞
專有名稱，含義和價值。
性別隨著意義的變化而變化。
esdrújulas單詞中的複數形式，會改變口音的位置。
多個外來詞。
多個姓氏。
名詞短語
提名。
具有限制性的附件或修飾語。
句子修飾符。
形容詞
複合形容詞。
形容詞的位置。
謂語補語功能中的孤立形容詞。
形容詞的基礎。
形容詞短語
介詞引入的補語。
量化表達式。
文章
在不同情況下定冠詞和不定冠詞（及其缺失）的用途和含義。
沒有文章。
代詞
人稱代詞在其出現的上下文中的使用及其含義。
中立它，那個和它。
自己祈禱。
介詞的相對代詞。
萊莫，洛伊莫和萊莫。
所有格
與代詞lo組合。
量詞值。
具有所有格的固定表達式。
指示語
照應值。
驚嘆中的後代位置用什麼。
量詞
表示數字的量詞。
普世萬物。
相對量詞多少。
包含和排除量詞。
介詞
介詞動詞。
組合介詞。
副詞和副詞短語
對帶有-mente的副詞形成的限制。
話語連接器：添加劑，連續的，反議的…。
名詞或觀點副詞。
感嘆詞
感嘆詞中的名詞：媽媽！生蠔！， …
動詞
指示和虛擬語氣中現在，過去和未來的動詞形式的值。
條件形式的值
以間接方式使用“現在”和“不完美”指示。
過去風格的間接使用。
間接形式的未來與條件
間接形式的虛擬語氣的存在與不完善。
過去動詞的對比。過去的使用是指以前的時刻。
在評估中使用過去的時間。
簡單和復合條件。
虛擬語中的獨立句子。
被動語態。
時間一致性：虛擬語境的當前，不完美，完美和豐富。
過去式所指的間接風格或言語。
重複句子。
口頭性眼周炎
回顧方面和情態動詞詞根的散發：不定式，格隆德和分詞性詞散。
未來的眼周病。
Periphrase ir + Gerund;有+分詞。
離開，結束和行走時的瞼裂。
非個人形式
的不定式用法：暫時的，讓步的，有條件的。
Gerund的用途：因果，條件，讓步和模態價值。
分詞的用途：暫時的，讓步的，因果的。
絕對分詞。
簡單句子
廣告協議，
SVO順序的變化，
疑問句中的主語和賓語介詞
協調的句子
Asyndeton和polysyndeton，
分配關係
從句
1。附屬實體條款
1.1。不定式下屬句
不定式動詞和共軛動詞之間的交替，
1.2。從屬名詞從句（帶有兩個共軛動詞）
主題功能：
表達情感+不完美的虛擬語氣，
表達情感+完美的虛擬語氣，
表達感情+有條件的
OD功能：
間接樣式的臨時連續體，
表達願望+現在/完美的虛擬語氣，
間接樣式中使用的表達式，
使用虛擬語來評論和重視信息，
使用虛擬語來陳述我們的想法或質疑別人的想法，
在擬定慾望和目標時使用虛擬語，
根據現在或過去使用現在和不完美的虛擬語氣：我很驚訝…
實質從句中的時間一致。虛擬語氣的時代
2。相對句子
具體的相對條款
解釋性相對句子，
介詞的相對句子
相關句子中的指示性或虛擬性，
指示位置和方式的相對句子，
3狀語從句
3.1臨時祈禱
帶有指示性或虛擬性的臨時句子
在不定式或虛擬語氣之前和之後，
同時具有指示性或虛擬性
3.2放置句子
在哪裡介紹，
由與介詞結合的地方介紹
3.3模式句子
Nexos：好像一樣
3.4因果句
原因表達式帶有指示性和虛擬性，
Nexos：因為，只是因為，因為什麼，感謝什麼，因為什麼
3.5連續句子
結果表達式
Nexos：那麼，那麼，那麼，那麼，總計，然後，因此…
3.6優惠祈禱
儘管具有指示性和虛擬性
修飾語
3.7比較句子
就像+ Imperf或Plusc虛擬的
3.8最後的祈禱
目的表達
鏈接：用於（什麼），以（什麼）為目的，以（什麼）的目的/目的，以（什麼）
3.9有條件句子
帶if的條件句
實際條件句
困難或不可能的條件句
虛幻或不可能的條件句
在條件句中使用虛擬語
從+不定式表達條件
現在和過去的假設表達
其他條件：最小，否定，遠程，不需要的條件
有條件句子中的連續時間
II-C1級別的功能內容
1提供並詢問信息
提供並詢問個人信息
提供並詢問有關產品和物品的信息
