Lehrplan Spanisch Niveau B1
I. Grammatikinhalte für das Niveau B1
Substantive
Das Geschlecht der Substantive. Epizän-Substantive.
Die Anzahl der Nomen. Unveränderliche Nomen.
Singularia tantum. Pluralia tantum.
Die Anzahl der Familiennamen/Nachnamen.
Nominalsyntagma
Ergänzung: erklärende Appositionen und Präpositionalphrasen.
Übereinstimmung von SN mit dem Verb.
Adjektive
Adjektivmodifikatoren: übermäßig, verringert...
Wiederholung von Komparativen und Superlativen.
Nomen von Adjektiven mittels Determinante el.
Adjektivsyntagmen
Adverbiale Ergänzungen.
Modifikatoren.
Beiträge
Bestimmte und unbestimmte Artikel.
Einschränkungen aufgrund des Vorhandenseins modifizierender Determinanten.
Pronomen
Fehlen/Vorhandensein von Subjektpronomen.
Pronomen TUN. Doppelte Präsenz.
Platzierung und Reihenfolge bei den Infinitiv- und Gerundiumformen.
Wiederholung der Pronomen IO mit Verben.
Sie / verwendet.
Relativpronomen que / quien.
¡Was + Adjektiv!
¡Was + Substantiv + tan/más + Adjektiv!
Possessivpronomen
Gegenteil von betonter und unbetonter Form.
Kombiniert mit anderen Elementen.
Demonstrativ
Kombinationsmöglichkeit mit anderen Elementen.
Quantifizierer
Todo el mundo / la mayoría de / algunos…
Präpositionen
Präpositionen wiederholen
A + das direkte Objekt
Por / para.
Adverbien und Adverbialphrasen
Zeitmarkierungen für Vergangenheit und Zukunft.
Anschlüsse: de repente, de pronto, (y) entonces…
Ja, nein / Heute nicht.
Wahrscheinlich / Sicher / Möglicherweise + Zukunft.
Fragen Sie mich, manchmal, zum Besten.
Interjektionen
Die Interjektion Oh!
Die Interjektion Ich wünsche!
Verben
Überarbeitung des Indikativs Präsens unter besonderer Berücksichtigung der Unregelmäßigkeiten.
Revision des Present Perfectt, Achten Sie dabei besonders auf die Unregelmäßigkeiten.
Wiederholung des einfachen Präteritums, besondere Aufmerksamkeit auf die Unregelmäßigkeiten
Überarbeitung des Unvollkommenen unter besonderer Berücksichtigung der Unregelmäßigkeiten
Pto. Plusquamperfekt Indikativ
Unterschiede zwischen den Vergangenheitsformen.
Konjunktiv Präsens: regelmäßig und unregelmäßig.
Imperfekt Konjunktiv.
Bedingt.
Revision des Imperativs; positiv und negativ.
Überarbeitung von sehen und sein
sein und sein mit Bedeutungsänderungen.
Revision der Zukunft einfach
Zusammengesetzte Zukunft.
Verbale Periphrase
Wiederholung der verbalen Periphrase.
Bedingte modale Periphrase: Wir müssen / haben, dass + Infinitiv.
Unpersönliche Form
Infinitiv: Verwendungen. Subjektfunktionen und direktes Objekt.
Gerundium: verbaler und adverbialer Wert.
Partizip: Vorhersagewert.
Einfache Klauseln
Indikative Zweifel, die durch a lo mejor, Quizás, Probablemente…
Klauseln, die den Wunsch ausdrücken mit Ich wünsche!
Koordinierte Klauseln
Das verbindende Wort Sündenembargo.
Aufeinanderfolgende Sätze mit entonces, o sea que, así (es) que.
Nebensätze
1. Nebensätze
1.1. Subordinierte Substantiv-Infinitivsätze
– Subjektfunktion
Me cuesta / me resulta difícil + Infinitiv.
Ich habe Angst davor + Infinitiv.
(Nein) es logisch, (Nein) es schwierig, (Nein) es normal… + Infinitiv.
– Funktion DO
Querer / Esperar + Infinitiv.
Te prohíbo + Infinitiv.
1.2. Subordinierte Substantivsätze (mit zwei konjugierten Verben)
– Subjektfunktion
Gefällt mir + was + Konjunktiv; Das würde mir gefallen + Konjunktiv Imperfekt.
