C2 Spaanse cursus

Spaans C2-niveau syllabus

I. Grammatica-inhoud voor niveau C2

Zelfstandige naamwoorden
Antroponiem met determinant.
Bijnamen en pseudoniemen.
Toponiemen met determinant.
Behandelingsvormen.
Meervoud in literaire woorden.

Nominale syntagma's
Zeldzame overeenkomsten.
Koninklijke voornaamwoorden.
Gebruik van de eerste persoon meervoud.
Meervoud van modestia.

Adjectieven
Samengestelde bijvoeglijke naamwoorden.
Ongebruikelijke demoniemen.
Bijvoeglijke naamwoorden zijn onveranderlijk voor getallen.
Voorzetsel van bijvoeglijke naamwoorden. Waarden.
Zeldzame complexe vergelijkingen.
Vorming van verkleinwoorden.

Adjectiefsyntagma's
Objecten geïntroduceerd met proposities.
Atypische constructies.

Artikelen
Nadruk op de waarde van het artikel.
Inhoudelijke waarde van het artikel. Beperkingen.
Afwezigheid van vastberadenheid.

voornaamwoorden
Nadrukkelijke waarde
Gedupliceerde structuren.
Dit met de anaforische waarde.
Ethische datief.
Vaste uitdrukkingen met atonische voornaamwoorden.
Waarden van se.
Beperkingen op het gebruik van betrekkelijke voornaamwoorden met voorzetsels en met wijzigende elementen.
Gebruik van uitroepende voornaamwoorden.

Bezittelijke voornaamwoorden
Versterkerwaarde.
Nadrukwaarde.
Ironische waarde.
Uitdrukkingen met bezittelijke voornaamwoorden.

Demonstratieven
Demonstrativa achter de naam met een despectieve betekenis: de jongen die dit doet
Aanwijzende voornaamwoorden als vervanging voor de eerste persoon.

quantifiers
Rangtelwoorden.
De distributieve sendos/as.
Alles / niets als bepalingen van het bijvoeglijk naamwoord en het zelfstandig naamwoord.
Heel erg, te veel, veel + zelfstandig naamwoord.
Andere kwantificerende structuren.

voorzetsels
Prepositioneel werkwoordregime.
Voorzetseluitdrukkingen.
Contrast door / voor.

Bijwoorden en bijwoordelijke uitdrukkingen
Beperkingen op de vorming van bijwoorden met -geest.
Ontkenning van het bijwoord.
Modusbijwoorden, voegwoorden, focussatoren, versterkers en vraagwoorden.

interjecties
Tussenwerpsels met ongebruikelijk gebruik: Helaas! Hallo! (om verbazing uit te drukken)

Werkwoorden
Waarden van de werkwoordsvormen van tegenwoordige, verleden en toekomende tijd in de indicatief en de conjunctief
Waarden van de voorwaardelijke vormen.
Gebruik van de werkwoordsvormen in de tegenwoordige, verleden en toekomstige tijd in informele registers.
Gebruik van de voorwaardelijke vormen in informele registers.
Identificatie van trends in het gebruik van het verleden in verschillende regio's van Spanje en Latijns-Amerika.
Contrast van werkwoorden in de verleden tijd.
Gebruik van de aanvoegende wijs in onafhankelijke en ondergeschikte bijzinnen.
Voorwaardelijke en concessionele waarde van de Imperatief.
Het gebruik van de lijdende vorm wordt gedetailleerd beschreven.

Verbale perifrase
Gedetailleerde beschrijving van het gebruik van aspectuele en modale verbale perifrasen: perifrasen van infinitief, gerundium en deelwoord.
Niet-persoonlijke formulieren
Gebruik van de infinitief: tijdelijk, concessioneel, voorwaardelijk.
Gebruik van het gerundium: causale, voorwaardelijke, concessionele en modale waarde.
Gebruik van het deelwoord: temporeel, concessief, causaal.
Het absoluut deelwoord.

Eenvoudige clausules
Opzettelijke mismatches.
Meervoud van 'modestia'.
Meervoud 'mayestáico.'.
Variaties in de SVO-volgorde.

