スペイン語B1レベルのシラバス
I. B1レベルの文法内容
名詞
名詞の性。エピセン名詞。
名詞の数。不変名詞。
シンギュラリア・タントゥム. プルラリア・タンタム.
姓の数。
名詞統語形
補語: 説明的な同格語と前置詞句。
SN と動詞の一致。
形容詞
形容詞修飾語: excesivamente, demasiado...
比較級と最上級の復習。
決定詞による形容詞の名詞化 el.
形容詞の統語
副詞的補語。
修飾子。
記事
定冠詞と不定冠詞。
修飾する決定要因の存在による制限。
代名詞
主語代名詞の有無。
代名詞は二重存在です。
不定詞と動名詞の配置と順序。
代名詞 IO と動詞の復習。
あなた / あなた。
関係代名詞 que / quien。
¡何 +形容詞！
¡何 + 名詞 + tan/más +形容詞！
所有者
強勢のある形式と強勢のない形式の反対。
他の要素と組み合わせます。
指示詞
他の要素と組み合わせる可能性。
量指定子
Todo el mundo / laMayoría de / algunos…
前置詞
前置詞の修正
A + 直接目的語
ポル/パラ.
副詞と副詞句
過去と未来の時間マーカー。
コネクタ： 悔い改め、すぐに、(y) entences…
Ya no / Todavía no.
Probablemente / Seguramente / Posiblemente + Future。
Quizás, tal vez, a lo mejor.
間投詞
感嘆詞 おお！
感嘆詞 私は望む！
動詞
不規則性に特に注意しながら、直説法現在形を修正します。
現在の完璧な改訂t, 不規則性には特に注意を払います。
過去形の修正, 不規則性に特に注意を払う
不完全な部分の修正、特に不規則性に注意を払う
Pto. 過去完了直説法
過去形の違い。
現在の仮定法：規則的および不規則的。
不完全な仮定法。
条件付き。
命令形の修正、肯定的および否定的。
の改訂 SER (NAIST) と ある
されます (NAIST) と ある 意味の変化を伴って。
未来単純の修正
複合未来。
言葉の迂言
言語的迂言法の復習。
条件付きモーダル周縁: deberíamos / habría que + 不定詞。
非人称形式
不定詞：用途。主語の機能と直接目的語。
動名詞: 動詞的価値と副詞的価値。
分詞: 予測値。
単純な節
示唆的な疑念は メジャー、クイズ、確率…
願望を表す節 私は望む！
協調節
接続詞 罪の禁輸.
連続したフレーズ エントンセス、オー・シー・ク、アシ（エス）・ク.
従属節
1. 従属名詞節
1.1. 従属名詞不定詞節
– 主題機能
私は私を求めます / 私の結果はディフィシルです + 不定詞。
私はそれが怖いです + 不定詞。
(いいえ) 論理的です、(いいえ) 困難です、(いいえ) 正常です… + 不定詞。
– 関数DO
クエリー / エスペラー + 不定詞。
Te prohíbo + 不定詞。
1.2. 従属名詞節（活用動詞が2つある場合）
– 主題機能
Me gusta + que + 接続法; お願いします + 不完全な仮定法。
Me cuesta / resulta difícil + que + 接続法。
Me da miedo + que + 接続法。
Me da vergüenza + que + 接続法。
Me encanta(n)/ Me fascina(n) + que + 現在の仮定法。
(いいえ) 論理的、(いいえ) 困難、(いいえ) 正常… + 質問 + 接続法。
(いいえ) está claro、(no) es obvio、(no) es cierto.. + que + 直説法 / 接続法
Es probable que、tal vez、puede que + 直説法 / 接続法
仮定法と直説法の選択
– DOオブジェクト
意志動詞の場合： Querer + que + 接続法。
思考動詞の場合: Creo / pienso que + 指示的; No creo / no pienso + que + 接続法。
影響力のある動詞の場合: ペディル / エクシギル / 推奨 / 禁止事項 + 指示的。
動詞の場合: Decir + que + 接続法 / 直説法; プレグンタル + si + 指示的。
間接話法の構造。
2. 関係詞節
前置詞を使った関係節
違い que / quien。
関係節における仮定法と直説法の使用。
3. 従属副詞節
3.1. 時間条項
導入者 時 + 直説法 / 接続法
導入者 antes / después de + 不定詞。
導入者 アップ + 不定詞。
導入者 ミエントラs + 直説法。
3.2. 場所節
導入者 どこ直説法で先行詞を伴う。
3.3. How節
導入者 として直説法では
3.4. 因果節
導入者 として (NAIST) と . 直説法では。
3.5. 連続節
導入者 o sea que, así (es) que.
