Retour

Cours d'espagnol C2 : Compétences en langue maternelle

En principe, vous comprenez tout sans effort, que ce soit à la lecture ou à l'écoute. Vous pouvez résumer des informations provenant de différentes sources écrites et orales et justifier et expliquer vos propos en contexte. Vous êtes capable de vous exprimer spontanément, avec fluidité et précision, et de rendre les nuances les plus subtiles même dans des situations complexes.

Nos cours d'espagnol sont structurés en 6 niveaux d'enseignement principaux, conformément au plan curriculaire de l'Instituto Cervantes et au CECR du Conseil de l'Europe : du niveau débutant A1 jusqu'au niveau le plus élevé C2.

Testez votre niveau d'espagnol maintenant !

Programme d'espagnol niveau C2

I. Contenu grammatical pour le niveau C2

Noms
Anthroponyme avec déterminant.
Surnoms et pseudonymes.
Toponymes avec déterminant.
Formes de traitement.
Pluriel dans les mots littéraires.

Syntagmes nominaux
Des accords rares.
Pronoms royaux.
Utilisation de la première personne du pluriel.
Pluriel de modestie.

Adjectifs
Adjectifs composés.
Démonymes peu courants.
Adjectifs invariables au nombre.
Préposition des adjectifs. Valeurs.
Comparaisons rares et complexes.
Formation des diminutifs.

Syntagmes adjectivaux
Objets introduits avec des propositions.
Constructions atypiques.

Articles
Valeur emphatique de l'article.
Valeur substantielle de l'article. Restrictions.
Absence de détermination.

Les pronoms
Valeur emphatique
Structures dupliquées.
Ceci avec la valeur anaphorique.
Datif éthique.
Expressions fixes avec des pronoms atoniques.
Valeurs de se.
Restrictions sur l’utilisation des pronoms relatifs avec les prépositions et avec les éléments modificateurs.
Utilisation des pronoms exclamatifs.

Pronoms possessifs
Valeur d'intensification.
Mettre l'accent sur la valeur.
Valeur ironique.
Expressions avec des possessifs.

Démonstratifs
Démonstratifs après le nom avec une signification respective : le garçon est
Les démonstratifs comme substitut de la première personne.

Quantificateurs
Ordinaux.
La distribution envoie/comme.
Tout / rien comme modificateurs de l'adjectif et du nom.
Très, énormément, beaucoup + nom.
Autres structures de quantification.

Prépositions
Régime des verbes prépositionnels.
Expressions prépositionnelles.
Comparaison par / pour.

Adverbes et expressions adverbiales
Restrictions sur la formation des adverbes avec -écouter.
Négation de l'adverbe.
Adverbes modus, connecteurs, focusers, intensificateurs et interrogatifs.

Les interjections
Expressions d'interjection d'usage peu courant : Hélas ! Hola ! (pour exprimer la surprise)

Verbes
Valeurs des formes verbales du présent, du passé et du futur à l'indicatif et au subjonctif
Valeurs des formes conditionnelles.
Utilisations des formes verbales présentes, passées et futures dans les registres informels.
Utilisation des formes conditionnelles dans les registres informels.
Identification des tendances dans l’utilisation du passé dans différentes régions d’Espagne et d’Amérique latine.
Contraste des verbes au passé.
Utilisation des temps du subjonctif dans les propositions indépendantes et subordonnées.
Valeur conditionnelle et concessionnelle de l'impératif.
Détailler l'utilisation de la voix passive.

Périphrase verbale
Détailler l'utilisation des périphrases verbales aspectuelles et modales : périphrases infinitives, gérondives et participes.
Formes non personnelles
Utilisations de l'infinitif : temporaire, concessionnel, conditionnel.
Utilisations du gérondif : valeur causale, conditionnelle, concessionnelle et modale.
Utilisations du participe : temporel, concessif, causal.
Le participe absolu.

Clauses simples
Des décalages délibérés.
Pluriel de « modestie ».
Pluriel « mayestáico ».
Variations dans l'ordre SVO.

Clauses coordonnées
Utilisation de liens copulatifs.
Utilisation de liens disjonctifs.
Utilisation de liens indésirables.
Utilisation de liens distributifs.
Utilisation de liens explicatifs.

Clauses subordonnées

1. Clauses subordonnées substantielles
1.1. Propositions subordonnées substantielles avec l'infinitif
Alternance entre l'infinitif et le verbe conjugué.

1.2. Propositions subordonnées substantielles (avec deux verbes conjugués)
– Fonction OD
Verbes alternant avec l'indicatif et le subjonctif avec changement de sens. Nuances intentionnelles.

2. Propositions relatives
Pronoms relatifs non spécifiques formés avec -quiera.
Clauses relatives avec la valeur de l'objet prédit.
Coordination des personnes dans les propositions pronominales relatives.
Juxtapositions relatives.
Expressions emphatiques relatives.

3. Propositions subordonnées adverbiales
3.1. Clauses temporelles
Propositions temporaires avec l'indicatif ou le subjonctif.
Phrases de liaison : no bien, apenas, así que, tan pronto como, a medida que, conforme, según, en tanto (que),…

3.2. Clauses de localisation
Introduit par .
+ nom.

3.3. Clauses exprimant l'humeur
Phrases de liaison : según y como, como que, como, lo mismo que si, igual que si,…

3.4. Clauses causales
Expression de la cause avec l'indicatif et le subjonctif.
Liens: porque, solo porque, a causa de que, gracias a que, por culpa de que,…
De + structure emphatique avec une valeur décontractée

3.5. Clauses consécutives
Expressions de conséquence.
Phrases de liaison : con que, de (tal) suerte que, como para,…
de + structure emphatique avec valeur consécutive.
Être d'un + adjectif + qui a une valeur consécutive.

