Spanisch-Lehrplan für das Niveau A1
I.- Grammatikinhalte für das Niveau A1
Substantive
Geschlecht und Anzahl der Substantive.
Männlich/weiblich.
Pluralformen.
Arten von Nomen: Eigennamen, Ortsnamen, Gattungsnamen.
Nominalsyntagma
Übereinstimmung in Geschlecht und Zahl von Determinativ, Substantiv und Adjektiv.
Reihenfolge der nominalen Syntagmen.
Übereinstimmung mit dem Nomen.
Vokativ.
Adjektive
Geschlecht und Anzahl der Adjektive.
Männlich/weiblich.
Pluralformen.
Stellung der Adjektive.
Komparative. Grad des Adjektivs: mehr als das, weniger als das, tan / tanto como.
Superlativ.
Kurzformen: groß / groß.
Adjektivklassen: qualifizierende Adjektive, Namen.
Adjektivsyntagmen
Modifikatoren: sehr, wenig, schlimm.
Das Ausrufepronomen was + Adjektiv.
Artikel
Bestimmte Artikel: el / la / los / las.
Unbestimmte Artikel: un / una / unos / unas.
Männlich und weiblich.
Geschlecht und Anzahl der Artikel.
Artikel mit Wochentagen.
Fehlen eines Artikels.
Vertragsformulare: al / del.
Pronomen
Persönliche Subjektpronomen
Unterschied zwischen tú und usted.
Akkusativpronomen (DO): siehe, siehe, siehe, siehe.
Dativpronomen (IO): le, les.
Doppelte Bildung von Dativ/Akkusativ: se + lo(s) / la(s).
Vorhandensein/Fehlen von Pronomen.
Interrogativpronomen: ¿cómo?, ¿dónde?, ¿de dónde?, ¿cuánto?
Interrogativpronomen: Was? Was, was, was sind das?
Ausrufepronomen.
Unpersönliche Form se.
Possessivpronomen
Determinante Possessivpronomen: Mi / Di / So.
Possessivpronomen.
Demonstrativpronomen.
Demonstrativpronomen: este / ese / aquel.
Demonstrativpronomen.
Quantifizierer.
Kardinalzahlen.
Ordnungszahlen bis zur Zehntelstelle.
Muy / Mucho.
Quantitative Angaben: viel, wenig, etwas, nada, …
Unbestimmt: algo / algún / alguien, nada / ningún / nadie.
Präpositionen
Einfache Präpositionen.
Zusammengesetzte Präpositionen: detrás de, al lado de, delante…
Adverbien und adverbiale Redewendungen
Ortsadverbien: hier, hier, in der Nähe, dort…
Entfernung: 20 km, 10 Minuten.
Zeitadverbien: heute, morgen, heute, …
Mengenadverbien: wenig, viel, …
Häufigkeitsadverbien: allgemein, häufig,…
Adverbien mit der Endung -Verstand. Allgemeine Regel.
Was + Adverb.
auch / tampoco.
Häufigkeitsangaben: alle Tage, …
Zeitliche Ausdrücke: bis zuletzt… bis morgen…
Interjektionen
Zwischenrufe: ah! oh!, eh!
Verben
Präsens Indikativ. Die drei Konjugationen.
Regelmäßige Verben.
Unregelmäßige Verben.
– Unregelmäßigkeiten bei ser, estar, haber;
– Unregelmäßigkeiten bei Säbel und geben;
– Vokal- und Konsonantenunregelmäßigkeiten.
Defekte Verben
Pronominalverben: rufen.
Reflexive Verben: levantarse, acostarse, despertarse,…
Unterschied zwischen reflexiven Verben / nicht-reflexiven: quedar / se, ir / se.
Gegenwart mit Zukunftswert.
Präferenzen zwischen gewohnter Gegenwart und aktueller Gegenwart.
Unterschiede zwischen der Verwendung von haber / tener.
Das Verb haber.
– in seiner unpersönlichen Form dort;
– Als Hilfsverb für Perfektformen.
Attributive Verben: ser, estar und parecer.
Unterschiede zwischen ser / estar.
- sehen + Beruf / ser + de + Land / Stadt;
- sehen + Adjektiv / estar + de + Ort;
- ser / estar + bueno / malo, bien / mal;
- von sein + Material.
Intransitive Verben: sie, kommen, gehen, …
Die Funktionsweise der Art der Verben mit Dativ ähnlich wie mögen.
Future Simple: seine Form und seine Verwendung.
Indikativ Perfekt: seine Form und seine Verwendung.
Imperative.
Der Aufbau und die Verwendung einiger Grundformen des Imperativs.
Ausdrücke
Hay que / tener que + Infinitiv.
Sein + Gerundium.
Ir a + Infinitiv.
Unpersönliche Formen des Verbs
Einfacher Infinitiv in den drei Konjugationen.
Einfaches Gerundium in den drei Konjugationen.
Regelmäßige Partizipien (und einige unregelmäßige) in den drei Konjugationen
Partizip mit attributivem Wert.
Partizip im Perfekt.
