Cours d'espagnol A1

Programme d'espagnol niveau A1

I.- Contenu grammatical pour le niveau A1

Noms
Genre et nombre des noms.
Masculin/féminin.
Formes plurielles.
Types de noms : noms propres, noms de lieux, noms communs.

Syntagme nominal
Accord en genre et en nombre du déterminatif, du substantif et de l'adjectif.
Ordre du syntagme nominal.
Accord avec le nom.
Vocatif.

Adjectifs
Genre et nombre d'adjectifs.
Masculin/féminin.
Formes plurielles.
Position des adjectifs.
Comparatifs. Degré de l'adjectif : más que, menos que, tan / tanto como.
Superlatif.
Formes abrégées : grande / gran.
Classes d'adjectifs : adjectifs qualificatifs, noms.

Syntagmes adjectivaux
Modificateurs: très, très, très peu.
Le pronom exclamatif Quoi + adjectif.

Articles
Articles définis : le / la / les / las.
Articles indéfinis : un / une / unos / unas.
Masculin et féminin.
Genre et nombre d'articles.
Articles avec les jours de la semaine.
Absence d'article.
Formes contractées : al / del.

Les pronoms
Pronoms personnels
Différence entre vous , usted.
Pronoms accusatifs (DO) : lo, la, les, las.
Pronoms datifs (IO) : lui, eux.
Double construction datif/accusatif : se + lo(s) / la(s).
Présence/absence de pronoms.
Pronoms interrogatifs: ¿cómo?, ¿dónde?, ¿de dónde?, ¿cuánto?
Pronoms interrogatifs: Qu'est-ce que, quoi, quoi ?
Pronoms exclamatifs.
forme impersonnelle soi

Possessifs
Pronoms possessifs déterminants : moi / tu / su.
Pronoms possessifs.
Démonstratifs.
Déterminants démonstratifs : celui-ci / celui-là / celui-là.
Pronoms démonstratifs.
Quantificateurs.
Nombres cardinaux.
Nombres ordinaux jusqu'au dixième.
Muy/Mucho.
Quantitatifs : beaucoup, peu, quelque chose, rien,…
Indéfini: algo / algún / alguien, nada / ningún / nadie.

Prépositions
Prépositions simples.
Prépositions composées : detrás de, al lado de, delante…

Adverbes et locutions adverbiales
Adverbes de localisation : ici, là, près, partons…
Distance: à 20 km, à 10 minutes.
Adverbes de temps : aujourd'hui, demain, après-demain,…
Adverbes de quantité : peu, beaucoup,…
Adverbes de fréquence : généralement, fréquemment,…
Adverbes se terminant par -écouterRègle générale.
Que + adverbe.
aussi / aussi.
Expressions de fréquence : tous les jours,…
Expressions temporelles : à la… pour la matinée…

Les interjections
Interjections : Ah ! Oh ! Eh !

Verbes
Présent de l'indicatif. Les trois conjugaisons.
Verbes réguliers.
Verbes irréguliers.
– irrégularités de être, être, avoir;
– irrégularités de savoir , donner;
– irrégularités des voyelles et des consonnes.

Verbes défectifs
Verbes pronominaux : appelé.
Verbes pronominaux : levantarse, acostarse, despertarse,…
Différence entre verbes pronominaux et non pronominaux : laisser / se, aller / se.
Présent avec valeur future.
Préférences entre le présent habituel et le présent actuel.

Différences entre l'utilisation de avoir / avoir.
Le verbe avoir.
– sous sa forme impersonnelle foin;
– Comme auxiliaire des formes parfaites.

Verbes attributifs : ser, estar y parecer.
Différences entre être / être.
- voir + profession / ser + de + pays / ville ;
- voir + adjectif / être + en + lieu;
- être / être + bon / mauvais, bien / mal;
- être + matériel.

Verbes intransitifs : aller, venir, arriver,…
Le fonctionnement du type de verbes au datif similaire à aimer.
Future Simple : sa forme et ses utilisations.
Présent parfait de l'indicatif : sa forme et ses usages.

Impératifs.
La structure et l’utilisation de certaines formes de base de l’impératif.

Expressions
Il y a quelque chose / il y a quelque chose + Infinitif.
Être + gérondif.
Se connecter + Infinitif.

