西班牙语C2级课程大纲
一、C2级语法内容
名词
具有限定词的人类名。
昵称和假名。
具有行列式的地名。
治疗形式。
文学词汇中复数。
名词性句型
罕见的协议。
皇家代词。
使用第一人称复数。
modestia 的复数。
形容词
复合形容词。
不常见的地名。
形容词的数量不变。
形容词介词。价值观。
罕见的复杂比较。
小词的形成。
形容词组合
用命题引入的对象。
非典型结构。
专题文章
强调文章的价值。
文章的实质价值。限制。
缺乏决心。
代词
强调价值
重复的结构。
这具有照应价值。
伦理与格。
带有无音代词的固定表达。
的价值 se.
限制使用带介词和修饰成分的关系代词。
感叹代词的使用。
所有格代词
增强器值。
强调值。
具有讽刺意味。
带有所有格的表达方式。
指示语
名字后面带有否定含义的指示词： 埃尔奇科埃斯特
指示词代替第一人称。
量词
序数。
分配式 森多斯/阿斯.
一切都/没有 作为形容词和名词的修饰语。
很多，很多，很多 +名词。
其他量化结构。
介词
介词动词制度。
介词表达。
对比度 por / para.
副词和副词表达
副词构成的限制 -头脑.
副词的否定。
情态副词、连接词、聚焦词、强化词和疑问词。
感叹词
不常用的感叹词表达： 唉呀！你好！ （表示惊讶）
动词
陈述语气和虚拟语气中现在、过去和将来的动词形式的值
条件形式的值。
非正式语境中现在、过去和将来动词形式的使用。
在非正式语境中使用条件形式。
确定西班牙和拉丁美洲不同地区过去的使用趋势。
过去式动词的对比。
在独立从句和从属从句中使用虚拟语气。
命令的条件价值和让步价值。
详细说明被动语态的用法。
言语迂回
详细说明体和情态动词迂回句的用法：不定式、动名词和分词迂回句。
非个人表格
不定式的用法：暂时的、让步的、有条件的。
动名词的用法：因果值、条件值、让步值和情态值。
分词的用法：时间、让步、因果。
绝对分词。
简单条款
故意的不匹配。
“modestia”的复数形式。
复数“mayestáico”。
SVO 顺序的变化。
协调条款
使用系动词。
使用分离链接。
使用不利的链接。
使用分布式链接。
使用解释性链接。
从句
1. 实质性从句
1.1. 带不定式的名词从句
在不定式和变位动词之间交替。
1.2. 名词从句（含两个动词变位）
– OD函数
动词在陈述语气和虚拟语气之间交替变化，意义有所变化。有细微的意味。
2. 关系从句
由 -quiera 构成的非特定关系代词。
关系从句带有预测对象的值。
关系代词从句中人的并列。
相对并置。
相对强调的表达方式。
3. 状语从句
3.1. 时间从句
带有指示性或虚拟性的临时从句。
连接短语： no bien、apenas、así que、tan pronto como、a medida que、conforme、según、en tanto (que)，…
3.2. 地点条款
介绍 去哪儿.
哪里 +名词。
3.3. 表达情绪的从句
连接短语：según y como、como que、como、lo Mismo que si、igual que si、...
3.4. 因果从句
用陈述语气和虚拟语气表达原因。
链接 porque，solo porque，a causa de que，gracias a que，por culpa de que，…
De + 强调结构，具有随意性
3.5. 连续从句
后果的表达。
连接短语： con que, de (tal) suerte que, como para,…
de + 具有连续值的强调结构。
侍奉一人 + 形容词 + that 具有连续值。
3.6. 让步条款
让步的表达。
链接 a sabiendas de que, pese a que, si bien,…
是的/奇迹 在非正式记录中具有优惠价值。
3.7. 比较从句
链接 tan… como，tanto… como，más… que/de，menos… que/de,
替代 如何 HPMC胶囊 夸恩托.
3.8. 结束语
目的的表达。
连接短语： a (que), en order a (que),…
A + 不定式
3.9. 条件从句
真正的条件从句。
条件从句的主语难以或不可能执行。
不切实际或不可能的条件条款。
在条件从句中使用虚拟语气。
使用不定式来表达条件。
带有条件值的命令式。
II.- C2 级别的功能内容
1. 提供和索取信息
提供和索取个人信息。
提供和询问有关产品和物品的信息。
提供并询问有关原因和原因的信息。
提供并询问有关目的的信息。
提供纠正其他先前信息的信息。
要求确认。
问题信息。
关联信息（现在和过去）。
关联命令、请求和建议（现在和过去）。
叙述并描述。
识别物体和人物。
比较物体和人。
用现在时叙述。
叙说过去。
谈论未来。
按时间顺序组织时刻。
讲述过去的时刻。
及时定位行动。
写一篇新闻报道。
写一篇纪事。
总结一个论点。
2. 表达观点、态度和知识
争论和辩论。
论证观点。
征求意见。
给个意见吧。
要求评估。
评价。
表示赞同和反对。
捍卫一个论点。
邀請同意。
表示同意和不同意。
表现出怀疑态度。
表达确信程度。
反辯論。
表达确定性和证据。
邀请制定假设。
表达可能性。
表达义务和必要性。
表达知识和无知。
求技能。
表達技巧。
表达你所记得的内容。
3. 表达品味、欲望和情感
表达愿望和兴趣。
询问愿望和兴趣。
对他人的愿望做出反应。
表达不喜欢。表达喜欢。
表达难以实现的或不可能实现的愿望。
询问你的愿望。
表現冷漠。
询问计划和意图。
表达计划和意图。
询问某人的心情。
通过表达你的感受来做出反应。
表达喜悦和满足。
表達悲傷。
表达快乐和乐趣。
表達无聊感。
表达愤怒和愤慨。
表达恐惧、焦虑和担忧。
表現出尷尬的情況。
表达同理心。
表達解決。
表達希望。
表現失望。
表達職責任。
表達惋惜。
表現出羞謙。
表現驚訝、惊讶。
表示钦佩和自豪。
表達愛情。
表达身体感觉。
4.影响对话者
明示禁止。
明示义务。
请求并给予许可。
提出解决方案。
推荐并建议。
给出指示。
提出建议。
重复先前或预期的订单。
表达投诉。
请帮个忙。
寻求帮助。
索要物品。
责备。
放心。
鼓励。
提供并邀请。
警告。
威胁。
承诺并履行。
文学性地运用语言。
5.社交
向某人打招呼，介绍自己，说再见。
介绍某人（正式和非正式）。
要求介绍。
道歉。
表達感謝。
找借口并为自己辩解。
表示哀悼。
祝贺。
6. 演讲结构
建立沟通。
强调或重视某事。
介绍主题。
提及他人的话题或干预。
将选择权交给对话者。
管理发言轮次。
文本的凝聚力。
使文本具有连贯性。
序列参数。
举例说明。
重新表述已说过的内容。
III.- C2 级别的语音和正字法内容
语音的
改善您的口音并纠正可能出现的语音错误。
根据社会地位来认可品种。
识别外国口音。
正字法
详细说明拼写的一般规则。
注意拼写例外。
外来词的拼写。
邪教的拼写。
双元音和单元音交替。
各组的图形交替 bs/s、gn/n、mn/n、ps/s、pt/t、ns/s.
含有双字母的单词。
允许双重重音的单词。
正确使用字体。
使用所有标点符号。
