Cursos de español en Madrid

I.- Contenidos gramaticales para el nivel A1

El sustantivo
Género y número de los sustantivos.
Masculino / femenino.
Formación de plurales.
Clases de sustantivos: antropónimos, topónimos, nombres comunes.

El sintagma nominal
Concordancia en género y número de determinante, sustantivo y adjetivo.
El orden del sintagma nominal.
Concordancia del sustantivo gente.
El vocativo.

El adjetivo
Género y número de los adjetivos.
Masculino / femenino.
Formación de plurales.
Posición del adjetivo.
Comparación. Grados del adjetivo: más que, menos que, tan / tanto
Como.
Superlativo con muy.
Apócopes: grande / gran.
Clases de adjetivos: adjetivos calificativos, gentilicios.

El sintagma adjetival
Modificadores: muy, poco, bastante.
El pronombre exclamativo qué + adjetivo.

El artículo
Artículos determinados: el / la / los / las.
Artículos indeterminados: un / una / unos / unas.
Masculino y femenino.
Género y número en los artículos.
Artículos con días de la semana.
Ausencia de artículo.
Formas contractas: al / del.

El pronombre
Pronombres personales sujeto.
Diferencia T ú / Usted.
Pronombre acusativo (OD): lo, la, los, las.
Pronombre dativo (OI): le, les.
La doble construcci ón dativo / acusativo: se + lo(s) / la(s).
Presencia / ausencia de pronombre.
Pronombres interrogativos: ¿cómo?, ¿de dónde?, ¿cuánto?, ¿qué?, ¿cuál, ¿cuáles?
Estudiar pronombres exclamativos en español.
Se impersonal.

Los posesivos
Determinantes posesivos: mi / tu / su.
Pronombres posesivos.
Los demostrativos
Determinantes demostrativos: este / ese / aquel.
Pronombres demostrativos.
Los cuantificadores
Numerales cardinales.
Numerales ordinales hasta el décimo.
Muy / Mucho.
Cuantitativos: mucho, poco, algo, nada,…
Indefinidos: algo / algún / alguien, nada / ningún / nadie.

Las preposiciones
Preposiciones simples.
Proposiciones compuestas: detrás de, al lado de, delante,…

El adverbio y las locuciones adverbiales
Adverbio de lugar: aquí, allí, cerca, lejos… Distancia: a 20 km, a 10
minutos.
Adverbios de tiempo: hoy, mañana, ayer,… De cantidad poco, mucho,… De frecuencia: generalmente, frecuentemente,…
Adverbios en -mente. Regla general.
Qué + adverbio.
también / tampoco.
Expresiones de frecuencia: todos los días,…
Expresiones temporales: a las… por la mañana…

Interjecciones
Valores de interjecciones como ¡ah! ¡oh!, ¡eh!

El verbo
Presente de Indicativo. Las tres conjugaciones.
Verbos regulares.
Verbos irregulares.
– irregularidades propias de ser, estar, haber ;
– irregularidades propias de saber y dar;
– irregularidades vocálicas y consonánticas.

Verbos defectivos.
Verbos pronominales: llamarse.
Verbos reflexivos: levantarse, acostarse, despertarse,…
Diferencias entre verbos con reflexivo / sin reflexivo: quedar / se, ir / se.
Presente por futuro.
Preferencias entre el presente habitual y el presente actual.

Diferencias de uso entre haber / tener.

El verbo haber.
– en su forma impersonal hay;
– como auxiliar de las formas perfectas.

Verbos con atributo: ser, estar y parecer.
Diferencias entre ser / estar.
– ser + profesión / ser + de + país / ciudad;
– ser + adjetivo / estar + en + lugar;
– ser / estar con bueno / malo, bien / mal;
– ser de + material.

Verbos intransitivos: ir, venir, llegar,…
Funcionamiento de verbos con dativo tipo gustar.
Futuro Simple: morfología y uso.
Pretérito Perfecto de Indicativo: morfología y usos.

Imperativo.
– morfología y uso de algunas formas básicas de Imperativo.

Perífrasis verbales
Hay que / tener que + Infinitivo.
Estar + Gerundio.
Ir a + Infinitivo.

Formas no personales del verbo
Infinitivo simple en las tres conjugaciones.
Gerundio simple en las tres conjugaciones.
Participios regulares (y algunos irregulares) en las tres conjugaciones.
Participio con valor atributivo.
Participio en los tiempos compuestos.

Oraciones simples
La concordancia sujeto – verbo.
El orden SVO.
Oraciones enunciativas.
Oraciones interrogativas directas.
Impersonales con los verbos haber y hacer.
Oraciones copulativas. El atributo.
Oraciones transitivas e intransitivas.
Oraciones reflexivas.
Impersonales con verbos de fenómenos atmosféricos.
Oraciones simples unidas por yuxtaposición.