提供並詢問有關原因和原因的信息
給出並要求提供有關目的的信息
通過更正其他先前信息來提供信息
要求確認
詢問信息
傳遞消息（現在和過去）
傳達訂單，請求和建議（現在和過去）
敘述和描述
識別物體和人
比較對象和人
敘述現在
講述過去
講述未來
按時間順序對時刻進行排序
回顧過去的時刻
及時找到動作
撰寫新聞
寫一個編年史
總結一個論點
2表達意見，態度和知識
辯論
證明觀點
徵求意見
提出意見
要求評估
評估
表示贊成和反對
保衛職位
邀請同意
表達同意和不同意
表示懷疑
表示安全等級
反議
表達確定性和證據
邀請提出假設
表達可能性
表達義務和需求
表達知識和無知
要求技能
表達技巧
表達您的記憶
3表達喜歡，願望和感受
表達願望和興趣
要求願望和興趣
對另一個人的願望做出反應
表達不喜歡
表達偏好
表達難以或不可能實現的願望
要求願望
表達冷漠
詢問計劃和意圖
表達計劃和意圖
詢問心情
通過展示我們的感受來做出反應
表達喜悅和滿意表達悲傷
表達喜歡，願望和感受（續）
表達樂趣和樂趣
表示無聊
表達憤怒和憤慨
表達恐懼，焦慮和擔憂
表達緊張情緒
表達同情心
表示寬慰
表達希望
表示失望
表示辭職
表示遺憾
表示羞恥
表達驚喜和驚喜
表示欽佩和自豪
表達愛意
表達身體感覺
4影響對話者
明確禁止
表達義務
請求並給予許可
提出解決方案
推薦和建議
給出指示
提建議
重複上一個訂單或預算訂單
表達索賠
請幫個忙
請求幫忙
詢問對象
責備
放心
鼓勵
提供並邀請
警告
威脅
承諾和承諾
在文學上使用語言
5社交化
打個招呼，自我介紹，再見
介紹一個人（正式和非正式）
請求成為特色
道歉
表示讚賞
找藉口，為自己辯護
表示慰問
祝賀
6安排演講
建立交流
強調或重視某件事
介紹主題
暗示別人的話題或乾預
將選擇權交給對話者
管理說話轉彎
文本的凝聚力
使文本連貫
序列參數
例證
重新整理所說的內容
III-C1級的語音和拼寫內容
語音
口音和可能的語音錯誤的調試
認識區域方言變種
西班牙和拉丁美洲之間的發音差異不斷加深
拼寫
深化一般拼寫規則
注意拼寫異常
外文拼寫
拼寫文化
其他語言的地名拼寫
審查不同字體的使用
I.-C2級別的語法內容
名詞
帶有行列式的地名
暱稱和化名
帶確定者的地名
治療形式
多元文化
名詞短語
不頻繁的比賽
雄偉的複數
第一人稱複數的使用
謙虛
形容詞
複合形容詞
不常用的名稱
不變形容詞的數量
形容詞的介詞價值觀
比較罕見的邪教
小樣的形成
形容詞短語
介詞引入的補語
非典型構造
文章
該文章的強調意義
文章的實質性價值限制
缺乏決心
代詞
強調值
雙重結構
這具有照應價值
符合道德規範
固定表達不帶重音的代詞
自己的價值觀
對介詞和修飾語使用相對代詞的限制
使用感嘆詞
所有格
增強器價值
勇往直前的勇氣
具有諷刺意味的價值
具有所有格的表達
指示語
具有貶義價值的名詞後位置
證明這可以代替第一人稱
量詞
普通
分配二/作為
一切，什麼都不作為形容詞和名詞的修飾語
也很多+名詞
其他量化結構
介詞
介詞動詞
介詞短語
通過/進行對比
副詞和副詞短語
對帶有-mente的副詞形成的限制
否定副詞
方式，副詞，聚焦詞，強化詞和疑問詞的副詞
感嘆詞
不推薦使用的形容詞表達式：!！ （表示驚訝）
動詞
指示和虛擬語氣中現在，過去和未來的動詞形式的值
條件形式的值
在非正式記錄中使用現在，過去和將來的動詞形式
在非正式記錄中使用條件表格
確定西班牙和拉丁美洲不同地區過去時的使用趨勢
過去動詞的對比
虛擬語態時態在獨立和從句中的使用
祈使語的條件和讓步價值
加深對被動語態的使用
口頭性眼周炎
加深使用動詞和情態動詞詞組的句法：不定式句法，Gerund和分詞
非個人形式
不定式的用法：暫時的，讓步的，有條件的
Gerund的用途：因果，條件，讓步和模態價值
分詞的用途：暫時的，讓步的，因果的
絕對分詞
簡單句子
故意分歧
謙虛
雄偉的複數
SVO順序的變化
協調的句子