Gecoördineerde clausules
Gebruik van copulatieve links.
Gebruik van disjunctieve links.
Gebruik van negatieve links.
Gebruik van distributieve links.
Gebruik van verklarende links.

Bijzinnen

1. Inhoudelijke bijzinnen
1.1. Substantiële bijzinnen met de infinitief
Afwisselen tussen de infinitief en het vervoegde werkwoord.

1.2. Aanzienlijke bijzinnen (met twee vervoegde werkwoorden)
– OD-functie
Werkwoorden die afwisselen met de indicatief en de conjunctief, met een verandering in betekenis. Intentionele nuances.

2. Relatieve bijzinnen
Niet-specifieke betrekkelijke voornaamwoorden gevormd met -quiera.
Betrekkelijke bijzinnen met de waarde van het voorspelde object.
Coördinatie van personen in betrekkelijke voornaamwoordzinnen.
Relatieve juxtaposities.
Relatieve nadrukuitdrukkingen.

3. Bijwoordelijke bijzinnen
3.1. Tijdelijke clausules
Tijdelijke bijzinnen met de indicatief of de conjunctief.
Verbindingszinnen: no bien, apenas, así que, tan pronto como, a medida que, conforme, según, en tanto (que),…

3.2. Locatieclausules
Voorgesteld door waarheen.
waarin + zelfstandig naamwoord.

3.3. Zinnen die een stemming overbrengen
Verbindingszinnen: según y como, como que, como, lo mismo que si, igual que si,…

3.4. Causale clausules
Uitdrukking van oorzaak met de indicatief en de conjunctief.
Links: porque, solo porque, a causa de que, gracias a que, por culpa de que,…
De + nadrukkelijke structuur met een casual waarde

3.5. Opeenvolgende clausules
Uitdrukkingen van consequenties.
Verbindingszinnen: con que, de (tal) suerte que, como para,…
de + nadrukkelijke structuur met opeenvolgende waarde.
Ben van een + bijvoeglijk naamwoord + datgene dat opeenvolgende waarde heeft.

3.6. Concessieve clausules
Toegeeflijke uitdrukkingen.
Links: a sabiendas de que, pese a que, si bien,…
Ja dat is wat / en ik zie wat met concessiewaarde in informele registers.

3.7. Vergelijkende bepalingen
Links: tan… como, tanto… como, más… que/de, menos… que/de,
Vervanging van hoe voor betere hoeveel / hoeveel.

3.8. Slotbepalingen
Uitdrukkingen van een doel.
Verbindingszinnen: a (que), in volgorde a (que),…
A + Infinitief

3.9. Voorwaardelijke clausules
Echte voorwaardelijke bijzinnen.
Voorwaardelijke bijzinnen met een onderwerp dat moeilijk of onmogelijk uit te voeren is.
Onrealistische of onmogelijke voorwaardelijke bijzinnen.
Gebruik van de conjunctief in voorwaardelijke bijzinnen.
Gebruik van de infinitief om voorwaarden uit te drukken.
Imperatief met conditiewaarde.

II.- Functionele inhoud voor niveau C2

1. Geef en vraag informatie
Geef en vraag om persoonlijke informatie.
Geef en vraag informatie over producten en objecten.
Geef en vraag om informatie over redenen en oorzaken.
Geef en vraag om informatie over het doel.
Geef informatie die andere, eerdere informatie corrigeert.
Vraag om bevestiging.
Vraaginformatie.
Relateer berichten (heden en verleden).
Relateer opdrachten, verzoeken en adviezen (in het heden en in het verleden).
Vertel en beschrijf.
Objecten en personen identificeren.
Vergelijk objecten en mensen.
Vertel in het heden.
Vertellen in het verleden.
Praat over de toekomst.
Organiseer momenten chronologisch.
Vertel momenten uit het verleden.
Plaats acties in de tijd.
Schrijf een nieuwsartikel.
Schrijf een kroniek.
Een argument samenvatten.