3.6. 譲歩節
譲歩節。 だが + 直説法/仮定法。
3.7. 比較節
導入者 igual de… que、más / menos… que.
違い más que / más de.
3.8. 最終条項
導入者 パラ. 直説法では。
違い para / para que / para qué.
3.9. 条件節
Si + プレゼント + プレゼント。
Si + 現在 + 未来。
Si + 現在形 + 命令形。
Si + 不完了仮定法 + 条件法。
II.- B1レベルの会話内容
1. 情報を提供し、求める
個人情報を提供したり要求したりします。
製品や物体に関する情報を提供したり、尋ねたりします。
理由と原因に関する情報を提供したり、尋ねたりします。
目的に関する情報を提供したり、要求したりします。
メッセージを伝達します。
注文、リクエスト、アドバイスを伝えます。
電話でメッセージをやり取りします。
過去に他の人が言ったことを参考にしてください。
伝え、説明してください。
物体や人物を識別します。
何かの特性と機能について説明します。
現在の習慣について話します。
過去の習慣について話します。
現在の状況について話します。
過去の状況について話します。
将来の行動や状況について話します。
アクションの開始と継続時間について話します。
時間内にアクションを見つけます。
過去の出来事を語る。
過去と現在の行動を見つけます。
アクションを順番に実行します。
逸話を語る。
現在の物語を語りましょう。
過去の経験について話をする。
過去の経験について話し、評価します。
あなたの学業と職業生活についてのストーリーを語ってください。
議論を要約します。
人と人との関係について話します。
2. 意見、態度、知識を表現する
議論。
陣地を守る。
意見を正当化する。
自信を表現する。
言い訳をして正当化する。
同意と反対を示します。
反論する。
物体についての意見を述べる。
行動や態度についての意見を述べる。
理解の有無を表現する。
非人間性を表現する。
必要性を表明する。
条件を明示する。
仮説を立てる。
仮説と推測を立てる。
想像上の状況を呼び起こす。
結果を表現します。
ニュースを参考にしてコメントしてください。
3. 好きなこと、欲求、感情を表現する
欲求を表現する。
あなたの願いを聞いてください。
何かをしたいという願望を表現する。
他人の欲求に反応する。
あなたのスキルを表現し、守りましょう。
スキルについて話します。
困難について話してください。
感情について話します。
状況と事実を評価する。
意図や感情を表現する
興味を表明してください。
退屈を表現する。
怒りや憤りを表現する。
恐怖、不安、心配を表現する。
恥ずかしさを表現する。
緊張を表現する。
希望を表明する。
驚きを表現する。
賞賛の意を表す。
4. 対話相手に影響を与える
明示的に禁止します。
義務性を表明する。
許可を要求し、許可を与えます。
解決策を提案する。
推奨およびアドバイスします。
指示を与える。
アドバイスする。
警告します。
苦情を表明する。
お願いをしてください。
助けを求める。
オブジェクトを要求します。
非難。
安心させてください。
言語を文学的に使用する。
5. 社交する
挨拶し、自己紹介をして、別れを告げます。
誰かに自分自身を紹介する（公式および非公式）。
紹介してもらってください。
電話で管理します。
感謝の気持ちを表しましょう。
6. スピーチの構成
コミュニケーションを確立します。
物語を始め、反応するように依頼します。
トピックを紹介します。
対話相手の注意を維持します。
言われたことを言い換えてください。
割り込み。
発言してください。
物語を締めくくります。
III.-レベル B1 の音声および綴り内容。
音韻
音声アクセント。
母音の結合。
希望節のイントネーション。
さまざまなコミュニケーション機能と意味に応じたイントネーション。
スペイン語の音素とそのグラフィック転写のレビュー。
沈黙と休憩の意味。
非ネイティブのアクセントを認識する（識別はしない）。
正書法
音素と文字のつながりを復習します。
アクセントと書き言葉のアクセント。
句読点。
書くときの音節と正しい区切り方。
大文字の使用に関する徹底的な研究。
句読点の使用: 括弧、引用符、ハイフン、ダッシュ。
頭字語と略語。
