* WIR HABEN WIEDER GEÖFFNET UND SIND ALS „ESCUELA ELE SEGURA CODIV-19“ ZERTIFIZIERT *

Inhispania kann dir deinen passenden Spanischkurs in Madrid anbieten:
von einer Woche bis zu einem Jahr, von Anfänger ohne Vorkenntnisse bis Fortgeschritten.

Klick unten auf die entsprechende Liste, um mehr Informationen über unsere Kurse zu erhalten.

 Katalog Spanischkurse

Unterkünfte

Solltest du eine Unterkunft während deines Spanischkurses in Madrid benötigen, kann dir Inhispania verschiedene Optionen anbieten. Du kannst natürlich auch gerne selbst suchen.

inhispania-student-apartment

Studenten-WG

inhispania-student-residence

Studentenwohnheim

inhispania-home-stay

Home stay

Teste dein Spanisch
Möchtest du Spanisch
in Madrid lernen?

Kalkuliere deinen Preis
Wie viel kostet es, mit
Inhispania zu studieren?

Buche deinen Kurs
Du interessierst dich für
unsere Spanischkurse?

Stufen

Unsere Spanischkurse sind in 6 Hauptstufen unterteilt und orientieren sich an dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen und am Plan Curricular des Instituto Cervantes. Von Anfänger A1, über Fortgeschritten bis Muttersprachliches Niveau C2. Teste jetzt dein Spanisch!

Course Online

I.- Grammatikinhalt für Stufe A1

Das Substantiv
Geschlecht und Anzahl der Substantive.
Männlich Weiblich.
Bildung von Pluralformen.
Substantivklassen: Anthroponyme, Ortsnamen, gebräuchliche Namen.

Die Nominalphrase
Übereinstimmung in Geschlecht und Anzahl der Bestimmer, Substantive und Adjektive.
Die Reihenfolge der Nominalphrase.
Konkordanz der Substantivleute.
Der Vokativ.

Das Adjektiv
Geschlecht und Anzahl der Adjektive.
Männlich Weiblich.
Bildung von Pluralformen.
Position des Adjektivs.
Vergleich. Grade des Adjektivs: mehr als, weniger als, so / so
Was.
Superlativ mit sehr.
Apokope: großartig / großartig.
Klassen von Adjektiven: qualifizierende Adjektive, Gentilices.

Die Adjektivphrase
Modifikatoren: sehr, wenig, viel.
Das Ausrufezeichen was + Adjektiv.

Der Artikel
Spezifische Artikel: die / die / die.
Unbestimmte Artikel: eins / eins / eins / eins.
Männlich und weiblich.
Geschlecht und Nummer in den Artikeln.
Artikel mit Wochentagen.
Fehlen eines Artikels.
Vertragsformulare: von / nach.

Das Pronomen
Subjektpronomen.
Unterschied Sie / Sie.
Akkusativpronomen (OD): lo, la, los, las.
Dativpronomen (OI): le, les.
Die doppelte Dativ / Akkusativ-Konstruktion: se + lo (s) / la (s).
Vorhandensein / Fehlen eines Pronomen.
Interrogativpronomen: wie? Von wo? Wie viel? …
Interrogativpronomen: was?, Welches, welches?
Ausrufungspronomen.
Sei unpersönlich.

Possessives
Possessive Determinanten: mi / tu / su.
Possessivpronomen.
Die Demostrativen
Demonstrative Determinanten: dies / das / das.
Demonstrativpronomen.
Die Quantifizierer
Kardinalzahlen.
Ordnungszahlen bis zum zehnten.
Sehr viel.
Quantitativ: viel, wenig, etwas, nichts, …
Undefiniert: etwas / etwas / jemand, nichts / nein / niemand.

Präpositionen
Einfache Präpositionen.
Zusammengesetzte Sätze: hinter, neben, vor, …

Das Adverb und die Adverbialphrasen
Platzieren Sie das Adverb: hier, dort, nah, fern … Entfernung: 20 km, 10
Protokoll.
Adverbien der Zeit: heute, morgen, gestern, …
Mengenadverbien: wenig, viel, …
Frequenzadverbien: allgemein, häufig, …
Adverbien in -mind. Allgemeine Regel.
Was + Adverb.
ebenfalls nicht.
Frequenzausdrücke: jeden Tag, …
Temporäre Ausdrücke: um… morgens…

Interjektionen
Werte von Interjektionen wie ah! Oh hallo!

Das Verb
Gegenwärtiger Indikator. Die drei Konjugationen.
Reguläre Verben.
Unregelmäßige Verben.
– Unregelmäßigkeiten des Seins, Seins, Habens;
– Unregelmäßigkeiten beim Wissen und Geben;
– Vokal- und Konsonantenunregelmäßigkeiten.

Defekte Verben.
Pronominalverben: Nennen Sie sich.
Reflektierende Verben: aufstehen, hinlegen, aufwachen, …
Unterschiede zwischen Verben mit reflexiv / ohne reflexiv: bleiben / se, gehen / se.
Gegenwart für die Zukunft.
Präferenzen zwischen der gegenwärtigen Gewohnheit und der gegenwärtigen Gegenwart.

Unterschiede in der Verwendung zwischen Haben / Haben.

Das Verb haben.
– in seiner unpersönlichen Form gibt es;
– als Hilfe für perfekte Formen.

Verben mit Attribut: sein, sein und erscheinen.
Unterschiede zwischen Sein / Sein.
– + Beruf / Sein + aus + Land / Stadt sein;
– sei + Adjektiv / sei + an + Ort;
– mit gut / schlecht, gut / schlecht sein / sein;
– aus + Material sein.

Intransitive Verben: gehen, kommen, ankommen, …
Funktionsweise von Verben mit Dativtyp Gustar.
Einfache Zukunft: Morphologie und Verwendung.
Present Perfect of Indicative: Morphologie und Verwendung.

Imperativ.
– Morphologie und Verwendung einiger Grundformen des Imperativs.

Verbale Periphrase
Sie müssen / müssen + Infinitiv.
Estar + Gerund.
Gehen Sie zu + Infinitiv.

Nicht persönliche Formen des Verbs
Einfacher Infinitiv in allen drei Konjugationen.
Einfaches Gerundium in den drei Konjugationen.
Regelmäßige (und einige unregelmäßige) Angaben in den drei Konjugationen.
Partizip mit Attributivwert.
Partizip in zusammengesetzten Zeiten.

Einfache Sätze
Die Subjekt-Verb-Vereinbarung.
Die SVO-Bestellung.
Deklarative Sätze.
Direkte Fragesätze.
Unpersönlich mit den Verben haber und do.
Kopulative Gebete. Das Attribut.
Transitive und intransitive Sätze.
Reflektierende Sätze.
Unpersönlich mit Verben atmosphärischer Phänomene.
Einfache Sätze, die durch Gegenüberstellung verbunden sind.

Koordinierte Sätze
Kopulative Bindungen: y, ni.
Disjunktive Links: o.
Nexus-Gegner: aber.

Nebensätze

1. Nebensätze
Untergeordnete untergeordnete Sätze des Infinitivs
– Fachfunktion: Ich lerne gerne Spanisch;
– OD-Funktion: Ich möchte Spanisch lernen.
Nebensatz (mit zwei konjugierten Verben)
– OD-Funktion: Ich denke, mein Lehrer ist gut.

2. Nachrangige Adjektivsätze
Das Relativpronomen das.

3. Adverbiale Nebensätze
Stoppen Sie in den letzten Sätzen.
Weil in kausalen Sätzen.

II.- Funktionsinhalt für Stufe A1

1. Geben und fragen Sie nach Informationen
Geben und fragen Sie nach sehr grundlegenden persönlichen Informationen.
Geben und fragen Sie nach Informationen über die Zeit.
Geben Sie und fragen Sie nach Informationen über Wegbeschreibungen.
Geben und fragen Sie nach Informationen über Entfernungen.
Geben und fragen Sie nach Informationen über Lebensmittel.
Geben und fragen Sie nach Informationen über Produkte und Gegenstände.
Geben und fragen Sie nach Informationen zu meteorologischen Aspekten.
Geben und fordern Sie Informationen zu Preisen.
Geben und fragen Sie nach Gründen und Ursachen.
Fragen Sie nach Worten.
Buchstabieren.

Beschreibe und erzähle
Existenz ausdrücken.
Objekte identifizieren. Weisen Sie auf etwas hin.
Beschreiben und vergleichen Sie Länder / Städte.
Beschreibung der Landschaften.
Beschreiben und lokalisieren Sie Objekte.
Beschreibe dich selbst.
Menschen physisch beschreiben.
Beschreibe die Persönlichkeit.
Leute vergleichen.
Objekte vergleichen.
Sprechen Sie über den Moment, in dem eine Aktion stattfindet.
Beschreiben Sie die Aktionen, die in der Gegenwart stattfinden.
Beschreiben Sie den Tagesablauf.
Beschreibe Gewohnheiten.
In der Vergangenheit erzählen.
Sprechen Sie über die Zukunft.

2. Meinungen, Einstellungen und Wissen ausdrücken
Meinungsäußerung.
Beurteilen.
Ausdrückliche Zustimmung und Ablehnung.
Sprechen Sie über Fähigkeiten, Fertigkeiten und Fertigkeiten.
Unwissenheit ausdrücken.
Verallgemeinern.