Oraciones coordinadas
Nexos copulativos: y, ni.
Nexos disyuntivos: o.
Nexos adversativos: pero.

Oraciones subordinadas

1. Oraciones subordinadas sustantivas
Oraciones subordinadas sustantivas de Infinitivo
– función sujeto: Me gusta estudiar español;
– función OD: Quiero aprender español.
Oraciones subordinadas sustantivas (con dos verbos conjugados)
– función OD: Creo que mi profesora es buena.

2. Oraciones subordinadas adjetivas
El pronombre relativo que.

3. Oraciones subordinadas adverbiales
Para en las oraciones finales.
Porque en las oraciones causales.

II.- Contenidos funcionales para el nivel A1

1. Dar y pedir información
Dar y pedir información personal muy básica.
Dar y pedir información sobre la hora.
Dar y pedir información sobre direcciones.
Dar y pedir información sobre distancias.
Dar y pedir información sobre comida.
Dar y pedir información sobre productos y objetos.
Dar y pedir información sobre aspectos meteorológicos.
Dar y pedir información sobre precios.
Dar y pedir información sobre razones y causas.
Preguntar por palabras.
Deletrear.

Describir y narrar
Expresar existencia.
Identificar objetos. Señalar algo.
Describir y comparar países / ciudades.
Descripción de paisajes.
Describir y ubicar objetos.
Describirse a uno mismo.
Describir físicamente a las personas.
Describir la personalidad.
Comparar personas.
Comparar objetos.
Hablar del momento en el que tiene lugar una acción.
Describir acciones que se desarrollan en el presente.
Describir la rutina diaria.
Describir de hábitos.
Narrar en el pasado.
Hablar del futuro.

2. Expresar opiniones, actitudes y conocimientos
Expresar opinión.
Valorar.
Expresar acuerdo y desacuerdo.
Hablar de habilidades, aptitudes y capacidades.
Expresar desconocimiento.
Generalizar.

3. Expresar gustos, deseos y sentimientos
Hablar de aficiones.
Expresar y preguntar por gustos personales.
Expresar y preguntar por preferencias.
Expresar y preguntar por planes e intenciones.
Expresar y preguntar por deseos.
Expresar sorpresa o admiración.
Mostrar interés por un objeto

4. Influir en el interlocutor
Pedir permiso en situaciones básicas.
Dar órdenes básicas.
Dar indicaciones.
Pedir ayuda.
Pedir objetos y productos.

5. Relacionarse socialmente
Saludos y despedidas.
Presentarse.
Presentar a alguien (formal e informal).
Disculparse.
Proponer un encuentro / actividad.

Concertar / rehusar una cita.
Felicitar.
Dar la enhorabuena.
Invitar.
Dar la bienvenida.

6. Estructurar el discurso
Establecer la comunicación y reaccionar.
Preguntar por una persona y responder.

III.- Contenidos fonéticos y ortográficos para el nivel A1

Fonética
Sistema fónico español.
Punto y modo de articulación de vocales y consonantes.
Reconocimiento de diptongos.
Reconocimiento de las sílabas tónicas.
Correspondencia entre fonemas y letras.
Discriminación vibrante simple, vibrante múltiple.
Discriminación vibrante múltiple y “dr”.
Discriminación de oclusivas sordas y sonoras.
Reconocimiento del sonido /ñ/.
Reconocimiento de sílabas tónicas.
Entonación en oraciones enunciativas, interrogativas y exclamativas.

Ortografía
El alfabeto.
Grafías propias del español: La ñ.
Ortografía básica.
Acento y tilde.
Uso de los signos de puntuación básicos: punto, coma, dos puntos, puntos suspensivos, paréntesis, interrogación y exclamación.

IV.- Contenidos socioculturales

Ver aquí

I.- Contenidos gramaticales para el nivel A2

El sustantivo
Nombres propios. Nombres comunes.
Género y número de los sustantivos.
Masculino / femenino.
Formación de plurales. El dual.
El sintagma nominal
Concordancia en género y número de determinante, sustantivo y adjetivo.

El orden del sintagma nominal.

El adjetivo
Adjetivos calificativos.
Apócope: bueno / buen, malo / mal, grande / gran, primero / primer…
Grados del adjetivo.

El sintagma adjetival
Modificadores del adjetivo: adverbios y el exclamativo qué + adjetivo.

El artículo
Valores determinado / indeterminado.
el, un delante de a- tónica: el aula / las aulas; un aula / unas aulas.
La ausencia de artículo.