2. Geef uiting aan meningen, houdingen en kennis
Discussieer en debatteer.
Meningen onderbouwen.
Vraag om een ​​mening.
Geef je mening.
Vraag om een ​​beoordeling.
Evalueer.
Geef uw goedkeuring of afkeuring duidelijk weer.
Een argument verdedigen.
Uitnodiging tot overeenkomst.
Geef aan of u het ermee eens of oneens bent.
Wees sceptisch.
Geef de mate van zekerheid aan.
Tegenargumenteer.
Geef zekerheid en bewijs.
Uitnodigen om een ​​hypothese te formuleren.
Mogelijkheid uitdrukken.
Uitdrukkelijke verplichting en noodzaak.
Uiting geven aan kennis en onwetendheid.
Vraag naar vaardigheden.
Expressvaardigheden.
Vertel wat je je kunt herinneren.

3. Smaken, verlangens en emoties uiten
Geef uw wensen en interesses door.
Vraag naar wensen en interesses.
Reageer op de wensen van een ander.
Afkeer uiten. Voorkeuren uiten.
Moeilijke of onmogelijke wensen uiten.
Vraag naar uw wensen.
Toon onverschilligheid.
Vraag naar plannen en bedoelingen.
Plannen en bedoelingen uitdrukken.
Vraag naar iemands humeur.
Reageer door je gevoelens te tonen.
Geef uitdrukking aan vreugde en tevredenheid.
Verdriet uiten.
Geef uitdrukking aan plezier en genot.
Uiting van verveling.
Uit woede en verontwaardiging.
Angst, bezorgdheid en bezorgdheid uiten.
Zenuwachtig zijn.
Toon empathie.
Geef uiting aan opluchting.
Spreek hoop uit.
Geef uitdrukking aan uw teleurstelling.
Expliciet ontslag nemen.
Betuig uw spijt.
Schaamte uiten.
Toon verbazing en verbazing.
Toon bewondering en trots.
Genegenheid uiten.
Het uiten van lichamelijke sensaties.

4. Beïnvloeding van de gesprekspartner
Uitdrukkelijke verboden.
Uitdrukkelijke verplichtingen.
Vraag en geef toestemming.
Oplossingen voorstellen.
Aanbevelen en adviseren.
Geef instructies.
Geef advies.
Herhaal een eerdere of verwachte opdracht.
Klachten kenbaar maken.
Vraag om een ​​gunst.
Vraag om hulp.
Vraag om voorwerpen.
Verwijt.
Geruststellen.
Moedig aan.
Aanbieden en uitnodigen.
Waarschuwing.
Dreigen.
Beloof het en maak een commitment.
Maak literair gebruik van taal.

5. Socialiseer
Begroet iemand, stel jezelf voor, neem afscheid.
Iemand voorstellen (formeel en informeel).
Vraag om voorgesteld te worden.
Verontschuldigen.
Waardering tonen.
Verzin excuses en rechtvaardig jezelf.
Betuig uw medeleven.
Feliciteren.

6. De toespraak structureren
Breng communicatie tot stand.
Iets benadrukken of er belang aan geven.
Introduceer het onderwerp.
Verwijs naar onderwerpen of interventies van anderen.
Laat de keuze aan de gesprekspartner.
Spreekbeurten beheren.
Samenhang van teksten.
Samenhang creëren in een tekst.
Sequentie-argumenten.
Geef een voorbeeld.
Herformuleer wat er gezegd is.

III.- Fonetische en orthografische inhoud voor niveau C2

Fonetisch
Het verfijnen van uw accent en het herkennen van mogelijke fonetische fouten.
Erkenning van variëteiten volgens sociale positie.
Identificatie van buitenlandse accenten.

orthografisch
De algemene spellingregels uitgebreid beschrijven.
Let op spellingsuitzonderingen.
Spelling van buitenlandse woorden.
Spelling van cultismen.
Afwisseling van dubbele en enkele klinkers.
Grafische afwisselingen van de groepen bs/s, gn/n, mn/n, ps/s, pt/t, ns/s.
Woorden met dubbele letters.
Woorden die dubbele accenten toelaten.
Correct gebruik van typografie.
Gebruik van alle leestekens.