使用交往關係
使用析取鏈接
使用對抗性鏈接
使用分配關係
使用說明性鏈接
從句
1附屬實體條款
1.1不定式下屬句
不定動詞和共軛動詞之間的交替
1.2從屬名詞從句（帶有兩個共軛動詞）
在OD功能中：
通過含義變化交替使用指示性和虛擬性的動詞故意的細微差別
2相對句子
與-any組成的非特定親屬
具有謂語補語的相對句子
人們在相對句子中的同意
相對並置
相對強調
3狀語從句
3.1臨時祈禱
帶有指示性或虛擬性的臨時句子
Nexos：不好，幾乎沒有，所以，盡快，……，……
3.2放置句子
介紹到哪裡
其中+名詞
3.3模式句子
Nexos：根據以及如何，就像，像一樣，好像，好像，…
3.4因果句
使用指示性和虛擬性的原因表達式
Nexos：因為，只是因為，因為，因為，因為，…
比非正式記錄中的要多
具有因果價值的de +強調結構
3.5連續句子
結果表達式
Nexos：運氣如何？
具有連續值的de +強調結構
是+形容詞+具有連續值的那個
3.6優惠祈禱
表達式
Nexos：知道，雖然，雖然…
因此在非正式記錄中具有優惠價值
以及在非正式記錄中具有優惠價值的內容
3.7比較句子
Nexos：大於…的數量，大於/的數量，小於/的數量，
換多少錢
怎麼用哪個代替
3.8最後的祈禱
目的表達
鏈接：一個（什麼），為了（什麼），…
加利西斯主義+不定式
3.9有條件句子
實際條件句
困難或不可能的條件句
虛幻或不可能的條件句
在條件句中使用虛擬語
從+不定式表達條件
必須具備條件值
II-C2級別的功能內容
1提供並詢問信息
提供並詢問個人信息
提供並詢問有關產品和物品的信息
提供並詢問有關原因和原因的信息
給出並要求提供有關目的的信息
通過更正其他先前信息來提供信息
要求確認
詢問信息
傳遞消息（現在和過去）
傳達訂單，請求和建議（現在和過去）
敘述和描述
識別物體和人
比較對象和人
敘述現在
講述過去
講述未來
按時間順序對時刻進行排序
回顧過去的時刻
及時找到動作
撰寫新聞
寫一個編年史
總結一個論點
2表達意見，態度和知識
辯論
證明觀點
徵求意見
提出意見
要求評估
評估
表示贊成和反對
保衛職位
邀請同意
表達同意和不同意
表示懷疑
表示安全等級
反議
表達確定性和證據
邀請提出假設
表達可能性
表達義務和需求
表達知識和無知
要求技能
表達技巧
表達您的記憶
3表達喜歡，願望和感受
表達願望和興趣
要求願望和興趣
對另一個人的願望做出反應
表達不喜歡表達偏好
表達難以或不可能實現的願望
要求願望
表達冷漠
詢問計劃和意圖
表達計劃和意圖
詢問心情
通過展示我們的感受來做出反應
表達喜悅和滿意
表達悲傷
表達樂趣和樂趣
表示無聊
表達憤怒和憤慨
表達恐懼，焦慮和擔憂
表達緊張情緒
表達同情心
表示寬慰
表達希望表示失望
表示辭職
表示遺憾
表示羞恥
表達驚喜和驚喜
表示欽佩和自豪
表達愛意表達身體感覺
4影響對話者
明確禁止
表達義務
請求並給予許可
提出解決方案
推薦和建議
給出指示
提建議
重複上一個訂單或預算訂單
表達索賠
請幫個忙
請求幫忙
詢問對象
責備
放心
鼓勵
提供並邀請
警告
威脅
承諾和承諾
在文學上使用語言
5社交化
打個招呼，自我介紹，再見
介紹一個人（正式和非正式）
請求成為特色
道歉
表示讚賞
找藉口，為自己辯護
表示慰問
祝賀
6安排演講
建立交流
強調或重視某件事
介紹主題
暗示別人的話題或乾預
將選擇權交給對話者
管理說話轉彎
文本的凝聚力
使文本連貫
序列參數
例證
重新整理所說的內容
III-C2級別的語音和拼寫內容
語音
調試重音和可能的語音錯誤
根據社會地位來識別品種
識別外國口音
拼寫
深化拼寫的一般規則
注意拼寫異常
外文拼寫
拼寫文化
交替雙元音，單元音
組bs / s，gn / n，mn / n，ps / s，pt / t，ns / s的圖形替換
雙拼單詞
承認雙重強調的詞
正確使用字體
使用所有標點符號
