Cursus Spaans C1

I.- Grammatica-inhoud voor niveau C1

Het zelfstandig naamwoord
De eigennamen, hun betekenis en hun waarde.
Geslachtsverandering met verandering van betekenis.
Meervoudsvormen in esdrújulas-woorden die de positie van het accent veranderen.
Meervoud in vreemde woorden.
Meervoud in familienamen.

Het zelfstandig naamwoord
Nominaties.
Bijlagen of modificatoren van beperkende aard.
Zinmodificatoren.

Het bijvoeglijk naamwoord
Samengestelde bijvoeglijke naamwoorden.
Positie van het bijvoeglijk naamwoord.
Geïsoleerde bijvoeglijke naamwoorden in predicatieve complementfunctie.
Metabasis van het bijvoeglijk naamwoord.

De bijvoeglijke zin
Aanvullingen geïntroduceerd door voorzetsel.
Uitdrukkingen kwantificeren.

Het artikel
Het gebruik en de betekenis van bepaalde en onbepaalde artikelen (en hun afwezigheid) in verschillende contexten.
Het ontbreken van een artikel.

Het voornaamwoord
Het gebruik van persoonlijke voornaamwoorden en hun betekenis in de contexten waarin ze voorkomen.
Neutraliseert het, dat en het.
Gebeden met jezelf.
Relatieve voornaamwoorden met voorzetsel.
Leísmo, loísmo en laísmo.

Bezittingen
Combinatie met het voornaamwoord lo.
Kwantificatorwaarde.
Vaste uitdrukkingen met bezittingen.

De demonstratieven
Anaforische waarden.
Postnominale positie in uitroepen met wat.

De kwantoren
Partitieve numerieke kwantoren.
Het universele alles.
De relatieve kwantor hoeveel.
Inclusieve en exclusieve kwantoren.

Voorzetsels
Voorzetselregime van werkwoorden.
Gecombineerde voorzetsels.

Het bijwoord en de bijwoordelijke zinnen
Beperkingen voor de vorming van bijwoorden met -mente.
Discursieve connectoren: additieven, opeenvolgend, contra-argumentatief….
Denkbeeldige bijwoorden of bijwoorden.

Tussenwerpsels
Zelfstandige naamwoorden met tussenvoeglijke naamwoorden: moeder! Oesters !, …

Het werkwoord
Waarden van de werkwoordsvormen van heden, verleden en toekomst in indicatief en aanvoegende wijs.
Waarden van de voorwaardelijke formulieren.
Gebruik van het heden en het imperfecte indicatieve in de indirecte stijl.
Gebruik van de afgelopen tijden in de indirecte stijl.
The Future and the Conditional in de indirecte stijl
Het heden en het imperfecte van de aanvoegende wijs in de indirecte stijl.
Contrast van werkwoorden in het verleden. Gebruik van het verleden om te verwijzen naar eerdere momenten.
Gebruik van vervlogen tijden bij evaluaties.
Eenvoudig en samengesteld voorwaardelijk.
De aanvoegende wijs in onafhankelijke zinnen.
De passieve stem.
Tijdelijke concordantie: aanwezig, onvolmaakt, perfect en voltooid verleden tijd van aanvoegende wijs.
Indirecte stijl of spraak waarnaar in de verleden tijd wordt verwezen.
De reduplicatieve zinnen.

Verbale perifrase
Overzicht van aspectuele en modale werkwoord-perifrase: infinitief, gerund en deelwoord-periphrasis.
De perifrase van de toekomst.
Periphrase ir + Gerund; hebben + deelwoord.
Periphrasis met vertrekken, eindigen en lopen.

Niet-persoonlijke formulieren
Gebruik van de infinitief: tijdelijk, concessief, voorwaardelijk.
Gebruik van de Gerundium: causale, voorwaardelijke, concessieve en modale waarde.
Gebruik van het deelwoord: tijdelijk, concessief, causaal.
Het absolute deelwoord.