3. Drücken Sie Vorlieben, Wünsche und Gefühle aus
Sprechen Sie über Hobbys.
Drücken Sie aus und fragen Sie nach persönlichem Geschmack.
Drücken Sie aus und fragen Sie nach Vorlieben.
Drücken Sie aus und fragen Sie nach Plänen und Absichten.
Drücken Sie aus und fragen Sie nach Wünschen.
Drücken Sie Überraschung oder Bewunderung aus.
Interesse an einem Objekt zeigen

4. Beeinflussen Sie den Gesprächspartner
In grundlegenden Situationen um Erlaubnis bitten.
Geben Sie grundlegende Befehle.
Anweisungen geben.
Bitten Sie um Hilfe.
Objekte und Produkte bestellen.

5. Sozialisieren
Grüße und Abschiede.
Sich selbst vorstellen.
Stellen Sie jemanden vor (formell und informell).
Entschuldigen.
Schlagen Sie eine Besprechung / Aktivität vor.

Termin vereinbaren / ablehnen.
Gratulieren.
Gratulieren.
Einladen.
Herzlich willkommen.

6. Strukturieren Sie die Rede
Kommunikation herstellen und reagieren.
Fragen Sie nach einer Person und antworten Sie.

III.- Laut- und Rechtschreibinhalt für Stufe A1

Phonetik
Spanisches Phoniksystem.
Punkt und Art der Artikulation von Vokalen und Konsonanten.
Diphthong-Erkennung.
Erkennen von betonten Silben.
Korrespondenz zwischen Phonemen und Buchstaben.
Einzelne vibrierende, mehrfach vibrierende Unterscheidung.
Mehrfache lebhafte Diskriminierung und „dr“.
Diskriminierung von stimmlosen und stimmhaften Stopps.
Erkennung des / ñ / Sounds.
Erkennen von betonten Silben.
Intonation in deklarativen, fragenden und ausrufenden Sätzen.

Rechtschreibung
Das Alphabet.
Schreibweise von Spanisch: La ñ.
Grundlegende Rechtschreibung.
Akzent und Tilde.
Verwendung grundlegender Satzzeichen: Punkt, Komma, Doppelpunkt, Auslassungspunkte, Klammern, Fragezeichen und Ausrufezeichen.

I.- Grammatikinhalt für Stufe A2

Das Substantiv
Eigene Namen. Allgemeine Namen.
Geschlecht und Anzahl der Substantive.
Männlich Weiblich.
Bildung von Pluralformen. Das Duale.
Die Nominalphrase
Übereinstimmung in Geschlecht und Anzahl der Bestimmer, Substantive und Adjektive.

Die Reihenfolge der Nominalphrase.

Das Adjektiv
Adjektive.
Apocope: gut / gut, schlecht / schlecht, großartig / großartig, zuerst / zuerst …
Noten des Adjektivs.

Die Adjektivphrase
Modifikatoren des Adjektivs: Adverbien und das Ausrufezeichen qué + Adjektiv.

Der Artikel
Bestimmte / unbestimmte Werte.
die, eine Front des Atonischen: das Klassenzimmer / die Klassenzimmer; ein Klassenzimmer / einige Klassenzimmer.
Das Fehlen eines Artikels.

Das Pronomen
Das Fehlen eines Faches auf Spanisch.
Du du.
Ausgesprochen sein / reflektieren / unpersönlich sein.
Die Verwendung der zweiten Person als unpersönlich.
Überprüfung der OD-Pronomen.
Überprüfung der OI-Pronomen.
Platzierung der Pronomen OD und OI.
Relativpronomen das, das, das.
Überprüfung der Interrogativpronomen.
Überprüfung der Ausrufezeichen.

Possessives
Überprüfung der Possessiven: meine / meine / meine.
Kombination mit anderen Elementen.

Die Demonstranten
Überprüfung der Demonstrativen: dies / das / das.

Die Quantifizierer
Überprüfung der Kardinalzahlen.
Ordnungszahlen vom zehnten.
Undefiniert: etwas / etwas / jemand; nichts / nein / niemand.
Quantifizierer: beide / so; viel / sehr.
Universeller Quantifizierer: alles.

Präpositionen
Überprüfung einfacher Präpositionen.
Überprüfung der zusammengesetzten Präpositionen.

Das Adverb und die Adverbialphrasen
Adverbien des Ortes.
Adverbien der Zeit.
Ressourcen für die Bestellung einer Geschichte: zuerst, dann, endlich …
Mengenadverbien.
nicht mehr / noch nicht / noch nicht.

Interjektionen
Werte von Interjektionen wie ah! Oh hallo!
Die Interjektion Ojalá!

Das Verb
Present Indicative mit besonderem Augenmerk auf unregelmäßige Formen.
Überprüfung der reflexiven Verben.
Gebrauch der Gegenwart.
Geschenk üblich.
Gegenwart durch Vergangenheit: die historische Gegenwart.
Gegenwart mit zukünftigem Wert.

Überprüfung der Formen des Perfekten der Vergangenheit.
Temporäre Markierungen.
Unbestimmte Vergangenheit: regelmäßig und unregelmäßig.
Anwendungen. Temporäre Markierungen.
Unvollkommener Hinweis.
Anwendungen. Temporäre Markierungen.

Verwendung von Vergangenheitsformen.
Kontraste zwischen Pto. Perfekt, unvollkommen und unbestimmt.

Regelmäßige und unregelmäßige Imperative.
Imperativ mit reflexiven Verben.
Imperativ mit den Pronomen OD und OI.
Negativer Imperativ.
Imperativ in unabhängigen Sätzen: kommen, hören, haben, haben …
Verwendung des Imperativs.

Einführung in die einfache Bedingung: Sie sollten + inf., es wäre praktisch + inf.

Unterschiede in der Verwendung von ser / estar.

Verbale Periphrase
Aspektuelle verbale Periphrasen:
Bewertung von estar + Gerund. Estar (in der Vergangenheit) + Gerund;
folge + ger., stoppe + inf .; gehe zurück zu + inf. sei ungefähr + inf.,
setze ein + inf; tragen + Zeit + Gerundium.
Rückblick auf + inf.

Modale verbale Periphrase:
Kann / kann nicht + inf. , du musst / musst / Pflicht + inf.
put, put + Adjektiv / Nomen, setze ein + inf.

Nicht persönliche Formulare
Infinitiv in der Betrefffunktion: Das Beste ist + inf.
Infinitiv in OD-Funktion: Verboten + inf.
Infinitiv mit zwingendem Wert.
Gerund in peripheren Konstruktionen.
Partizip mit Attributivwert.
Partizip in zusammengesetzten Zeiten.

Einfache Sätze
Variationen in der SV-Reihenfolge.
Vertiefung der Verwendung von Verben wie Gustar und fehlerhaften Verben wie verletzt.
Wunschgebete mit hoffentlich!
Unpersönlich mit dir.
Koordinierte Sätze
Kopulative und Disjunktive: Schwerpunkt auf der Substitution von und für und und für oder für u.

Nebensätze

1. Nebensätze
1.1. Untergeordnete untergeordnete Sätze des Infinitivs
Willst du + inf. / Willst du + Nomen

1.1. Nebensatz (mit zwei konjugierten Verben)
OD-Funktion: Ich möchte + Konjunktiv.

2. Nebensätze von Verwandten
Eingeführt durch Relativpronomen: das, das, das …

3. Adverbiale Nebensätze
– Nur im Anzeigemodus –
Temporär: Links vor, nach, wann.
Ursachen: Links weil, warum, wie.
Finale: Nexus für.
Bedingungen: (im vorliegenden Hinweis) Nexus si.
Aufeinanderfolgend: Links also also.
Vergleiche: as … as; weniger… als, besser… als, größer… als.

II.- Funktionsinhalt für Stufe A2

1. Geben und fragen Sie nach Informationen
Geben und fragen Sie nach persönlichen Informationen.
Geben und fragen Sie nach Informationen über die Zeit.
Geben und fragen Sie nach Informationen über Lebensmittel.
Geben und fragen Sie nach Informationen über Produkte und Gegenstände.
Geben und fordern Sie Informationen zu Preisen.
Geben und fragen Sie nach Gründen und Ursachen.
Geben und fragen Sie nach Informationen zu Zwecken.

Beschreibe und erzähle
Suchen Sie Objekte im Raum.
Personen identifizieren.
Sprechen Sie über andere Menschen.
Beschreiben Sie Beziehungen und Ähnlichkeiten.
Beschreiben Sie die Entwicklung einer Aktion.
Erzählen Sie aktuelle Ereignisse.
Erzählen Sie den Tagesablauf.
Erzählen Sie historische Ereignisse.
Erzählen Sie Aktionen in der Entwicklung in der Vergangenheit.
Beschreiben und vergleichen Sie Objekte.
Beschreibe und vergleiche physisch mit persönlichen.
Beschreibe und vergleiche Persönlichkeiten.
Beschreiben Sie Situationen in der Vergangenheit.
Suchen Sie Aktionen rechtzeitig.
Beziehen und beziehen Sie vergangene Ereignisse.
Beziehen Sie unser akademisches und berufliches Leben.
Vergleichen Sie vergangene Ereignisse mit der Gegenwart.