Ich hatte Schwierigkeiten / ein schwieriges Ergebnis + Konjunktiv.
Mir ist bange + was + Konjunktiv.
Mir ist vergüenza + que + Konjunktiv.
Me encanta(n)/ Me fascina(n) + que + Konjunktiv Präsens.
(No) es logisch, (no) es schwierig, (no) es normal… + que + Konjunktiv.
(No) está claro, (no) es obvio, (no) es cierto.. + que + Ind. / Konjunktiv.
Es ist wahrscheinlich, dass das so ist + Ind. / Konjunktiv.
Wahl des Konjunktivs oder Indikativs
– DO-Objekt
Mit willentlichen Verben: Querer + que + Konjunktiv.
Mit Denkverben: Glaube / denke, dass + Indikativ; Kein Glaube / kein Wunsch + was + Konjunktiv.
Mit Verben des Einflusses: Pedir / exigir / recomendar / prohibir que + Indikativ.
Mit Verben: Sagen + was + Konjunktiv / Indikativ; Fragen + Ja + Indikativ.
Strukturen der indirekten Rede.
2. Relativsätze
Relativsatz mit Präpositionen
Unterschiede zwischen que / quien.
Verwendung von Konjunktiv und Indikativ in Relativsätzen.
3. Nebensätze
3.1. Zeitklauseln
Eingeführt durch wenn + Indikativ / Konjunktiv
Eingeführt durch vor / nach + Infinitiv.
Eingeführt durch bis + Infinitiv.
Eingeführt durch Minutes + Indikativ.
3.2. Ortsklauseln
Eingeführt durch wo. Im Indikativ und mit Bezugswort.
3.3. Wie-Klauseln
Eingeführt durch alsIm Indikativ
3.4. Kausalklauseln
Eingeführt durch als und von. Im Indikativ.
3.5. Konsekutivklauseln
Eingeführt durch oder was auch immer, so ist es.
3.6. Konzessive Klauseln
Einräumungssatz. obwohl + Indikativ/ Konjunktiv.
3.7. Vergleichssätze
Eingeführt durch igual de… que, más / menos… que.
Unterschiede zwischen mehr als / mehr von.
3.8. Schlussbestimmungen
Eingeführt durch für. Im Indikativ.
Unterschiede zwischen dafür / dafür / dafür was.
3.9. Konditionalklauseln
Si + Gegenwart + Gegenwart.
Si + Gegenwart + Zukunft.
Si + Präsens + Imperativ.
Si + Konjunktiv Imperfekt + Konditional.
II.- Konversationsinhalte für das Niveau B1
1. Informationen geben und erfragen
Geben Sie persönliche Informationen weiter und fragen Sie danach.
Geben und erfragen Sie Informationen zu Produkten und Objekten.
Informieren Sie sich über Gründe und Ursachen und fragen Sie nach.
Geben und erfragen Sie Informationen zu Zielen.
Nachrichten kommunizieren.
Kommunizieren Sie Aufträge, Wünsche und Ratschläge.
Nachrichten per Telefon hinterlassen und übermitteln.
Beziehen Sie sich auf das, was andere in der Vergangenheit gesagt haben.
Erzählen und beschreiben.
Identifizieren Sie Objekte und Personen.
Beschreiben Sie die Eigenschaften und die Funktionsweise von etwas.
Sprechen Sie über aktuelle Gewohnheiten.
Sprechen Sie über vergangene Gewohnheiten.
Sprechen Sie über die gegenwärtigen Umstände.
Sprechen Sie über vergangene Umstände.
Sprechen Sie über zukünftige Handlungen und Situationen.
Sprechen Sie über den Beginn und die Dauer einer Aktion.
Lokalisieren Sie eine Aktion rechtzeitig.
Erzählen Sie vergangene Ereignisse.
Lokalisieren Sie Aktionen in der Vergangenheit und in der Gegenwart.
Ordnen Sie Aktionen der Reihe nach an.
Erzählen Sie Anekdoten.
Erzählen Sie Geschichten in der Gegenwart.
Erzählen Sie Geschichten von vergangenen Erlebnissen.
Sprechen Sie über vergangene Erfahrungen und werten Sie diese aus.
Erzählen Sie Geschichten aus Ihrem akademischen und beruflichen Leben.
