Curso de español nivel B2

I.- Contenidos gramaticales para el nivel B2

El sustantivo
Irregularidades en el género y número de sustantivos.
Formación de sustantivos.

El sintagma nominal
Concordancia de colectivos.
Concordancia en las enumeraciones.

El adjetivo
Adjetivos aproximativos.
Adjetivos en función de complemento predicativo.
Sufijos apreciativos.
Formación de sustantivos absolutos.
Sustantivación mediante el pronombre neutro lo.
Uso de los anafóricos dicho, el citado y tal.

El sintagma adjetival
Complementos nominales y oracionales. introducidos por preposición.

El artículo
Valor sustantivador de lo.
Alternancia de valores indefinido / definido.

El pronombre
Pronombres OD y OI. Combinación de pronombres se lo.
Pronombres relativos.
Construcciones relativas: quienes, aquellos que, todo aquel que,…
Usos de se para expresar involuntariedad e impersonalidad.
Uso de pronombres en función anafórica y catafórica.

Los posesivos
Oposición de formas átonas y tónicas.
Combinación con otros elementos.

Los demostrativos
Anafórico de enlace entre oraciones.
El neutro catafórico esto.

Los cuantificadores
Partitivos: mitad, tercio, doceavo.
Multiplicativos: doble, triple.
Universales: cada, cualquier, cualquiera.

Las preposiciones
Régimen preposicional de verbos.
Complementos nominales introducidos por preposición.
Por / para

El adverbio y las locuciones adverbiales
Adverbios y expresiones de probabilidad.
Conectores para situar acontecimientos en el tiempo.
Conectores del discurso.
Adverbios relativos.
Marcadores y construcciones temporales: justo en ese momento, entonces,…
Uso de adverbios de lugar y locuciones preposicionales con y sin referente espacial: encima de / encima, fuera de / fuera.

Interjecciones
Expresiones interjectivas de uso común: ¡Cielo santo!, ¡ Díos mío!, ¡Ay de mí!,…

El verbo
Valores del Presente de Indicativo.
Contraste y combinación de los tiempos de pasado.
Pto. Perfecto de Subjuntivo. Morfología y usos.
Pto. Imperfecto de Subjuntivo. Profundización en los usos.
Pto. Pluscuamperfecto de Subjuntivo. Morfología y usos.
Usos del los tiempos del Subjuntivo en el estilo indirecto
Futuro Perfecto. Morfología y usos.
Usos del Futuro para formular hipótesis.
Repaso de Condicional Simple.
Condicional Compuesto. Morfología y usos.
Repaso de Imperativo.
Usos de ser y estar.
Construcciones pasivas. Uso de las oraciones pasivas.
Pasiva refleja.
Perífrasis verbales
Revisión de perífrasis verbales aspectuales y modales.
Formas no personales
Infinitivo Compuesto. Morfología y usos.
Gerundio: valores temporal y predicativo.
Participio como Complemento Predicativo
Participio en la voz pasiva.

Oraciones simples
Dubitativas en Indicativo o Subjuntivo introducidas por quizás, probablemente,…
Oraciones pasivas.
Oraciones impersonales.

Oraciones coordinadas
Nexos sino y no obstante.
Consecutivas: de manera que.
Explicativas: es decir, esto es, o sea,…

Oraciones subordinadas

1. Oraciones subordinadas sustantivas
Oraciones sustantivas con Indicativo o con Subjuntivo.

1.1. Oraciones subordinadas sustantivas de Infinitivo
– Función de complemento preposicional:
Me atrevo a ir.
– Función OD
Expresión de sentimientos con Infinitivo:
Deseo ir a Australia.

1.2. Oraciones subordinadas sustantivas (con dos verbos conjugados)
– Función OD
Expresión de sentimientos con Subjuntivo.
Expresiones de opinión con Indicativo o Subjuntivo.
Expresiones de valoración con Infinitivo o Subjuntivo.
Expresiones de constatación y valoración con Indicativo o Subjuntivo.

2. Oraciones de relativo
Pronombres y adverbios relativos.
Las oraciones de relativo con Indicativo o Subjuntivo.
Las oraciones de relativo con antecedente pronominal indefinido.
Otros relativos.
Oraciones de relativo sin antecedente con Subjuntivo.
Correlación de tiempos verbales en las frases de relativo.

3. Oraciones subordinadas adverbiales

3.1. Oraciones temporales
Introducidas por cuando + Indicativo / Subjuntivo.
Introducidas por antes / después de + que + Indicativo / Subjuntivo.
Introducidas por mientras + que + Indicativo / Subjuntivo.
Introducidas por hasta + que + Subjuntivo.
Introducidas por una vez + que + Indicativo / Subjuntivo.
Introducidas por al / nada más + Infinitivo

3.2. Oraciones de lugar
Introducidas por donde combinado con preposiciones de, desde, hasta,… en modo Indicativo y Subjuntivo..

3.3. Oraciones de modo
Introducidas por como. En modo Indicativo y Subjuntivo.
Introducidas por según. En modo Indicativo y Subjuntivo.

3.4. Oraciones causales
Introducidas por como , por, porque, debido a que… en modo Indicativo.

3.5. Oraciones consecutivas
Introducidas por tan(to)…que.

3.6. Oraciones concesivas
Introducidas por aunque + Indicativo / Subjuntivo.
Introducidas por a pesar de + Indicativo / Subjuntivo.
Otros nexos: tanto si… como si…, y eso que…

3.7. Oraciones comparativas
Introducidas por tan… como, lo mismo que, igual que…
Introducidas por no más que, nada más que.
Diferencias entre más que / más de.