3.6. Clauses concessives
Expressions concessives.
Liens: a sabiendas de que, pese a que, si bien,…
Oui c'est ça / et je regarde ça à valeur concessive dans les registres informels.

3.7. Propositions comparatives
Liens: tan… como, tanto… como, más… que/de, menos… que/de,
Substitution de comment s'adressant aux combien / comment.

3.8. Clauses de clôture
Expressions d'intention.
Phrases de liaison : a (que), en orden a (que),…
A + Infinitif

3.9. Clauses conditionnelles
Clauses conditionnelles vraies.
Propositions conditionnelles avec un sujet difficile ou impossible à exécuter.
Clauses conditionnelles irréalistes ou impossibles.
Utilisation du subjonctif dans les propositions conditionnelles.
Utilisation de l'infinitif pour exprimer des conditions.
Impératif avec valeur conditionnelle.

II.- Contenu fonctionnel pour le niveau C2

1. Donner et demander des informations
Donner et demander des informations personnelles.
Donner et demander des informations sur des produits et des objets.
Donner et demander des informations sur les raisons et les causes.
Donner et demander des informations sur un objectif.
Donner des informations corrigeant d’autres informations précédentes.
Demandez une confirmation.
Informations sur la question.
Relier les messages (présents et passés).
Relater des ordres, des demandes et des conseils (au présent et au passé).
Raconter et décrire.
Identifier les objets et les personnes.
Comparer des objets et des personnes.
Raconter au présent.
Raconter dans le passé.
Parlez de l'avenir.
Organisez les moments de manière chronologique.
Racontez des moments du passé.
Situer les actions dans le temps.
Écrivez un article d'actualité.
Écrire une chronique.
Résumer un argument.

2. Exprimer des opinions, des attitudes et des connaissances
Argumenter et débattre.
Justifier les opinions.
Demandez un avis.
Donner un avis.
Demandez une évaluation.
Évaluer.
Exprimer son approbation et sa désapprobation.
Défendre un argument.
Inviter l'accord.
Exprimer son accord et son désaccord.
Faites preuve de scepticisme.
Exprimer les degrés d’assurance.
Contre-argumenter.
Exprimer la certitude et la preuve.
Inviter à formuler une hypothèse.
Possibilité expresse.
Exprimer l'obligation et la nécessité.
Exprimer la connaissance et l’ignorance.
Demandez des compétences.
Exprimer ses compétences.
Exprimez ce dont vous vous souvenez.

3. Exprimer ses goûts, ses désirs et ses émotions
Exprimez vos souhaits et vos intérêts.
Demandez des souhaits et des intérêts.
Réagir aux souhaits d’une autre personne.
Exprimez votre aversion. Exprimez vos préférences.
Exprimez des souhaits difficiles ou impossibles.
Demandez vos souhaits.
Exprimer son indifférence.
Demandez des plans et des intentions.
Exprimer des plans et des intentions.
Demander à quelqu'un quelle est son humeur.
Réagissez en montrant vos sentiments.
Exprimez la joie et la satisfaction.
Exprimer la tristesse.
Exprimez le plaisir et l’amusement.
Exprimer l'ennui.
Exprimer sa colère et son indignation.
Exprimez votre peur, votre anxiété et votre inquiétude.
Exprimer la nervosité.
Exprimez votre empathie.
Soulagement express.
Exprimez l’espoir.
Exprimer sa déception.
Démission expresse.
Exprimer des regrets.
Exprimer sa honte.
Exprimez votre surprise et votre étonnement.
Exprimez votre admiration et votre fierté.
Exprimer de l'affection.
Exprimer des sensations physiques.

4. Influencer l'interlocuteur
Interdictions expresses.
Exprimer des obligations.
Demander et donner la permission.
Proposer des solutions.
Je recommande et conseille.
Donner des instructions.
Conseiller.
Répéter une commande précédente ou anticipée.
Exprimer des plaintes.
Demander une faveur.
Demandez de l'aide.
Demander des objets.
Reproche.
Rassurer.
Encourager.
Offrir et inviter.
Avertissement.
Menacer.
Promettez et engagez-vous.
Faire un usage littéraire du langage.

5. Socialiser
Saluer quelqu'un, se présenter, dire au revoir.
Présenter quelqu’un (formel et informel).
Demandez à être présenté.
S'excuser.
Montrer son appréciation.
Trouvez des excuses et justifiez-vous.
Exprimer ses condoléances.
Féliciter.

6. Structurer le discours
Établir la communication.
Mettre en valeur ou donner de l’importance à quelque chose.
Présentez le sujet.
Faire allusion à des sujets ou à des interventions d’autrui.
Donnez le choix à l'interlocuteur.
Gérer les tours de parole.
Cohésion des textes.
Donner de la cohérence à un texte.
Arguments de séquence.
Exemplifier.
Reformulez ce qui a été dit.

III.- Contenus phonétiques et orthographiques pour le niveau C2

Phonétique
Affiner votre accent et les éventuelles erreurs phonétiques.
Reconnaissance des variétés selon la position sociale.
Identification des accents étrangers.

Orthographique
Détaillant en détail les règles générales de l'orthographe.
Attention aux exceptions d'orthographe.
Orthographe des mots étrangers.
Orthographe des sectes.
Alternances de voyelles doubles et de voyelles simples.
Alternances graphiques des groupes bs/s, gn/n, mn/n, ps/s, pt/t, ns/s.
Mots avec des lettres doubles.
Mots qui permettent une double accentuation.
Utilisation correcte des typographies.
Utilisation de tous les signes de ponctuation.