El pronombre
La ausencia de sujeto en español.
Tú / usted.
Se pronombre / se reflexivo / se impersonal.
El uso de la segunda persona como impersonal.
Repaso de los pronombres OD.
Repaso de los pronombres OI.
Colocación de los pronombres OD y OI.
Pronombres relativos que, el que, la que.
Repaso de los pronombres interrogativos.
Repaso de los pronombres exclamativos.

Los posesivos
Repaso de los posesivos: mi / mío / el mío.
Combinación con otros elementos.

Los demostrativos
Repaso de los demostrativos: este / ese / aquel.

Los cuantificadores
Repaso de numerales cardinales.
Ordinales a partir del décimo.
Indefinidos: algo / algún / alguien; nada / ningún / nadie.
Cuantificadores: tanto /tan; mucho /muy.
Cuantificador universal: todo.

Las preposiciones
Repaso de preposiciones simples.
Repaso de preposiciones compuestas.

El adverbio y las locuciones adverbiales
Adverbios de lugar.
Adverbios de tiempo.
Recursos para ordenar un relato: primero, después, finalmente,…
Adverbios de cantidad.
ya no / todavía no / aún no.

Interjecciones
Valores de interjecciones como ¡ah! ¡oh!, ¡eh!
La interjección ¡Ojalá!

El verbo
Presente de Indicativo con especial atención a las formas irregulares.
Repaso de los verbos reflexivos.
Usos del presente.
Presente habitual.
Presente por pasado: el presente histórico.
Presente con valor de futuro.

Repaso de las formas de Pretérito Perfecto.
Marcadores temporales.
Pretérito Indefinido: regulares e irregulares.
Usos. Marcadores temporales.
Imperfecto de Indicativo.
Usos. Marcadores temporales.

Uso de los pasados.
Contrastes entre Pto. Perfecto, Imperfecto e Indefinido.

Imperativos regulares e irregulares.
Imperativo con verbos reflexivos.
Imperativo con pronombres OD y OI.
Imperativo negativo.
Imperativo en frases independientes: venga, oiga, ten, tenga…
Usos del Imperativo.

Introducción al Condicional simple: deberías + inf., sería conveniente + inf.

Diferencias en los usos de ser / estar.

Perífrasis verbales
Perífrasis verbales aspectuales:
Repaso de estar + Gerundio. Estar (en pasado) + Gerundio;
seguir + ger., dejar de + inf.; volver a + inf. estar a punto de + inf.,
ponerse a + inf; llevar + cantidad de tiempo + Gerundio.
Repaso de ir a + inf.

Perífrasis verbales modales:
Se puede / no se puede + inf. , hay que / tener que / deber + inf.
poner, ponerse + adjetivo / sustantivo, ponerse a + inf.

Formas no personales
Infinitivo en función sujeto: Lo mejor es + inf.
Infinitivo en función OD: Prohibido + inf.
Infinitivo con valor imperativo.
Gerundio en construcciones perifrásticas.
Participio con valor atributivo.
Participio en los tiempos compuestos.

Oraciones simples
Variaciones en el orden SV.
Profundización en el uso de verbos tipo gustar y verbos defectivos como doler.
Oraciones desiderativas con ¡ojalá!
Impersonales con se.
Oraciones coordinadas
Copulativas y disyuntivas: Énfasis en la sustitución de y por e y de o por u.

Oraciones subordinadas

1. Oraciones subordinadas sustantivas
1.1. Oraciones subordinadas sustantivas de Infinitivo
Querer + inf. / Querer + sust.

1.1. Oraciones subordinadas sustantivas (con dos verbos conjugados)
Función OD: Quiero que + Subjuntivo.

2. Oraciones subordinadas de relativo
Introducidas por los pronombres relativos: el que, la que…

3. Oraciones subordinadas adverbiales
– Sólo en modo Indicativo –
Temporales: nexos antes de, después de, cuando.
Causales: nexos porque, por, como.
Finales: nexo para.
Condicionales: (en presente de Indicativo) nexo si.
Consecutivas: nexos por lo tanto, por eso.
Comparativas: tan… como; menos…que, mejor…que, mayor… que.

II.- Contenidos funcionales para el nivel A2

1. Dar y pedir información
Dar y pedir información personal.
Dar y pedir información sobre la hora.
Dar y pedir información sobre comida.
Dar y pedir información sobre productos y objetos.
Dar y pedir información sobre precios.
Dar y pedir información sobre razones y causas.
Dar y pedir información sobre finalidades.