2. Meinungen, Einstellungen und Wissen ausdrücken
Argumentieren.
Begründen Sie eine Meinung.
Meinungsäußerung, Zustimmung, Meinungsverschiedenheit.
Bewerten Sie eine Idee.
Beurteilen Sie eine Tatsache.
Wertebeziehungen.
Ausdruck von Ursache, Folge und Zweck.
Schwierigkeit ausdrücken.
Drücken Sie unsere Fähigkeiten aus und verteidigen Sie sie.
Verallgemeinern. 1. Geben und fragen Sie nach Informationen
Geben und fragen Sie nach persönlichen Informationen.
Geben und fragen Sie nach Informationen über die Zeit.
Geben und fragen Sie nach Informationen über Lebensmittel.
Geben und fragen Sie nach Informationen über Produkte und Gegenstände.
Geben und fordern Sie Informationen zu Preisen.
Geben und fragen Sie nach Gründen und Ursachen.
Geben und fragen Sie nach Informationen zu Zwecken.

Beschreibe und erzähle
Suchen Sie Objekte im Raum.
Personen identifizieren.
Sprechen Sie über andere Menschen.
Beschreiben Sie Beziehungen und Ähnlichkeiten.
Beschreiben Sie die Entwicklung einer Aktion.
Erzählen Sie aktuelle Ereignisse.
Erzählen Sie den Tagesablauf.
Erzählen Sie historische Ereignisse.
Erzählen Sie Aktionen in der Entwicklung in der Vergangenheit.
Beschreiben und vergleichen Sie Objekte.
Beschreibe und vergleiche physisch mit persönlichen.
Beschreibe und vergleiche Persönlichkeiten.
Beschreiben Sie Situationen in der Vergangenheit.
Suchen Sie Aktionen rechtzeitig.
Beziehen und beziehen Sie vergangene Ereignisse.
Beziehen Sie unser akademisches und berufliches Leben.
Vergleichen Sie vergangene Ereignisse mit der Gegenwart.

2. Meinungen, Einstellungen und Wissen ausdrücken
Argumentieren.
Begründen Sie eine Meinung.
Meinungsäußerung, Zustimmung, Meinungsverschiedenheit.
Bewerten Sie eine Idee.
Beurteilen Sie eine Tatsache.
Wertebeziehungen.
Ausdruck von Ursache, Folge und Zweck.
Schwierigkeit ausdrücken.
Drücken Sie unsere Fähigkeiten aus und verteidigen Sie sie.
Verallgemeinern.

3. Drücken Sie Vorlieben, Wünsche und Gefühle aus
Sprechen Sie über Geschmack und Vorlieben.
Sprechen Sie über Gefühle.
Interesse bekunden.
Drücken Sie Überraschung, Abneigung und Sympathie aus.
Ausdruck körperlicher Empfindungen.
Drücken Sie Schmerzen aus.
Sprechen Sie über Absichten und Projekte.

4. Beeinflussen Sie den Gesprächspartner
Einladen.
Jemandes Aufmerksamkeit erregen.
Empfehlungen geben.
Anweisungen geben.
Ratschläge geben.
Empfehlungen geben.
Expressverbot.

5. Sozialisieren
Sag Hallo, stell dich vor, verabschiede dich.
Stellen Sie jemanden vor (formell und informell).
Entschuldigen.
Gratulieren.

6. Strukturieren Sie die Rede
Kommunikation herstellen und reagieren.
Fragen Sie nach einer Person und antworten Sie.
Fordern Sie an, dass eine Geschichte gestartet wird.
Stellen Sie ein Story-Thema vor.
Organisieren Sie die Informationen.
Unterbrechen.

III.- Laut- und Rechtschreibinhalt für Stufe A2

Phonetik
Sounds, die mehr Schwierigkeit bieten: / r /, / x /, /? /.
Intonation nach den verschiedenen Kommunikationsfunktionen.
Intonation und Ironie.
Intensitätsakzent.
Erkennung der charakteristischen Aussprache der Sprecher derselben Sprache.

Rechtschreibung
Verwendung des Akzents auf Spanisch.
Die diakritische Tilde.
Einschränkungen für Doppelkonsonanten auf Spanisch: ll, rr, cc.
Konsonanten, die ein Wort auf Spanisch sein können: r, s, l, n, d, z.
Entsprechungen zwischen Schreibweisen und Lauten: b, v, w.
Entsprechungen zwischen Schreibweisen und Lauten: z, c, k, q.
Entsprechungen zwischen Schreibweisen und Lauten: die h.
Entsprechungen zwischen Schreibweisen und Lauten: y, ll.
Entsprechungen zwischen Schreibweisen und Lauten: r, rr.
Verwendung von Großbuchstaben.
Verwendung von Satzzeichen: Semikolon, Auslassungspunkte, Schrägstrich, Anführungszeichen.
Akronyme und Abkürzungen.

I.- Grammatikinhalt für Stufe B1

Das Substantiv
Das Geschlecht der Namen. Epicene Namen.
Die Anzahl der Namen. Unveränderliche Substantive.
Singularia tantum. Pluralia tantum.
Die Nummer in Nachnamen und Familiennamen.

Die Nominalphrase
Ergänzungen: erklärende Appositionen und Präpositionalsätze.
Übereinstimmung der SN mit dem Verb.

Das Adjektiv
Adjektivmodifikatoren: übermäßig, zu viel, …
Überprüfung der Vergleiche und Superlative.
Substantivierung von Adjektiven durch Bestimmung von el.

Die Adjektivphrase
Adverbiale Ergänzungen.
Modifikatoren.

Der Artikel
Bestimmte und unbestimmte Artikel.
Einschränkungen aufgrund des Vorhandenseins modifizierender Determinanten.

Das Pronomen
Fehlen / Vorhandensein von Subjektpronomen.
OD-Pronomen. Doppelte Präsenz.
Platzierung und Ordnung mit den Formen Infinitiv und Gerundium.
Überprüfung von OI-Pronomen mit Sprachverben.
Du du.
Relativpronomen das / wer.
Was + Adjektiv!
Was + Substantiv + so / mehr + Adjektiv!

Possessives
Opposition ungestresste / tonische Formen.
Kombination mit anderen Elementen.

Die Demonstranten
Kombinationsmöglichkeiten mit anderen Elementen.

Die Quantifizierer
Jeder / die meisten / einige …

Präpositionen
Überprüfung der Vorschläge.
Ein + direktes Objekt der Person.
Von für.

Das Adverb und die Adverbialphrasen
Temporäre Marker für Vergangenheit und Zukunft.
Story-Konnektoren: plötzlich, plötzlich (und) dann …
Nicht mehr / noch nicht.
Wahrscheinlich / Sicher / Möglicherweise + Zukunft.
Vielleicht, vielleicht, vielleicht.

Interjektionen
Die Interjektionen wow! Die Interjektion Ojalá!

Das Verb
Überprüfung des vorliegenden Indikativs unter besonderer Berücksichtigung von Unregelmäßigkeiten.

Rückblick auf die Vergangenheit Perfekt, unter besonderer Berücksichtigung von Unregelmäßigkeiten.

Revision der unbestimmten Vergangenheit unter besonderer Berücksichtigung von Unregelmäßigkeiten.
Überprüfung des Imperfect Imperfect unter besonderer Berücksichtigung von Unregelmäßigkeiten.
Pto. Pluscuamperfecto de Indicativo
Kontrast zwischen Vergangenheitsformen.

Gegenwärtiger Konjunktiv regelmäßig und unregelmäßig.

Unvollkommener vergangener Konjunktiv.

Einfach bedingt.

Überprüfung des positiven und negativen Imperativs.

Überprüfung von ser y estar.
Sein und Sein mit Bedeutungsänderungen.

Einfache zukünftige Überprüfung.
Zusammengesetzte Zukunft.

Verbale Periphrase
Verbale Periphrase-Überprüfung.
Modale Periphrase in Bedingt: Wir sollten / müssten + Infinitiv.

Nicht persönliche Formulare
Infinitiv: Verwendet. Betreff- und OD-Funktionen.
Gerundium: verbaler und adverbialer Wert.
Partizip: prädikativer Wert.

Einfache Sätze
Zweifelhaft in Indikativ eingeführt von vielleicht, vielleicht, wahrscheinlich, …
Wunschgebete mit hoffentlich!

Koordinierte Sätze
Der Zusammenhang jedoch.
Aufeinander mit dann, das heißt, so (ist) das.

Nebensätze

1. Nebensätze
1.1. Untergeordnete untergeordnete Sätze des Infinitivs
– Betrefffunktion
Ich finde es schwierig / ich finde es schwierig + Infinitiv.
Es macht mir Angst + Infinitiv.
(Nein) es ist logisch, (nein) es ist schwierig, (nein) es ist normal … + Infinitiv.

– DO-Funktion
Wollen / Warten + Infinitiv.
Ich verbiete dir + Infinitiv.

1.2. Nebensatzklauseln (mit zwei konjugierten Verben)
– Betrefffunktion
Ich mag + diesen + Konjunktiv; Ich möchte + unvollkommener Konjunktiv.
Ich finde es schwierig / schwierig + das + Konjunktiv.
Ich habe Angst vor + diesem + Konjunktiv.
Ich schäme mich + das + Konjunktiv.