Eenvoudige zinnen
Ad sensum overeenkomst,
Variaties in de SVO-volgorde,
Onderwerp en object voorzetsels in vragende zinnen,

Gecoördineerde zinnen
Asyndeton en polysyndeton,
Verdelingsbanden,

Ondergeschikte clausules

1. Ondergeschikte substantiële clausules
1.1. Ondergeschikte ondergeschikte zinnen van infinitief
Afwisseling tussen infinitief en geconjugeerd werkwoord,

1.2. Ondergeschikte zelfstandige naamwoorden (met twee vervoegde werkwoorden)
Onderwerp functie:
Uitdrukking van gevoelens + imperfecte aanvoegende wijs,
Uitdrukking van gevoelens + Perfect Aanvoegende,
Uitdrukking van gevoelens + voorwaardelijk,

OD-functie:
Consecutio temporum in de indirecte stijl,
Uitdrukking van wensen + Present / Perfect Aanvoegende,
Uitdrukkingen die worden gebruikt in de indirecte stijl,
Gebruik van de aanvoegende wijs om commentaar te geven en informatie te waarderen,
Gebruik van de aanvoegende wijs om aan te geven wat we denken of om te twijfelen aan wat anderen denken,
Gebruik van de aanvoegende wijs bij het formuleren van verlangens en doelstellingen,
Gebruik van het heden en de onvolmaakte aanvoegende wijs afhankelijk van het heden of het verleden: ik was verrast dat …
De temporele concordantie in substantiële ondergeschikte clausules. De tijden van de aanvoegende wijs,

2. Relatieve zinnen
Specifieke relatieve clausules,
Verklarende relatieve zinnen,
Relatieve zinnen met voorzetsel,
Indicatief of aanvoegende wijs in relatieve zinnen,
Relatieve zinnen om plaats en modus aan te geven,

3. Bijwoordelijke ondergeschikte clausules
3.1. Tijdelijke gebeden
De tijdelijke zin met indicatief of conjunctief.
Voor en na met infinitief of conjunctief,
Terwijl met indicatief of conjunctief.

3.2. Plaats zinnen
Geïntroduceerd waar,
Ingevoerd door waar gecombineerd met voorzetsels.

3.3. Mode zinnen
Nexos: als, alsof.

3.4. Causale zinnen
Veroorzaak uitdrukkingen met indicatief en conjunctief,
Nexos: omdat, gewoon omdat, waardoor, dankzij wat, waardoor.

3.5. Opeenvolgende zinnen
Gevolguitdrukkingen.
Nexos: dus, dus, dan, dus, totaal, dan, dus …

3.6. Concessieve gebeden
Hoewel met indicatief en conjunctief.
Concessieve uitdrukkingen.

3.7. Vergelijkende zinnen
Alsof + Imperf. of Plusc. van Aanvoegende.

3.8. Laatste gebeden
Uitingen van doel.
Links: voor (wat), met het oog op (wat), met het doel / doel van (wat), om (wat).

3.9. Voorwaardelijke zinnen
De voorwaardelijke zin met als.
Echte voorwaardelijke straffen.
Moeilijke of onmogelijke voorwaardelijke straffen.
Onwerkelijke of onmogelijke voorwaardelijke straffen.
Gebruik van de aanvoegende wijs in voorwaardelijke zinnen.
Van + Infinitief tot uitdrukkelijke voorwaarden.
Uitdrukking van hypothesen in heden en verleden.
Andere conditionals: minimale, negatieve, externe, ongewenste conditionals.
Consecutio temporum in voorwaardelijke zinnen.

II.- Functionele inhoud voor niveau C1

1. Geef en vraag voor informatie
Geef en vraag persoonlijke informatie.
Geef en vraag informatie over producten en objecten.
Geef en vraag informatie over redenen en oorzaken.
Geef en vraag informatie over doeleinden.
Geef informatie door andere eerdere informatie te corrigeren.
Vraag om bevestiging.
Vraag een informatie.
Breng berichten over (in het heden en in het verleden).
Overbrengen van bestellingen, verzoeken en adviezen (in het heden en in het verleden).

Vertel en beschrijf
Identificeer objecten en mensen.
Vergelijk objecten en mensen.
Vertel in het heden.
Vertel in het verleden.
Vertel over de toekomst.
Sorteer momenten chronologisch.
Breng momenten uit het verleden met elkaar in verband.
Lokaliseer acties op tijd.
Schrijf een nieuwsbericht.
Schrijf een kroniek.
Vat een argument samen.