3.8. Oraciones finales
Introducidas por para + que + Subjuntivo.
Introducidas por a + que + Subjuntivo.
Introducidas por a fin de + que + Subjuntivo.
Introducidas por a + Infinitivo.
Otros nexos: a efectos de, con motivo de, con el objeto de + Infinitivo.

3.9. Oraciones condicionales
Correlación de tiempos. Consecutio temporum.
Si + Pluscuamperfecto de Subjuntivo + Condicional Compuesto.
Nexos condicionales: siempre que, siempre y cuando, a condición de que,…

II.- Contenidos funcionales para el nivel B2

1. Dar y pedir información
Identificar acciones, objetos, lugares y personas.
Pedir y dar información sobre si alguien conoce a alguien o sabe algo.
Pedir y dar información sobre de las cualidades de personas.
Pedir y dar información sobre de las cualidades de objetos.
Describir los movimientos y la situación de personas y cosas.
Transmitir órdenes.
Transmitir informaciones en el pasado.
Transmitir peticiones y advertencias.
Referir promesas realizadas en el pasado.

Narrar y describir
Hablar del pasado.
Hablar de acciones habituales en el pasado.
Hablar de un trabajo: cualidades, funciones, problemas,…
Situar diferentes acciones en el pasado.
Situar acontecimientos en el tiempo.
Describir acciones, objetos, lugares y personas.
Comparar acciones, objetos, lugares y personas.
Describir la postura corporal.
Describir estados de ánimo.
Hacer comparaciones y marcar diferencias.
Hablar de la personalidad. Hablar del carácter.
Expresar condiciones no realizadas / irreales en el pasado.
Indicar el momento en que ocurre la acción.
Relacionar diferentes momentos en el tiempo.
Redactar una noticia.
Recordar la vida de una persona.
Referir acontecimientos pasados.
Secuenciar actividades futuras.
Relacionar diferentes acciones futuras.
Hablar de hechos no realizados en el pasado y sus consecuencias.
Hablar de experiencias pasadas.

2. Expresar opiniones, actitudes y conocimientos
Expresar opiniones.
Preguntar por opiniones.
Argumentar.
Expresar acuerdo o desacuerdo.
Exponer ideas.
Opinar y valorar.
Valorar hechos y experiencias del pasado.
Explicar la causa y la consecuencia de una acción.
Valorar diferentes opciones.
Expresar hipótesis poco probables.
Establecer condiciones.
Establecer requisitos.
Hablar de costumbres sociales
Lamentarse.
Formular hipótesis.
Expresar probabilidad.
Expresar un obstáculo a una acción.
Expresar involuntariedad.

3. Expresar gustos, deseos y sentimientos
Expresar deseos.
Preguntar por deseos.
Expresar deseos poco probables o imposibles.
Expresar planes.
Preguntar por planes.
Expresar finalidad.
Expresar intencionalidad.
Preguntar por intenciones.
Hablar de ideas previas o expectativas.
Reaccionar expresando sentimientos.
Expresar habilidades.
Preguntar por habilidades.
Expresar sentimientos.
Hablar de sentimientos en el presente.
Hablar de sentimientos en el pasado.
Expresar interés.
Expresar aburrimiento.
Expresar enfado e indignación.
Expresar miedo, ansiedad y preocupación.
Expresar vergüenza.
Expresar nerviosismo.
Expresar esperanza.
Expresar sorpresa y extrañeza.
Expresar admiración.
Expresar decepción.
Expresar arrepentimiento

4. Influir en el interlocutor
Dar instrucciones y órdenes.
Dar consejos.
Proponer.
Corregir una información errónea.
Pedir formalmente algo.
Reclamar el cumplimiento de un compromiso.
Llamar la atención sobre un problema.
Influir en la conciencia de los otros.
Reprochar.
Hacer un uso literario del lenguaje.

5. Relacionarse socialmente
Saludar, presentarse, despedirse (en el registro adecuado).
Presentar a alguien (formal e informal).
Solicitar ser presentado.
Mostrar agradecimiento.

6. Estructurar el discurso
Establecer la comunicación.
Destacar o dar importancia a algo.
Introducir el tema.
Aludir a temas o intervenciones de otros.
Ceder la elección al interlocutor.
Gestionar los turnos de habla.
Cohesionar textos.
Dar coherencia a un texto.
Secuenciar argumentos.
Ejemplificar.
Reformular lo dicho.

III.- Contenidos fonéticos y ortográficos para el nivel B2

Fonética
Depuración del acento y de posibles errores fonéticos.
Reconocimiento de las diferencias de pronunciación entre España e Hispanoamérica.
Revisión de los fonemas de la lengua española y su transcripción gráfica.
Significado de silencios y pausas.
Reconocimiento de acentos no nativos (sin identificarlos).

Ortografía
Repaso de las normas generales de acentuación.
Uso extenso de los signos de puntuación.
Sílabas y su separación correcta al escribir.
Revisión del uso de mayúsculas.
Revisión del uso de los signos de puntuación.
Tipografías: uso de la cursiva, subrayados y negritas.
Siglas y abreviaturas.