Ich liebe (n) / Ich liebe (n) + das + Present Subjunctive

(Nein) es ist logisch, (nein) es ist schwierig, (nein) es ist normal … + das + Konjunktiv.
(Nein) es ist klar, (nein) es ist offensichtlich, (nein) es ist wahr .. + que + Ind. / Konjunktiv.
Es ist wahrscheinlich, dass es vielleicht + Ind. / Konjunktiv ist.

Wahl der indikativen oder Konjunktivstimmung

– DO-Funktion
Mit Willensverben: Willst du + que + Konjunktiv.
Mit Gedankenverben: Ich denke / denke das + Indikativ; Ich denke / denke nicht + das + Konjunktiv.
Mit Einflussverben: Fragen / fordern / empfehlen / verbieten das + Indikativ.
Mit Sprachverben: Sprich + que + Konjunktiv / Indikativ; Fragen Sie + ja + indikativ.

Strukturen für die verwiesene Rede.
Wahl der indikativen oder Konjunktivstimmung.

2. Relative Sätze
Relative Sätze mit Präposition.
Opposition das / wer.
Verwendung des Indikativs und des Konjunktivs in relativen Sätzen.

3. Adverbiale Nebensätze
3.1. Temporäre Gebete
Eingeführt von when + Indikativ / Konjunktiv.
Eingeführt von vor / nach + Infinitiv.
Eingeführt von bis zu + Infinitiv.
Eingeführt von while + Indikativ.

3.2. Setze Sätze
Eingeführt wo. Im indikativen Modus und mit Vorgeschichte.

3.3. Modussätze
Eingeführt von like. Im Anzeigemodus.

3.4. Kausalsätze
Eingeführt von wie und von. Im Anzeigemodus.

3.5. Aufeinanderfolgende Sätze
Eingeführt von so, so (ist) das.

3.6. Konzessive Gebete
Konzessive Gebete. obwohl + Indikativ / Konjunktiv

3.7. Vergleichssätze
Eingeführt gleichermaßen von… als, mehr / weniger… als.
Unterschiede zwischen mehr als / mehr als.

3.8. Letzte Sätze
Eingeführt durch Abs. Im Anzeigemodus.
Unterschiede zwischen Für / für was / für was.

3.9. Bedingte Sätze
Ja + Gegenwart + Gegenwart.
Ja + Gegenwart + Zukunft.
Ja + Gegenwart + Imperativ.
Si + unvollkommener Konjunktiv + bedingt.

II.- Funktionsinhalt für Stufe B1

1. Geben und fragen Sie nach Informationen
Geben und fragen Sie nach persönlichen Informationen.
Geben und fragen Sie nach Informationen über Produkte und Gegenstände.
Geben und fragen Sie nach Gründen und Ursachen.
Geben und fragen Sie nach Informationen zu Zwecken.
Nachrichten übermitteln.
Befehlen, Anfragen und Ratschläge übermitteln.
Nehmen Sie Nachrichten am Telefon entgegen und hinterlassen Sie sie.
Beziehen Sie sich auf das, was andere in der Vergangenheit gesagt haben.

Erzählen und beschreiben
Objekte und Personen identifizieren.
Beschreiben Sie die Eigenschaften und die Funktionsweise von etwas.
Sprechen Sie über Gewohnheiten in der Gegenwart.
Sprechen Sie über Gewohnheiten in der Vergangenheit.
Sprechen Sie über die Umstände in der Gegenwart.
Sprechen Sie über die Umstände in der Vergangenheit.
Sprechen Sie über zukünftige Aktionen und Situationen.
Sprechen Sie über den Beginn und die Dauer einer Aktion.
Suchen Sie rechtzeitig eine Aktion.
Erzählen Sie vergangene Ereignisse.
Platzieren Sie Aktionen in der Vergangenheit und in der Gegenwart.
Sequenzaktionen.
Erzählen Sie Anekdoten.
Erzählen Sie in der Gegenwart.
Erzählen Sie vergangene Erfahrungen.
Sprechen Sie über vergangene Erfahrungen und schätzen Sie sie.
Beziehen Sie unser akademisches und berufliches Leben.
Fassen Sie ein Argument zusammen.
Schreiben Sie eine Nachricht.
Sprechen Sie über Beziehungen zwischen Menschen.

2. Meinungen, Einstellungen und Wissen ausdrücken
Streiten und debattieren.
Verteidige eine Position.
Begründen Sie Meinungen.
Express Sicherheitsgrade.
Entschuldigen Sie sich und rechtfertigen Sie uns.
Zeigen Sie Zustimmung und Nichtübereinstimmung.
Gegenargument.
Objekte kommentieren.
Geben Sie Ihre Meinung zu Handlungen und Verhaltensweisen ab.
Drücken Sie Wissen und Unwissenheit aus.
Unpersönlichkeit ausdrücken.
Express brauchen.
Express Bedingungen.
Hypothesen formulieren.
Machen Sie Hypothesen und Vermutungen.
Imaginäre Situationen hervorrufen.
Drücken Sie die Konsequenz aus.
Lesen Sie eine Nachricht und kommentieren Sie sie.

3. Drücken Sie Vorlieben, Wünsche und Gefühle aus
Wünsche ausdrücken.
Fragen Sie nach Wünschen.
Drücken Sie den Wunsch aus, etwas zu tun.
Reagieren Sie auf einen Wunsch einer anderen Person.
Drücken Sie unsere Fähigkeiten aus und verteidigen Sie sie.
Sprechen Sie über Fähigkeiten.
Sprechen Sie über Schwierigkeiten.
Sprechen Sie über Emotionen.
Beurteilen Sie Situationen und Fakten.
Drücken Sie Absichten und Gefühle aus.
Interesse bekunden.
Langeweile ausdrücken.
Drücken Sie Wut und Empörung aus.
Drücken Sie Angst, Sorge und Sorge aus.
Schäme dich.
Nervosität ausdrücken.
Drücken Sie die Hoffnung aus.
Express Überraschung und Überraschung.
Bewunderung ausdrücken.

4. Beeinflussen Sie den Gesprächspartner
Expressverbot.
Ausdrückliche Verpflichtung.
Bitte um Erlaubnis.
Lösungen vorschlagen.
Empfehlen und beraten.
Anweisungen geben.
Ratschläge geben.
Warnen.
Expressansprüche.
Um einen Gefallen bitten.
Bitten Sie um Hilfe.
Fragen Sie nach Objekten.
Vorwurf.
Beruhigen.
Verwenden Sie die Sprache literarisch.

5. Sozialisieren
Sag Hallo, stell dich vor, verabschiede dich.
Stellen Sie jemanden vor (formell und informell).
Bitte um Präsentation.
Per Telefon auspacken.
Wertschätzung zeigen.

6. Strukturieren Sie die Rede
Kommunikation herstellen.
Fordern Sie den Beginn einer Geschichte an und reagieren Sie.
Das Thema vorstellen.
Kontrollieren Sie die Aufmerksamkeit des Gesprächspartners.
Aktualisieren Sie, was gesagt wurde.
Unterbrechen.
Gewähren Sie den Boden.
Schließen Sie die Geschichte.

III.- Laut- und Rechtschreibinhalt für Stufe B1

Phonetik
Der phonetische Akzent.
Vereinigung der Vokale.
Intonation in Wunschsätzen.
Intonation nach den verschiedenen Kommunikationsfunktionen. Wichtige Werte.
Überprüfung der Phoneme der spanischen Sprache und ihrer grafischen Transkription.
Bedeutung von Stille und Pausen.
Erkennung nicht einheimischer Akzente (ohne sie zu identifizieren).

Rechtschreibung
Überprüfung der Korrespondenz zwischen Phonemen und Buchstaben.
Akzente und Tildes.
Satzzeichen.
Silben und ihre korrekte Trennung beim Schreiben.
Kapitalisierung tiefer
Verwendung von Satzzeichen: Klammern, Anführungszeichen, Bindestrich, Bindestrich.
Akronyme und Abkürzungen.

I.- Grammatikinhalt für Stufe B2

Das Substantiv
Unregelmäßigkeiten in Bezug auf Geschlecht und Anzahl der Substantive.
Bildung von Substantiven.

Die Nominalphrase
Vereinbarung von Kollektiven.
Übereinstimmung in den Aufzählungen.

Das Adjektiv
Ungefähre Adjektive.
Adjektive in Funktion des prädikativen Komplements.
Wertschätzende Suffixe.
Bildung von absoluten Substantiven.
Substantivation durch das Neutrumpronomen lo.
Verwendung der genannten Anaphorika, der vorgenannten und dergleichen.

Die Adjektivphrase
Nominal- und Satzkomplemente. durch Präposition eingeführt.

Der Artikel
Inhaltlicher Wert davon.
Undefinierter / definierter Wertewechsel.

Das Pronomen
OD- und OI-Pronomen. Pronomen Kombination ist was.
Relativpronomen.
Relative Konstruktionen: wer, wer, wer, …
Gebrauch von sich selbst, um Unfreiwilligkeit und Unpersönlichkeit auszudrücken.
Verwendung von Pronomen in anaphorischen und kataphorischen Funktionen.

Possessives
Opposition von nicht betonten und tonischen Formen.
Kombination mit anderen Elementen.