Formes impersonnelles du verbe
Infinitif simple dans les trois conjugaisons.
Gérondif simple dans les trois conjugaisons.
Participes réguliers (et quelques irréguliers) dans les trois conjugaisons
Participe à valeur attributive.
Participe au passé composé.

Clauses simples
Accord sujet-verbe.
Ordre sujet, complément d'objet, verbe.
Propositions énonciatives (affirmatives et négatives).
Propositions directes interrogatives.
Impersonnel avec les verbes haber y hacer.
Propositions conditionnelles. L'attributif.
Verbes transitifs et intransitifs.
Propositions réflexives.
Forme impersonnelle avec des verbes liés à des phénomènes atmosphériques.
Propositions simples jointes par juxtaposition.

clauses composées
Mots de liaison : y, ni.
Mots disjonctifs : o.
Mots appositifs : mais.

Clauses subordonnées
1. Clauses subordonnées substantielles
Propositions substantielles subordonnées à l'infinitif
– fonction sujet : Met j'aime étudier l'espagnol;
– Fonction DO : Quiero apprendre l'espagnol.
Proposition subordonnée de fond (avec deux verbes conjugués)
– Fonction DO : Je veux que mon professeur soit bon.
2. Propositions subordonnées adjectivales
Le pronom relatif Quoi.
3. Propositions subordonnées adverbiales
Pour dans les clauses finales.
Parce que dans les clauses causales.

II- Contenus de conversation pour le niveau A1

1. Donner et demander des informations
Donner et demander des informations personnelles très basiques.
Donner et demander des informations sur l'heure.
Donner et demander des informations sur les directions.
Donner et demander des informations sur les distances.
Donner et demander des informations sur la nourriture.
Donner et demander des informations sur des produits et des objets.
Donner et demander des informations sur la météo.
Donner et demander des informations sur les prix
Donner et demander des informations sur les raisons et les causes
Demande des mots.
Épelez à voix haute.

Décrire et raconter
Exprimer l'existence.
Identifier des objets. Montrer quelque chose.
Décrivez et comparez les pays/villes.
Description des paysages.
Décrire et localiser les objets
Décrivez-vous.
Décrire physiquement les gens.
Décrivez la personnalité.
Comparer les gens.
Comparez des objets.
Parlez d’un moment où une action a eu lieu.
Décrivez les actions qui se déroulent dans le présent.
Décrivez la routine quotidienne.
Décrivez les habitudes.
Raconter dans le passé.
Parlons du futur.

2. Exprimer des opinions, des attitudes et des connaissances
Exprimer son opinion.
Valeur.
Exprimer son accord ou son désaccord.
Parlez de compétences, d'aptitudes et de capacités
Exprimer un manque de conscience.
Généraliser.

3. Exprimez vos goûts, vos désirs et vos sentiments
Parlons de passions.
Exprimez et posez des questions sur vos goûts personnels.
Exprimer et demander des préférences.
Exprimer et poser des questions sur les projets et les intentions.
Exprimer et poser des questions sur ses désirs.
Exprimez votre surprise ou votre admiration.
Montrer de l’intérêt pour un objet.

4. Influencer l'interlocuteur
Demandez la permission dans des situations simples.
Donner des ordres de base.
Donner des instructions.
Demandez de l'aide.
Demandez des objets et des produits.

5. Socialiser
Salutations et adieux.
Présentez-vous.
Présenter quelqu’un d’autre (formel et informel).
Excusez-vous.
Proposer une réunion/activité.
Accepter/refuser un rendez-vous
Féliciter.
Inviter.
Bienvenue.

6. Structurer le discours
Établir la communication et la réponse.
Poser une question à quelqu'un et répondre en son nom.

III.-Contenu phonétique et orthographique pour le niveau A1

Phonétique
Système phonétique espagnol.
Façons d'articuler les voyelles et les consonnes.
Reconnaissance des diphtongues.
Reconnaissance des syllabes accentuées.
Lien entre les phonèmes et les lettres.
Sons /r/ et /rr/.
Sons /b, d, g/ contre /p, t, k/.
Reconnaissances du son /ñ/.
Intonation du discours énonciatif, interrogatif et exclamatif.

Orthographique
L'alphabet.
Graphiques espagnols : ñ.
Orthographe de base.
accent.
Utilisation des signes de ponctuation de base : point, virgule, deux points, points de suspension, parenthèses, points d'interrogation et points d'exclamation.