Describir y narrar
Ubicar objetos en el espacio.
Identificar personas.
Hablar de otras personas.
Describir relaciones y parecidos.
Describir el desarrollo de una acción.
Narrar acontecimientos presentes.
Narrar la rutina diaria.
Narrar acontecimientos históricos.
Narrar acciones en desarrollo en el pasado.
Describir y comparar objetos.
Describir y comparar físicamente a las personales.
Describir y comparar personalidades.
Describir situaciones en el pasado.
Situar acciones en el tiempo.
Relatar y relacionar acontecimientos pasados.
Relatar nuestra vida académica y profesional.
Comparar acontecimientos pasados con el presente.

2. Expresar opiniones, actitudes y conocimientos
Argumentar.
Justificar una opinión.
Expresar opinión, acuerdo, desacuerdo.
Valorar una idea.
Valorar un hecho.
Valorar relaciones.
Expresión de la causa, consecuencia y finalidad.
Expresar dificultad.
Expresar y defender nuestras aptitudes.
Generalizar.1. Dar y pedir información
Dar y pedir información personal.
Dar y pedir información sobre la hora.
Dar y pedir información sobre comida.
Dar y pedir información sobre productos y objetos.
Dar y pedir información sobre precios.
Dar y pedir información sobre razones y causas.
Dar y pedir información sobre finalidades.

Describir y narrar
Ubicar objetos en el espacio.
Identificar personas.
Hablar de otras personas.
Describir relaciones y parecidos.
Describir el desarrollo de una acción.
Narrar acontecimientos presentes.
Narrar la rutina diaria.
Narrar acontecimientos históricos.
Narrar acciones en desarrollo en el pasado.
Describir y comparar objetos.
Describir y comparar físicamente a las personales.
Describir y comparar personalidades.
Describir situaciones en el pasado.
Situar acciones en el tiempo.
Relatar y relacionar acontecimientos pasados.
Relatar nuestra vida académica y profesional.
Comparar acontecimientos pasados con el presente.

2. Expresar opiniones, actitudes y conocimientos
Argumentar.
Justificar una opinión.
Expresar opinión, acuerdo, desacuerdo.
Valorar una idea.
Valorar un hecho.
Valorar relaciones.
Expresión de la causa, consecuencia y finalidad.
Expresar dificultad.
Expresar y defender nuestras aptitudes.
Generalizar.

3. Expresar gustos, deseos y sentimientos
Hablar de gustos y preferencias.
Hablar de sentimientos.
Expresar interés.
Expresar sorpresa, disgusto y agrado.
Expresión de sensaciones físicas.
Expresar dolores o molestias.
Hablar de intenciones y proyectos.

4. Influir en el interlocutor
Invitar.
Captar la atención de alguien.
Hacer recomendaciones.
Dar instrucciones.
Dar consejos.
Hacer recomendaciones.
Expresar prohibición.

5. Relacionarse socialmente
Saludar, presentarse, despedirse.
Presentar a alguien (formal e informal).
Disculparse.
Felicitar.

6. Estructurar el discurso
Establecer la comunicación y reaccionar.
Preguntar por una persona y responder.
Solicitar que se comience un relato.
Introducir un tema de relato.
Organizar la información.
Interrumpir.

III.- Contenidos fonéticos y ortográficos para el nivel A2

Fonética
Sonidos que ofrecen más dificultad: /r/, /x/, /?/.
Entonación según las diferentes funciones comunicativas.
Entonación e ironía.
Acento de intensidad.
Reconocimiento de la pronunciación característica de los hablantes de su misma lengua.

Ortografía
Uso de la tilde en español.
La tilde diacrítica.
Restricciones de las dobles consonantes en español: ll, rr, cc.
Consonantes susceptibles de ser de palabra en español: r, s, l, n, d, z.
Correspondencias entre grafías y sonidos: b,v,w.
Correspondencias entre grafías y sonidos: z,c,k,q.
Correspondencias entre grafías y sonidos: la h.
Correspondencias entre grafías y sonidos: y, ll.
Correspondencias entre grafías y sonidos: r,rr.
Uso de las mayúsculas.
Uso de los signos de puntuación: el punto y coma, los puntos suspensivos, la barra, las comillas.
Siglas y abreviaturas.

IV.- Contenidos socioculturales

Ver aquí

I.- Contenidos gramaticales para el nivel B1

El sustantivo
El género de los nombres. Nombres epicenos.
El número de los nombres. Sustantivos invariables.
Singularia tantum. Pluralia tantum.
El número en apellidos y nombres de familia.

El sintagma nominal
Complementos: aposiciones explicativas y sintagmas preposicionales.
Concordancia del SN con el verbo.

El adjetivo
Modificadores de adjetivos: excesivamente, demasiado,…
Repaso de los comparativos y superlativos.
Sustantivación de adjetivos mediante determinante el.

El sintagma adjetival
Complementos adverbiales.
Modificadores.

El artículo
Artículos determinados e i