Die Demonstranten
Anaphorische Verbindung zwischen Sätzen.
Die kataphorische Neutralität dies.

Die Quantifizierer
Partitive: halbe, dritte, zwölfte.
Multiplikative: doppelt, dreifach.
Universal: jeder, jeder, jeder.

Präpositionen
Präpositionales Regime von Verben.
Nominale Ergänzungen durch Präposition eingeführt.
Von für

Das Adverb und die Adverbialphrasen
Adverbien und Wahrscheinlichkeitsausdrücke.
Konnektoren zum zeitlichen Platzieren von Ereignissen.
Diskursverbinder.
Relative Adverbien.
Marker und temporäre Konstruktionen: genau in diesem Moment, dann …
Verwendung von Ortsadverbien und Präpositionalphrasen mit und ohne räumlichen Bezug: oben / oben, außen / außen.

Interjektionen
Häufig verwendete interjektive Ausdrücke: Guter Himmel! Mein Gott !, Ay ich !,…

Das Verb
Werte des gegenwärtigen Indikativs.
Kontrast und Kombination der Zeiten der Vergangenheit.
Perfekter Konjunktiv Pto. Morphologie und Verwendung.
Unvollkommener Konjunktiv Pto. Vertiefung der Verwendungen.
Pto. Pluscuamperfect des Konjunktivs. Morphologie und Verwendung.
Verwendung der Konjunktivformen im indirekten Stil
Perfekte Zukunft. Morphologie und Verwendung.
Verwendung der Zukunft zur Formulierung von Hypothesen.
Einfache bedingte Überprüfung.
Bedingte Verbindung. Morphologie und Verwendung.
Imperative Überprüfung.
Verwendung von ser y estar.
Passive Konstruktionen. Verwendung passiver Sätze.
Passiv reflektiert.
Verbale Periphrase
Überprüfung der periphrasischen und modalen Verbperiphrase.
Nicht persönliche Formen
Zusammengesetzter Infinitiv. Morphologie und Verwendung.
Gerund: zeitliche und prädikative Werte.
Partizip als prädikative Ergänzung
Partizip im Passiv.

Einfache Sätze
Zweifelhaft im Indikativ oder Konjunktiv, eingeführt von vielleicht, wahrscheinlich, …
Passivsätze.
Unpersönliche Sätze.

Koordinierte Sätze
Nexos aber trotzdem.
Aufeinanderfolgend: so dass.
Erklärend: das heißt, das ist, das heißt, …

Nebensätze

1. Nebensätze
Substantivsätze mit Indikativ oder Konjunktiv.

1.1. Untergeordnete untergeordnete Sätze des Infinitivs
– Präpositionale Komplementfunktion:
Ich wage zu gehen.
– DO-Funktion
Ausdruck von Gefühlen mit Infinitiv:
Ich möchte nach Australien gehen.

1.2. Nebensatz (mit zwei konjugierten Verben)
– DO-Funktion
Ausdruck von Gefühlen mit Konjunktiv.
Meinungsäußerungen mit Indikativ oder Konjunktiv.
Bewertungsausdrücke mit Infinitiv oder Konjunktiv.
Ausdrücke der Überprüfung und Bewertung mit Indikativ oder Konjunktiv.

2. Relative Sätze
Relativpronomen und Adverbien.
Relative Sätze mit Indikativ oder Konjunktiv.
Relative Sätze mit unbestimmter pronominaler Vorgeschichte.
Anderer Verwandter.
Relative Sätze ohne Vorgänger mit Konjunktiv.
Verb angespannte Korrelation in relativen Phrasen.

3. Adverbiale Nebensätze

3.1. Temporäre Gebete
Eingeführt von when + Indikativ / Konjunktiv.
Eingeführt von vor / nach + que + Indikativ / Konjunktiv.
Eingeführt von while + que + Indikativ / Konjunktiv.
Eingeführt von bis + que + Konjunktiv.
Einmal eingeführt + que + Indikativ / Konjunktiv.
Eingeführt von al / nada más + Infinitiv

3.2. Setze Sätze
Eingeführt von wo kombiniert mit Präpositionen von, von, bis, … in indikativer und Konjunktivstimmung.

3.3. Modus Sätze
Eingeführt von like. In indikativer und Konjunktivstimmung.
Eingeführt von nach. In indikativer und Konjunktivstimmung.

3.4. Kausalsätze
Eingetragen von wie, von, weil, weil … im Anzeigemodus.

3.5. Aufeinanderfolgende Sätze
Eingeführt von so (to)… that.

3.6. Konzessive Gebete
Eingeführt von obwohl + Indikativ / Konjunktiv.
Eingeführt von trotz + Indikativ / Konjunktiv.
Andere Links: ob … oder … und was ist mit …

3.7. Vergleichssätze
Eingeführt von so… wie, wie, wie…
Eingeführt von nicht mehr als, nichts mehr als.
Unterschiede zwischen mehr als / mehr als.

3.8. Letzte Gebete
Eingeführt von para + que + Konjunktiv.
Eingeführt durch einen + que + Konjunktiv.
Eingeführt von, um + que + Konjunktiv.
Eingeführt von einem + Infinitiv.
Sonstige Links: zum Zweck, anlässlich des Objekts + Infinitiv.

3.9. Konditionalsätze
Zeitkorrelation. Consecutio temporum.
Si + Pluscuamperfect of Conjunctive + Compound Conditional.
Bedingte Links: vorausgesetzt, dass, solange …

II.- Funktionsinhalte für Stufe B2

1. Geben und fragen Sie nach Informationen
Identifizieren Sie Aktionen, Objekte, Orte und Personen.
Fragen und Informationen darüber geben, ob jemand jemanden kennt oder etwas weiß.
Fragen Sie nach und geben Sie Informationen über die Eigenschaften von Menschen.
Fragen Sie nach und geben Sie Informationen über die Eigenschaften von Objekten.
Beschreiben Sie die Bewegungen und Situationen von Menschen und Dingen.
Bestellungen senden.
Informationen in der Vergangenheit weitergeben.
Anfragen und Warnungen übermitteln.
Beziehen Sie sich auf in der Vergangenheit gemachte Versprechen.

Erzählen und beschreiben
Sprechen Sie über die Vergangenheit.
Sprechen Sie über gewohnheitsmäßige Handlungen in der Vergangenheit.
Sprechen Sie über einen Job: Qualitäten, Funktionen, Probleme, …
Setzen Sie verschiedene Aktionen in die Vergangenheit.
Platzieren Sie Ereignisse rechtzeitig.
Beschreiben Sie Aktionen, Objekte, Orte und Personen.
Vergleichen Sie Aktionen, Objekte, Orte und Personen.
Beschreiben Sie die Körperhaltung.
Beschreibe Stimmungen.
Vergleiche und markiere Unterschiede.
Sprechen Sie über die Persönlichkeit. Sprechen Sie über den Charakter.
Drücken Sie nicht realisierte / unwirkliche Bedingungen in der Vergangenheit aus.
Geben Sie an, wann die Aktion ausgeführt wird.
Beziehen Sie verschiedene Momente in der Zeit.
Schreiben Sie eine Nachricht.
Erinnere dich an das Leben eines Menschen.
Beziehen Sie sich auf vergangene Ereignisse.
Sequenzieren Sie zukünftige Aktivitäten.
Beziehen Sie verschiedene zukünftige Aktionen.
Sprechen Sie über nicht realisierte Ereignisse in der Vergangenheit und ihre Folgen.
Sprechen Sie über vergangene Erfahrungen.

2. Meinungen, Einstellungen und Wissen ausdrücken
Meinungen ausdrücken.
Fragen Sie nach Meinungen.
Um zu streiten.
Ausdrückliche Zustimmung oder Ablehnung.
Ideen präsentieren.
Geben Sie Ihre Meinung und Ihren Wert.
Bewerten Sie vergangene Ereignisse und Erfahrungen.
Erklären Sie die Ursache und die Folgen einer Handlung.
Bewerten Sie verschiedene Optionen.
Drücken Sie unwahrscheinliche Hypothesen aus.
Bedingungen schaffen.
Anforderungen festlegen.
Sprechen Sie über soziale Bräuche
Klage.
Hypothesen formulieren.
Wahrscheinlichkeit ausdrücken.
Drücken Sie ein Hindernis für eine Aktion aus.
Unwillkürlichkeit ausdrücken.

3. Drücken Sie Vorlieben, Wünsche und Gefühle aus
Wünsche ausdrücken.
Fragen Sie nach Wünschen.
Drücken Sie unwahrscheinliche oder unmögliche Wünsche aus.
Expresspläne.
Fragen Sie nach Plänen.
Express Zweck.
Intentionalität ausdrücken.
Fragen Sie nach Absichten.
Sprechen Sie über frühere Ideen oder Erwartungen.
Reagieren Sie, indem Sie Gefühle ausdrücken.
Fähigkeiten ausdrücken.
Fragen Sie nach Fähigkeiten.
Gefühle ausdrücken.
Sprechen Sie über Gefühle in der Gegenwart.
Sprechen Sie über Gefühle in der Vergangenheit.
Interesse bekunden.
Langeweile ausdrücken.
Drücken Sie Wut und Empörung aus.
Drücken Sie Angst, Sorge und Sorge aus.
Schäme dich.
Nervosität ausdrücken.
Drücken Sie die Hoffnung aus.
Express Überraschung und Überraschung.
Bewunderung ausdrücken.
Enttäuschung ausdrücken.
Bedauern Sie es ausdrücklich

4. Beeinflussen Sie den Gesprächspartner
Geben Sie Anweisungen und Befehle.
Ratschläge geben.
Vorschlagen.
Korrigieren Sie fehlerhafte Informationen.
Formell um etwas bitten.
Fordern Sie die Erfüllung einer Verpflichtung an.
Machen Sie auf ein Problem aufmerksam.
Beeinflussen Sie das Gewissen anderer.
Vorwurf.
Verwenden Sie die Sprache literarisch.

