Una de las cosas más importantes a la hora de escribir un texto en español es conocer bien las reglas de acentuación. Es sabido que las palabras que no llevan las tildes adecuadas son incorrectas. Si queremos escribir textos buenos y correctos tenemos que aprender y aplicar las reglas ortográficas a la hora de escribir un texto.

¡Hoy vamos a practicar la ortografía del español aprendiendo algunas de las reglas ortográficas más básicas!

Acentuación de las palabras

Palabras agudas

  • Llevan la intensidad de voz (sílaba tónica) en la última sílaba.

Ejemplos: pastor,  avión, bebé, París, llegó.

  • Llevan tilde si:

1. Terminan en vocal: mamá, Moscú,  llevó, bebió, sofá, marroquí, volveré.

2. Finalizan en consonante n o s: escucharás, finlandés, alemán, llevarán, limón, también, votación.

Excepciones

Existen algunas palabras que aunque sean agudas y no terminan en  n  o  s se acentúan.

Ejemplos: Raúl, maíz, raíz.

Palabras llanas

  • Tienen la intensidad de voz (sílaba tónica) en la penúltima sílaba.

Ejemplos: árbol, álbum, débil, fútbol, césped.

  • Llevan tilde cuando:

1. Acaban en consonante que no sea n o s: álbum, lápiz, árbol, fácil.

2. Finalizan en dos vocales, si la primera es débil ( i,u) y sobre ella recae la fuerza de la voz, aunque vayan seguidas de n o s: mío, María, continúa, actúa,  hablaría, salías.

3. Cuando terminan en más de un consonante: bíceps, cómics, tríceps.

Palabras esdrújulas

  • Tienen la intensidad de voz (sílaba tónica) en la antepenúltima sílaba.

Las  palabras esdrújulas se escriben todas con  tilde.

Ejemplos: pájaro, séptimo, mamífero, órdenes, océano, lápices.

Palabras sobreesdrújulas

  • Tienen la intensidad de voz (sílaba tónica) en la sílaba anterior a la antepenúltima sílaba.

Todas las palabras sobreesdrújulas sin excepción llevan tilde.

Ejemplos: cuéntamelo, enséñaselo, demuéstramelo.

Acentuación  de  los  monosílabos

En general no se acentúan. Se acentúan solo en los casos en que puedan confundirse con otras palabras que tienen otras funciones gramaticales.

  • el (artículo) – él (pronombre). Él lleva el regalo.
  • de (preposición) – dé (del verbo dar). Dé una moneda de
  • te (pronombre) – té (sustantivo). ¿Te gusta el té?
  • se (pronombre) – sé (del verbo saber). Sé que se ha arrepentido.
  • tu (adjetivo) – tú (pronombre). Tú llevas tu mochila.
  • mi (adjetivo) – mí (pronombre). Para mí lo más importante es mi trabajo.
  • si (conjunción) – sí (pronombre o afirmación). Si me lo ofrecieran, diría que
  • mas (conjunción) – más (adverbio). Tengo más dinero, mas no te doy.
  • aun (conjunción) – aún (adverbio). Iré con tu permiso, y aun sin ello (también). Aún no sé qué hacer (todavía).
-   Las oraciones condicionales. "Si estudio mucho español..."

¡Practica más!

Revisando las reglas de ortografía anteriores acentúa las palabras siguientes en los casos que sea necesario:

  • ¿Solo saldran de fiesta tus amigos?
  • Te llama a ti, o me llama a mi?
  • Se que las matemáticas es una asignatura dificil.
  • No se si voy al cine o no.
  • Me pareció muy divertida la obra de teatro.
  • Llegare sobre las 11 de la mañana.
  • Mario es mi mejor amigo. Es muy cariñoso y guapeton.
  • Es una persona debil e insipida. No me gusta nada a mi.
  • Me gusta tomar el te muy caliente. ¿A ti te gusta mas el cafe no?

Solución:

Solo saldrán de fiesta tus amigos?

Te llama a ti, o me llama a mí?

Sé que las matemáticas es una asignatura difícil.

No sé si voy al cine o no.

Me pareció muy divertida la obra de teatro.

Llegaré sobre las 11 de la mañana.

Mario es mi mejor amigo. Es muy cariñoso y guapetón.

Es una persona débil e insípida. No me gusta nada a mí.

Me gusta tomar el té muy caliente. ¿A ti te gusta más el café no?

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