2. Uiten meningen, attitudes en kennis
Ruzie maken en debatteren.
Rechtvaardig meningen.
Vraag om een ​​mening.
Geef een mening.
Vraag om een ​​beoordeling.
Beoordeel.
Spreek goedkeuring en afkeuring uit.
Verdedig een standpunt.
Nodig uit tot akkoord.
Uitdrukkelijke instemming en onenigheid.
Toon scepsis.
Druk de mate van beveiliging uit.
Maak een tegenargument.
Druk zekerheid en bewijs uit.
Nodig uit om een ​​hypothese te formuleren.
Express mogelijkheid.
Druk de verplichting en behoefte uit.
Druk kennis en onwetendheid uit.
Vraag om vaardigheden.
Express vaardigheden.
Druk uit dat u het zich herinnert.

3. Druk voorkeuren, wensen en gevoelens uit
Druk wensen en interesses uit.
Vraag naar wensen en interesses.
Reageer op een wens van een andere persoon.
Express afkeer.
Express voorkeuren.
Druk wensen uit die moeilijk of onmogelijk te vervullen zijn.
Vraag naar wensen.
Druk onverschilligheid uit.
Vraag naar plannen en bedoelingen.
Druk plannen en bedoelingen uit.
Vraag naar de stemming.
Reageer door onze gevoelens te tonen.
Druk vreugde en voldoening uit. Druk verdriet uit
Voorkeuren, wensen en gevoelens uiten (vervolg)
Druk plezier en plezier uit.
Express verveling.
Druk woede en verontwaardiging uit.
Uit angst, bezorgdheid en zorgen.
Uiten nervositeit.
Toon empathie.
Druk opluchting uit.
Spreek hoop uit.
Uit teleurstelling.
Geef uiting aan ontslag.
Spijt tonen.
Spreek schaamte uit.
Druk verrassing en verrassing uit.
Toon bewondering en trots.
Toon genegenheid.
Druk fysieke sensaties uit.

4. Beïnvloed de gesprekspartner
Uitdrukkelijk verbod.
Uitdrukkelijke verplichting.
Vraag en geef toestemming.
Stel oplossingen voor.
Beveel aan en adviseer.
Instructies geven.
Geef advies.
Herhaal een eerdere of budgetorder.
Spreek claims uit.
Een gunst vragen.
Vraag om hulp.
Vraag naar objecten.
Verwijt.
Geruststellen.
Moedig aan.
Bied aan en nodig uit.
Waarschuwen.
Dreigen.
Beloof en bega.
Maak literair gebruik van taal.

5. Socialiseren
Zeg hallo, stel jezelf voor, zeg gedag.
Stel iemand voor (formeel en informeel).
Verzoek om te worden vermeld.
Verontschuldigen.
Toon waardering.
Verzin excuses en rechtvaardig jezelf.
Condoleances.
Feliciteren.

6. Structureer de toespraak
Breng communicatie tot stand.
Benadruk iets of geef belang aan iets.
Het onderwerp introduceren.
Verwijzen naar onderwerpen of interventies van anderen.
Geef de keuze aan de gesprekspartner.
Beheer spreekbeurten.
Samenhang van teksten.
Geef samenhang aan een tekst.
Volgorde argumenten.
Geef een voorbeeld.
Herformuleer wat er werd gezegd.

III.- Fonetische en spellingsinhoud voor niveau C1

Fonetiek
Fouten opsporen in het accent en mogelijke fonetische fouten.
Erkenning van regionale dialectvariëteiten.
Verdieping van de uitspraakverschillen tussen Spanje en Latijns-Amerika.

Spelling
Verdieping van de algemene spellingsregels.
Let op spellingsuitzonderingen.
Spelling van vreemde woorden.
Spelling van cultismen.
Spelling van plaatsnamen in andere talen.
Esdrújulos met accentverandering in meervoud.
Grafische afwisseling van de groepen bs / s, gn / n, mn / n, ps / s, pt / t, ns / s.
Herziening van het gebruik van verschillende lettertypen.
Gebruik van alle leestekens