5. Sozialisieren
Sagen Sie Hallo, stellen Sie sich vor, verabschieden Sie sich (im richtigen Register).
Stellen Sie jemanden vor (formell und informell).
Bitte um Präsentation.
Wertschätzung zeigen.

6. Strukturieren Sie die Rede
Kommunikation herstellen.
Markieren oder geben Sie etwas Bedeutung.
Das Thema vorstellen.
Anspielung auf Themen oder Interventionen anderer.
Geben Sie dem Gesprächspartner die Wahl.
Verwalten Sie Sprechrunden.
Zusammenhalt von Texten.
Geben Sie einem Text Kohärenz.
Sequenzargumente.
Beispielhaft.
Aktualisieren Sie, was gesagt wurde.

III.- Laut- und Rechtschreibinhalt für Stufe B2

Phonetik
Debuggen des Akzents und möglicher phonetischer Fehler.
Erkennen der Unterschiede in der Aussprache zwischen Spanien und Lateinamerika.
Überprüfung der Phoneme der spanischen Sprache und ihrer grafischen Transkription.
Bedeutung von Stille und Pausen.
Erkennung nicht einheimischer Akzente (ohne sie zu identifizieren).

Rechtschreibung
Überprüfung der allgemeinen Akzentuierungsregeln.
Umfangreiche Verwendung von Satzzeichen.
Silben und ihre korrekte Trennung beim Schreiben.
Überprüfung der Kapitalisierung.
Überprüfung der Verwendung von Satzzeichen.
Schriftarten: Verwendung von Kursivschrift, unterstrichen und fett.
Akronyme und Abkürzungen.

I.- Grammatikinhalt für Stufe C1

Das Substantiv
Die Eigennamen, ihre Bedeutung und ihr Wert.
Geschlechtsumwandlung mit Bedeutungsänderung.
Pluralformen in esdrújulas Wörtern, die die Position des Akzents ändern.
Plural in Fremdwörtern.
Plural in Familiennamen.

Die Nominalphrase
Nominierungen.
Anhänge oder Modifikatoren restriktiver Natur.
Satzmodifikatoren.

Das Adjektiv
Zusammengesetzte Adjektive.
Position des Adjektivs.
Isolierte Adjektive in prädikativer Komplementfunktion.
Metabasis des Adjektivs.

Die Adjektivphrase
Durch Präposition eingeführte Ergänzungen.
Ausdrücke quantifizieren.

Der Artikel
Verwendung und Bedeutung bestimmter und unbestimmter Artikel (und deren Abwesenheit) in verschiedenen Kontexten.
Das Fehlen eines Artikels.

Das Pronomen
Die Verwendung von Personalpronomen und ihre Bedeutung in den Kontexten, in denen sie vorkommen.
Neutralisiert es, das und es.
Gebete mit dir.
Relativpronomen mit Präposition.
Leísmo, loísmo und laísmo.

Possessives
Kombination mit dem Pronomen lo.
Quantifiziererwert.
Feste Ausdrücke mit Possessiven.

Die Demonstranten
Anaphorische Werte.
Postnominale Position in Ausrufen mit was.

Die Quantifizierer
Partitive Zahlenquantifizierer.
Das universelle alles.
Der relative Quantifizierer wie viel.
Inklusive und exklusive Quantifizierer.

Präpositionen
Präpositionales Regime von Verben.
Kombinierte Präpositionen.

Das Adverb und die Adverbialphrasen
Einschränkungen für die Bildung von Adverbien mit -mente.
Diskursive Konnektoren: Additive, konsekutiv, konterargumentativ….
Nominal- oder Sichtadverbien.

Interjektionen
Substantive in interjektiver Funktion: Mutter! Austern!, …

Das Verb
Werte der Verbformen von Gegenwart, Vergangenheit und Zukunft in Indikativ und Konjunktiv.
Werte der bedingten Formen.
Gebrauch der Gegenwart und des unvollkommenen Indikativs im indirekten Stil.
Gebrauch der vergangenen Zeiten im indirekten Stil.
Die Zukunft und das Bedingte im indirekten Stil
Die Gegenwart und das Unvollkommene des Konjunktivs im indirekten Stil.
Kontrast der Verben in der Vergangenheit. Verwendungen der Vergangenheit, um sich auf frühere Momente zu beziehen.
Verwendung vergangener Zeiten in Auswertungen.
Einfach und zusammengesetzt bedingt.
Der Konjunktiv in unabhängigen Sätzen.
Die passive Stimme.
Zeitliche Übereinstimmung: Gegenwart, Unvollkommenheit, Vollkommenheit und Vollkommenheit des Konjunktivs.
Indirekter Stil oder Sprache, auf die in der Vergangenheitsform Bezug genommen wird.
Die reduzierenden Sätze.

Verbale Periphrase
Überprüfung der periphrasischen und modalen Verbperiphrase: Infinitiv-, Gerund- und Partizip-Periphrase.
Die Periphrase der Zukunft.
Periphrase ir + Gerund; habe + Partizip.
Periphrasis mit Verlassen, Beenden und Gehen.

Nicht persönliche Formulare
Verwendung des Infinitivs: vorübergehend, konzessiv, bedingt.
Verwendung des Gerundiums: kausaler, bedingter, konzessiver und modaler Wert.
Verwendung des Partizipiums: vorübergehend, konzessiv, kausal.
Das absolute Partizip.

Einfache Sätze
Ad-Sensum-Vereinbarung,
Variationen in der SVO-Reihenfolge,
Subjekt- und Objektpräpositionen in Fragesätzen,

Koordinierte Sätze
Asyndeton und Polysyndeton,
Verteilungsbindungen,

Nebensätze

1. Nebensätze
1.1. Untergeordnete untergeordnete Sätze des Infinitivs
Wechsel zwischen Infinitiv und konjugiertem Verb,

1.2. Nebensatzklauseln (mit zwei konjugierten Verben)
Betreff Funktion:
Ausdruck von Gefühlen + unvollkommener Konjunktiv,
Ausdruck von Gefühlen + Perfekter Konjunktiv,
Ausdruck von Gefühlen + Bedingt,

OD-Funktion:
Consecutio temporum im indirekten Stil,
Ausdruck von Wünschen + Gegenwart / Perfekter Konjunktiv,
Im indirekten Stil verwendete Ausdrücke,
Verwendung des Konjunktivs zum Kommentieren und Bewerten von Informationen,
Verwendung des Konjunktivs, um anzugeben, was wir denken, oder um zu hinterfragen, was andere denken,
Verwendung des Konjunktivs bei der Formulierung von Wünschen und Zielen,
Verwendung der Gegenwart und des unvollkommenen Konjunktivs je nach Gegenwart oder Vergangenheit: Ich war überrascht, dass …
Die zeitliche Übereinstimmung in inhaltlichen Nebensätzen. Die Zeiten des Konjunktivs,

2. Relative Sätze
Spezifische Relativsätze,
Erklärende relative Sätze,
Relative Sätze mit Präposition,
Indikativ oder Konjunktiv in relativen Sätzen,
Relative Sätze zur Angabe von Ort und Modus,

3. Adverbiale Nebensätze
3.1. Temporäre Gebete
Der vorübergehende Satz mit Indikativ oder Konjunktiv.
Vorher und nachher mit Infinitiv oder Konjunktiv,
Während mit Indikativ oder Konjunktiv.

3.2. Setze Sätze
Eingeführt wo,
Eingeführt von wo kombiniert mit Präpositionen.

3.3. Modus Sätze
Nexos: als ob.

3.4. Kausalsätze
Ursachenausdrücke mit Indikativ und Konjunktiv,
Nexos: weil, nur weil, wegen was, dank was, wegen was.

3.5. Aufeinanderfolgende Sätze
Konsequenzausdrücke.
Nexos: also, das heißt, dann, total, dann, also …

3.6. Konzessive Gebete
Obwohl mit Indikativ und Konjunktiv.
Konzessive Ausdrücke.

3.7. Vergleichssätze
Als ob + Imperf. oder Plusc. des Konjunktivs.

3.8. Letzte Gebete
Zweckbestimmungen.
Links: für (was), im Hinblick auf (was), mit dem Objekt / Zweck von (was), um (was).

3.9. Konditionalsätze
Der bedingte Satz mit if.
Echte bedingte Sätze.
Schwierige oder unmögliche bedingte Sätze.
Unwirkliche oder unmögliche bedingte Sätze.
Verwendung des Konjunktivs in bedingten Sätzen.
Von + Infinitiv zum Ausdrücken von Bedingungen.
Ausdruck von Hypothesen in Gegenwart und Vergangenheit.
Andere Bedingungen: minimale, negative, entfernte, unerwünschte Bedingungen.
Consecutio temporum in bedingten Sätzen.