Fassen Sie ein Argument zusammen.
Sprechen Sie über Beziehungen zwischen Menschen.
2. Meinungen, Einstellungen und Wissen ausdrücken
Debatte.
Verteidige eine Position.
Meinungen begründen.
Drücken Sie Vertrauen aus.
Geben Sie Ausreden und begründen Sie diese.
Zeigen Sie Zustimmung und Ablehnung.
Gegenargumente.
Meinungen zu Objekten abgeben.
Geben Sie Ihre Meinung zu Handlungen und Verhaltensweisen ab.
Drücken Sie Verständnis und Mangel aus.
Drücken Sie Unpersönlichkeit aus.
Drücken Sie Ihren Bedarf aus.
Express-Bedingungen.
Formulieren Sie Hypothesen.
Hypothesen und Vermutungen anstellen.
Rufen Sie imaginäre Situationen hervor.
Drücken Sie Konsequenzen aus.
Nehmen Sie Bezug auf eine Neuigkeit und kommentieren Sie diese.
3. Drücken Sie Vorlieben, Wünsche und Gefühle aus
Wünsche ausdrücken.
Fragen Sie nach Ihren Wünschen.
Drücken Sie den Wunsch aus, etwas zu tun.
Reagieren Sie auf die Wünsche einer anderen Person.
Bringen Sie Ihre Fähigkeiten zum Ausdruck und verteidigen Sie sie.
Sprechen Sie über Fähigkeiten.
Sprechen Sie über Schwierigkeiten.
Sprechen Sie über Emotionen.
Bewerten Sie Situationen und Fakten.
Absichten und Gefühle ausdrücken
Interesse bekunden.
Drücken Sie Langeweile aus.
Drücken Sie Wut und Empörung aus.
Drücken Sie Angst, Sorge und Besorgnis aus.
Drücken Sie Ihre Verlegenheit aus.
Drücken Sie Nervosität aus.
Drücken Sie Hoffnung aus.
Drücken Sie Ihre Überraschung aus.
Drücken Sie Ihre Bewunderung aus.
4. Beeinflussen Sie den Gesprächspartner
Ausdrückliches Verbot.
Ausdrückliche Verbindlichkeit.
Fordern Sie eine Erlaubnis an und erteilen Sie diese.
Schlagen Sie Lösungen vor.
Empfehlen und beraten.
Geben Sie Anweisungen.
Ratschläge geben.
Warnen.
Beschwerden äußern.
Bitten Sie um einen Gefallen.
Bitten Sie um Hilfe.
Fragen Sie nach Objekten.
Vorwurf.
Beruhigen.
Machen Sie einen literarischen Gebrauch von der Sprache.
5. Geselligkeit
Begrüßen, vorstellen und verabschieden.
Stellen Sie sich jemandem vor (formell und informell).
Bitten Sie darum, vorgestellt zu werden.
Verwalten Sie es am Telefon.
Wertschätzung zeigen.
6. Strukturierung der Rede
Stellen Sie eine Kommunikation her.
Bitten Sie darum, eine Geschichte zu beginnen und zu reagieren.
Stellen Sie das Thema vor.
Behalten Sie die Aufmerksamkeit des Gesprächspartners.
Formulieren Sie das Gesagte neu.
Unterbrechen.
Geben Sie das Wort.
Beenden Sie die Geschichte.
III.-Phonetische und orthographische Inhalte für das Niveau B1.
Phonetisch
Phonetischer Akzent.
Vereinigung von Vokalen.
Intonation in Wunschsätzen.
Intonation entsprechend unterschiedlicher kommunikativer Funktionen und Bedeutungen.
Überprüfung der Phoneme der spanischen Sprache und ihrer grafischen Transkription.
Bedeutung von Stille und Pausen.
Erkennen nicht-muttersprachlicher Akzente (ohne diese zu identifizieren).
Orthographie
Überprüfung der Verbindung zwischen Phonemen und Buchstaben.
Akzente und geschriebene Akzente.
Satzzeichen.
Silben und ihre richtige Trennung beim Schreiben.
Detaillierte Untersuchung der Groß- und Kleinschreibung.
Verwendung von Satzzeichen: Klammern, Anführungszeichen, Bindestrich, Gedankenstrich.
Akronyme und Abkürzungen.