Einfache Klauseln
Übereinstimmung Subjekt-Verb.
Subjekt-, Objekt- und Verbreihenfolge.
Enunziativsätze (bejahend und verneinend).
Direkte Fragesätze.
Unpersönlich mit den Verben haber y hacer.
Verbindungssätze. Das Attributiv.
Transitive und intransitive Verben.
Reflexivsätze.
Unpersönliche Form mit Verben, die sich auf atmosphärische Phänomene beziehen.
Einfache, durch Nebeneinanderstellung verbundene Klauseln.
Zusammengesetzte Klauseln
Verbindungswörter: y, ni.
Disjunktive Wörter: o.
Appositionen: aber.
Nebensätze
1. Substantive Nebensätze
Nebensätze im Infinitiv
– Subjektfunktion: Mund ich studiere gerne Spanisch;
– DO-Funktion: Quiero lernt Spanisch.
Subjunktiver Substantivsatz (mit zwei konjugierten Verben)
– DO-Funktion: Creo que mi profesora es buena.
2. Adjektivische Nebensätze
Das Relativpronomen erlangte das.
3. Adverbiale Nebensätze
zu in Schlussklauseln.
Denn in Kausalsätzen.
II- Konversationsinhalte für das Niveau A1
1. Informationen geben und erfragen
Geben Sie grundlegende persönliche Informationen weiter und fragen Sie danach.
Geben und erfragen Sie Angaben zur Uhrzeit.
Geben und erfragen Sie Wegbeschreibungen.
Geben und erfragen Sie Angaben zu Entfernungen.
Geben und erfragen Sie Informationen zum Thema Essen.
Geben und erfragen Sie Informationen zu Produkten und Objekten.
Geben und erfragen Sie Informationen zum Wetter.
Geben und fragen Sie nach Preisinformationen
Informationen zu Gründen und Ursachen geben und erfragen
Bitten Sie um Worte.
Buchstabieren Sie laut.
Beschreiben und erzählen
Existenz ausdrücken.
Objekte identifizieren. Auf etwas hinweisen.
Beschreiben und vergleichen Sie Länder/Städte.
Beschreibung von Landschaften.
Objekte beschreiben und lokalisieren
Beschreibe dich selbst.
Beschreiben Sie Menschen physisch.
Beschreiben Sie die Persönlichkeit.
Vergleichen Sie Menschen.
Objekte vergleichen.
Sprechen Sie über einen Moment, in dem eine Handlung stattgefunden hat.
Beschreiben Sie Aktionen, die in der Gegenwart stattfinden.
Beschreiben Sie den Tagesablauf.
Beschreiben Sie Gewohnheiten.
Erzählen Sie aus der Vergangenheit.
Sprechen Sie über die Zukunft.
2. Meinungen, Einstellungen und Wissen ausdrücken
Meinung äußern.
Wert.
Drücken Sie Zustimmung oder Ablehnung aus.
Sprechen Sie über Fähigkeiten, Fertigkeiten und Fertigkeiten
Drücken Sie mangelndes Bewusstsein aus.
Verallgemeinern.
3. Drücken Sie Vorlieben, Wünsche und Gefühle aus
Sprechen Sie über Leidenschaften.
Persönlichen Geschmack äußern und erfragen.
Äußern Sie Ihre Präferenzen und fragen Sie danach.
Pläne und Absichten äußern und danach fragen.
Wünsche äußern und erfragen.
Drücken Sie Überraschung oder Bewunderung aus.
Zeigen Sie Interesse an einem Objekt.
4. Beeinflussen Sie den Gesprächspartner
Bitten Sie in einfachen Situationen um Erlaubnis.
Geben Sie grundlegende Befehle.
Geben Sie Anweisungen.
Bitten Sie um Hilfe.
Fragen Sie nach Objekten und Produkten.
5. Geselligkeit
Grüße und Abschiede.
Stelle dich vor.
Jemanden vorstellen (formell und informell).
Entschuldigen Sie.
Schlagen Sie ein Treffen/eine Aktivität vor.
Einem Termin zustimmen/absagen
Gratulieren.
Einladen.
Herzlich willkommen.
6. Strukturierung der Rede
Kommunikation und Reaktion herstellen.
Für jemanden eine Frage stellen und in dessen Namen antworten.
III.-Phonetische und orthographische Inhalte für das Niveau A1
Phonetisch
Spanisches Phonetsystem.
Möglichkeiten der Artikulation von Vokalen und Konsonanten.
Erkennen von Diphthongen.
Erkennen betonter Silben.
Verbindung zwischen Phonemen und Buchstaben.
Laute /r/ und /rr/.
Laute /b, d, g/ vs. /p, t, k/.
Erkennung des Lautes /ñ/.
Intonation von Aussprache-, Frage- und Ausrufesätzen.
Orthographisch
Das Alphabet.
Spanische Grafiken: ñ.
Grundlegende Rechtschreibung.
Akzent.
Verwendung grundlegender Satzzeichen: Punkt, Komma, Doppelpunkt, Auslassungspunkte, Klammern, Fragezeichen und Ausrufezeichen.