II.- Funktionsinhalt für Stufe C1

1. Geben und fragen Sie nach Informationen
Geben und fragen Sie nach persönlichen Informationen.
Geben und fragen Sie nach Informationen über Produkte und Gegenstände.
Geben und fragen Sie nach Gründen und Ursachen.
Geben und fragen Sie nach Informationen zu Zwecken.
Geben Sie Informationen an, indem Sie andere vorherige Informationen korrigieren.
Fragen Sie nach Bestätigung.
Frage eine Information.
Nachrichten übermitteln (in der Gegenwart und in der Vergangenheit).
Befehlen, Anfragen und Ratschläge übermitteln (in der Gegenwart und in der Vergangenheit).

Erzählen und beschreiben
Objekte und Personen identifizieren.
Objekte und Personen vergleichen.
Erzählen Sie in der Gegenwart.
In der Vergangenheit erzählen.
Erzählen Sie über die Zukunft.
Momente chronologisch sortieren.
Erzählen Sie Momente aus der Vergangenheit.
Suchen Sie Aktionen rechtzeitig.
Schreiben Sie eine Nachricht.
Schreibe eine Chronik.
Fassen Sie ein Argument zusammen.

2. Meinungen, Einstellungen und Wissen ausdrücken
Streiten und debattieren.
Begründen Sie Meinungen.
Fragen Sie nach einer Meinung.
Eine Meinung abgeben.
Bitten Sie um eine Bewertung.
Beurteilen.
Expressgenehmigung und Ablehnung.
Verteidige eine Position.
Zur Einigung einladen.
Ausdrückliche Zustimmung und Ablehnung.
Zeigen Sie Skepsis.
Express Sicherheitsgrade.
Gegenargument.
Drücken Sie Sicherheit und Beweise aus.
Laden Sie ein, eine Hypothese zu formulieren.
Möglichkeit ausdrücken.
Ausdrückliche Verpflichtung und Notwendigkeit.
Drücken Sie Wissen und Unwissenheit aus.
Fragen Sie nach Fähigkeiten.
Fähigkeiten ausdrücken.
Drücken Sie aus, dass Sie sich erinnern.

3. Drücken Sie Vorlieben, Wünsche und Gefühle aus
Wünsche und Interessen ausdrücken.
Fragen Sie nach Wünschen und Interessen.
Reagieren Sie auf einen Wunsch einer anderen Person.
Express Abneigung.
Präferenzen ausdrücken.
Drücken Sie Wünsche aus, die schwer oder unmöglich zu erfüllen sind.
Fragen Sie nach Wünschen.
Gleichgültigkeit ausdrücken.
Fragen Sie nach Plänen und Absichten.
Pläne und Absichten ausdrücken.
Fragen Sie nach der Stimmung.
Reagieren Sie, indem Sie unsere Gefühle zeigen.
Drücken Sie Freude und Zufriedenheit aus. Traurigkeit ausdrücken
Drücken Sie Vorlieben, Wünsche und Gefühle aus (Fortsetzung)
Express Vergnügen und Spaß.
Langeweile ausdrücken.
Drücken Sie Wut und Empörung aus.
Drücken Sie Angst, Sorge und Sorge aus.
Nervosität ausdrücken.
Empathie ausdrücken.
Express Erleichterung.
Drücken Sie die Hoffnung aus.
Enttäuschung ausdrücken.
Express Rücktritt.
Bedauern Sie es ausdrücklich.
Schäme dich.
Express Überraschung und Überraschung.
Drücken Sie Bewunderung und Stolz aus.
Zuneigung ausdrücken.
Drücken Sie körperliche Empfindungen aus.

4. Beeinflussen Sie den Gesprächspartner
Expressverbot.
Ausdrückliche Verpflichtung.
Bitte um Erlaubnis.
Lösungen vorschlagen.
Empfehlen und beraten.
Anweisungen geben.
Ratschläge geben.
Wiederholen Sie eine vorherige oder Budgetbestellung.
Expressansprüche.
Um einen Gefallen bitten.
Bitten Sie um Hilfe.
Fragen Sie nach Objekten.
Vorwurf.
Beruhigen.
Ermutigen.
Bieten und einladen.
Warnen.
Drohen.
Versprechen und verpflichten.
Verwenden Sie die Sprache literarisch.

5. Sozialisieren
Sag Hallo, stell dich vor, verabschiede dich.
Stellen Sie jemanden vor (formell und informell).
Bitte um Präsentation.
Entschuldigen.
Wertschätzung zeigen.
Entschuldigen Sie sich und rechtfertigen Sie sich.
Beileid aussprechen.
Gratulieren.

6. Strukturieren Sie die Rede
Kommunikation herstellen.
Markieren oder geben Sie etwas Bedeutung.
Das Thema vorstellen.
Anspielung auf Themen oder Interventionen anderer.
Geben Sie dem Gesprächspartner die Wahl.
Verwalten Sie Sprechrunden.
Zusammenhalt von Texten.
Geben Sie einem Text Kohärenz.
Sequenzargumente.
Beispielhaft.
Aktualisieren Sie, was gesagt wurde.

III.- Laut- und Rechtschreibinhalt für Stufe C1

Phonetik
Debuggen des Akzents und möglicher phonetischer Fehler.
Anerkennung regionaler Dialektsorten.
Vertiefung der Ausspracheunterschiede zwischen Spanien und Lateinamerika.

Rechtschreibung
Vertiefung der allgemeinen Rechtschreibregeln.
Aufmerksamkeit für Rechtschreibausnahmen.
Rechtschreibung von Fremdwörtern.
Rechtschreibung von Kultismen.
Schreibweise von Ortsnamen in anderen Sprachen.
Esdrújulos mit Akzentwechsel im Plural.
Grafische Wechsel der Gruppen bs / s, gn / n, mn / n, ps / s, pt / t, ns / s.
Überprüfung der Verwendung verschiedener Schriftarten.
Verwendung aller Satzzeichen

I.- Grammatikinhalt für Stufe C2

Das Substantiv
Anthroponyme mit Determinante.
Spitznamen und Pseudonyme.
Toponyme mit Bestimmer.
Behandlungsformen.
Plural in Kultismen.

Die Nominalphrase
Seltene Übereinstimmungen.
Majestätischer Plural.
Verwendung der ersten Person Plural.
Plural der Bescheidenheit.

Das Adjektiv
Zusammengesetzte Adjektive.
Seltene Namen.
Unveränderliche Adjektive in Bezug auf die Anzahl.
Präposition des Adjektivs. Werte.
Vergleichsweise seltene Kulte.
Bildung von Diminutiven.

Die Adjektivphrase
Durch Präposition eingeführte Ergänzungen.
Atypische Konstruktionen.

Der Artikel
Hervorhebender Wert des Artikels.
Substantivierender Wert des Artikels. Beschränkungen.
Mangel an Entschlossenheit.

Das Pronomen
Hervorhebender Wert.
Verdoppelte Strukturen.
Dies mit anaphorischem Wert.
Ethischer Dativ.
Feste Ausdrücke mit nicht betonten Pronomen.
Werte von dir.
Einschränkungen bei der Verwendung von Relativpronomen mit Präpositionen und mit modifizierenden Elementen.
Verwendung von Ausrufezeichen.

Possessives
Enhancer-Wert.
Nachdrücklicher Mut.
Ironischer Wert.
Ausdrücke mit Possessiven.

Die Demonstranten
Postnominale Position mit abwertendem Wert.
Demonstrieren Sie dies als Ersatz für die erste Person.

Die Quantifizierer
Ordnungszahlen.
Die verteilenden zwei / as.
alles und nichts als Modifikatoren des Adjektivs und des Substantivs.
sehr auch viel + Nomen.
Andere quantifizierende Strukturen.

Präpositionen
Präpositionales Regime von Verben.
Präpositionalphrasen.
Kontrast von / für.

Das Adverb und die Adverbialphrasen
Einschränkungen für die Bildung von Adverbien mit -mente.
Negation des Adverbs.
Adverbien von Modus, Konjunktiv, Fokussierer, Verstärker und Fragestellungen.

Interjektionen
Nicht mehr verwendete interjektive Ausdrücke: Ach! Hallo! (zum Ausdruck der Überraschung).

Das Verb
Werte der Verbformen von Gegenwart, Vergangenheit und Zukunft in Indikativ und Konjunktiv.
Werte der bedingten Formen.
Verwendung der Verbformen von Gegenwart, Vergangenheit und Zukunft in informellen Aufzeichnungen.
Verwendung von bedingten Formularen in informellen Aufzeichnungen.
Identifizierung von Trends bei der Verwendung von Vergangenheitsformen in verschiedenen Regionen Spaniens und Lateinamerikas.
Kontrast der Verben in der Vergangenheit.
Verwendung der Konjunktivformen in unabhängigen und untergeordneten Sätzen.
Bedingter und konzessiver Wert des Imperativs.
Vertiefung der Verwendung der Passivsprache.

Verbale Periphrase
Vertiefung der Verwendung der Aspekt- und Modalverbperiphrase: Infinitivperiphrase, Gerundium und Partizip.
Nicht persönliche Formen
Verwendung des Infinitivs: vorübergehend, konzessiv, bedingt.
Verwendung des Gerundiums: kausaler, bedingter, konzessiver und modaler Wert.
Verwendung des Partizipiums: vorübergehend, konzessiv, kausal.
Das absolute Partizip.

Einfache Sätze
Absichtliche Meinungsverschiedenheiten.
Plural der Bescheidenheit.
Majestätischer Plural.
Variationen in der SVO-Reihenfolge.

Koordinierte Sätze
Verwendung von Kopulationsbindungen.
Verwendung von disjunktiven Links.
Verwendung von gegnerischen Links.
Verwendung von Verteilungsbindungen.
Verwendung von erklärenden Links.

Nebensätze

1. Nebensätze
1.1. Untergeordnete untergeordnete Sätze des Infinitivs
Wechsel zwischen Infinitiv und konjugiertem Verb.

1.2. Nebensatzklauseln (mit zwei konjugierten Verben)
In der OD-Funktion:
Verben, die Indikativ und Konjunktiv mit Bedeutungsänderung abwechseln. Absichtliche Nuancen.

2. Relative Sätze
Mit -any bildeten sich unspezifische Verwandte.
Der relative Satz mit prädikativem Komplementwert.
Übereinstimmung von Personen in relativen Sätzen.

Relativ nebeneinander.
Relativ nachdrücklich.

3. Adverbiale Nebensätze
3.1. Temporäre Gebete
Der vorübergehende Satz mit Indikativ oder Konjunktiv.
Nexos: nicht gut, kaum so, sobald, als, als, als, als (was), …

3.2. Setze Sätze
Eingeführt wo.
wo + Nomen.

3.3. Modus Sätze
Nexos: nach und wie, wie, wie, dasselbe, als ob, als ob, …

3.4. Kausalsätze
Verursacht Ausdrücke mit Indikativ und Konjunktiv.
Nexos: weil, nur weil, weil, dank was, weil, …
als in informellen Aufzeichnungen.
de + emphatische Struktur mit kausalem Wert.

3.5. Aufeinanderfolgende Sätze
Konsequenzausdrücke.
Nexos: mit was, von (so) Glück, dass …
de + nachdrückliche Struktur mit aufeinanderfolgendem Wert.
sei von einem + Adjektiv + das mit fortlaufendem Wert.

3.6. Konzessive Gebete
Konzessive Ausdrücke.
Nexos: das zu wissen, obwohl, obwohl …
Also mit konzessivem Wert in informellen Aufzeichnungen.
Und was / und sehen Sie das mit konzessivem Wert in informellen Aufzeichnungen.

3.7. Vergleichssätze
Nexos: so … wie, so viel … wie, mehr … als / von, weniger … als / von,
Ersetzen von wie für wie viel.
Substitution von wie durch welche.

3.8. Letzte Gebete
Zweckbestimmungen.
Links: a (was), um (was), …
Galiziskismus a + Infinitiv.

3.9. Konditionalsätze
Echte bedingte Sätze.
Schwierige oder unmögliche bedingte Sätze.
Unwirkliche oder unmögliche bedingte Sätze.
Verwendung des Konjunktivs in bedingten Sätzen.
Von + Infinitiv zum Ausdrücken von Bedingungen.
Imperativ mit Bedingungswert.

II.- Funktionsinhalt für Stufe C2

1. Geben und fragen Sie nach Informationen
Geben und fragen Sie nach persönlichen Informationen.
Geben und fragen Sie nach Informationen über Produkte und Gegenstände.
Geben und fragen Sie nach Gründen und Ursachen.
Geben und fragen Sie nach Informationen zu Zwecken.
Geben Sie Informationen an, indem Sie andere vorherige Informationen korrigieren.
Fragen Sie nach Bestätigung.
Frage eine Information.
Nachrichten übermitteln (in der Gegenwart und in der Vergangenheit).
Befehlen, Anfragen und Ratschläge übermitteln (in der Gegenwart und in der Vergangenheit).

Erzählen und beschreiben
Objekte und Personen identifizieren.
Objekte und Personen vergleichen.
Erzählen Sie in der Gegenwart.
In der Vergangenheit erzählen.
Erzählen Sie über die Zukunft.
Momente chronologisch sortieren.
Erzählen Sie Momente aus der Vergangenheit.
Suchen Sie Aktionen rechtzeitig.
Schreiben Sie eine Nachricht.
Schreibe eine Chronik.
Fassen Sie ein Argument zusammen.

2. Meinungen, Einstellungen und Wissen ausdrücken
Streiten und debattieren.
Begründen Sie Meinungen.
Fragen Sie nach einer Meinung.
Eine Meinung abgeben.
Bitten Sie um eine Bewertung.
Beurteilen.
Expressgenehmigung und Ablehnung.
Verteidige eine Position.
Zur Einigung einladen.
Ausdrückliche Zustimmung und Ablehnung.
Zeigen Sie Skepsis.
Express Sicherheitsgrade.
Gegenargument.
Drücken Sie Sicherheit und Beweise aus.
Laden Sie ein, eine Hypothese zu formulieren.
Möglichkeit ausdrücken.
Ausdrückliche Verpflichtung und Notwendigkeit.
Drücken Sie Wissen und Unwissenheit aus.
Fragen Sie nach Fähigkeiten.
Fähigkeiten ausdrücken.
Drücken Sie aus, dass Sie sich erinnern.

3. Drücken Sie Vorlieben, Wünsche und Gefühle aus
Wünsche und Interessen ausdrücken.
Fragen Sie nach Wünschen und Interessen.
Reagieren Sie auf einen Wunsch einer anderen Person.
Express Abneigung. Präferenzen ausdrücken.
Drücken Sie Wünsche aus, die schwer oder unmöglich zu erfüllen sind.
Fragen Sie nach Wünschen.
Gleichgültigkeit ausdrücken.
Fragen Sie nach Plänen und Absichten.
Pläne und Absichten ausdrücken.
Fragen Sie nach der Stimmung.
Reagieren Sie, indem Sie unsere Gefühle zeigen.
Drücken Sie Freude und Zufriedenheit aus.
Traurigkeit ausdrücken.
Express Vergnügen und Spaß.
Langeweile ausdrücken.
Drücken Sie Wut und Empörung aus.
Drücken Sie Angst, Sorge und Sorge aus.
Nervosität ausdrücken.
Empathie ausdrücken.
Express Erleichterung.
Drücken Sie die Hoffnung aus. Enttäuschung ausdrücken.
Express Rücktritt.
Bedauern Sie es ausdrücklich.
Schäme dich.
Express Überraschung und Überraschung.
Drücken Sie Bewunderung und Stolz aus.
Zuneigung ausdrücken. Drücken Sie körperliche Empfindungen aus.

4. Beeinflussen Sie den Gesprächspartner
Expressverbot.
Ausdrückliche Verpflichtung.
Bitte um Erlaubnis.
Lösungen vorschlagen.
Empfehlen und beraten.
Anweisungen geben.
Ratschläge geben.
Wiederholen Sie eine vorherige oder Budgetbestellung.
Expressansprüche.
Um einen Gefallen bitten.
Bitten Sie um Hilfe.
Fragen Sie nach Objekten.
Vorwurf.
Beruhigen.
Ermutigen.
Bieten und einladen.
Warnen.
Drohen.
Versprechen und verpflichten.
Verwenden Sie die Sprache literarisch.

5. Sozialisieren
Sag Hallo, stell dich vor, verabschiede dich.
Stellen Sie jemanden vor (formell und informell).
Bitte um Präsentation.
Entschuldigen.
Wertschätzung zeigen.
Entschuldigen Sie sich und rechtfertigen Sie sich.
Beileid aussprechen.
Gratulieren.

6. Strukturieren Sie die Rede
Kommunikation herstellen.
Markieren oder geben Sie etwas Bedeutung.
Das Thema vorstellen.
Anspielung auf Themen oder Interventionen anderer.
Geben Sie dem Gesprächspartner die Wahl.
Verwalten Sie Sprechrunden.
Zusammenhalt von Texten.
Geben Sie einem Text Kohärenz.
Sequenzargumente.
Beispielhaft.
Aktualisieren Sie, was gesagt wurde.

III.- Laut- und Rechtschreibinhalt für Stufe C2

Phonetik
Debuggen des Akzents und möglicher phonetischer Fehler.
Anerkennung von Sorten nach sozialer Position.
Identifizierung ausländischer Akzente.

Rechtschreibung
Vertiefung der allgemeinen Rechtschreibregeln.
Aufmerksamkeit für Rechtschreibausnahmen.
Rechtschreibung von Fremdwörtern.
Rechtschreibung von Kultismen.
Wechsel Doppelvokal, Einzelvokal.
Grafische Wechsel der Gruppen bs / s, gn / n, mn / n, ps / s, pt / t, ns / s.
Wörter mit doppelter Schreibweise.
Wörter, die eine doppelte Akzentuierung zulassen.
Richtige Verwendung von Schriftarten.
Verwendung aller Satzzeichen.

  • IC logo
  • fedele logo
  • fidescu logo
  • camara logo
  • dele logo
  • examenes ccse
  • Evaluación Lengua Española
  • Ayuda para los estudios